رابطة لمعلمى الرياضيات
 

الرجاء من معلمى ومعلمات الرياضيات التفضل بالدخول الى هذه الصفحة وأى حد عنده أسئلة أو افكار رياضية- مقترحات- الغاز مشكلات .................الخ يعرضها هنا وانا سوف ابدأ بهذا السؤال
اذا كانت ن عدد صحيح اثبت ان
3أس 2ن -2 أس ن تقبل القسمة على 7

ياريت يااستاذة تكتبي المسألة بطريقة صحيحة

استخدمى برنامج الوورد لعمل الاس ثم انسخى المسألة وضعيها هنا حت يكون شكلها أفضل

اذا كانت ن عدد صحيح اثبت ان

3 2ن – 2 ن تقبل القسمة على 7

مشكورة على السؤال واحاول افكر

دى صفحة كادر مش منتدى رياضيات
وبعدين مش تجيبى مساله صعبة شوية

يعني تقصدي
(3)2ن2-2ن غير ذلك انا اللي فهمته كده ولا رأيك حاجة تانيةبعد فك اس ن الاخيراذا كان القصد كده قولي

حل المسألة السهلة

3 اس 2 ن معناها 9 اس ن
وبعدين نجزأ 9 اس ن الى (2 +7) اس ن
ونفك المفكوك ده بنظرية ذات الحدين
هاتضيع 2 اس ن مع - 2 اس ن اللي في الآخر (المعطى)
وهايكون كل حد باقي يحتوي على قوى العدد 7 وبكده المقدار يقبل القسمه على 7

انا كتبت المسألة على صفحة word اضغط هنا والرجاء دخول المتخصصين فقط
http://file11.9q9q.net/Download/33785184/-----.doc.html

استاذتي الفاضله
لم تعلقي على حلي لماذا؟
انا قدرتك وحليت مسالتك فمش عارف ليه الصمت؟؟!!!!

حل حضرتك جميل وجزاكم الله خيرا

وممكن نحلها بطريقة الاستنتاج الرياضى

أنا آسفة حل ممتازالف شكر

مسألة أخرى اضغط هذا الرابط لقراءتها
http://file11.9q9q.net/Download/3182...----2.doc.html

بماجذر للمعادلة
إا4 +ا2 -1=صفر
إا4 +ا2 =1 (1)
بالضر ب في ا2
إا6 +ا4 = ا2
بإضافة ا4 للطرفين
إا6 +2ا4= ا4+ ا2= 1 من المعادلة(1)
ملحوظه : جميع الاعداد التي بجوار أ هي أس للرمز أ لصعوبة الكتابة بدون مايكروسوفت

مشكور .........

شكرا على التمرين و هذا هو الحل
اذا كانت ن عدد صحيح اثبت ان
(32ن ــــ 2 ن ( تقبل القسمة على 7
الحل
9ن - 2ن = ( 9 - 2 )ن = (7 )ن / 7 =
= ( 7 )ن – 1 .

مشكور على الحل المميزجدا جدا جدا

تمرين هندسة
أب جـ د مستطيل فيه أب = 1/2 أ د
أخذت نقطة هـ تنتمى للقطعة المستقيمة ب جـ بحيث ق( هـ د ج ) = 15ْ اثبت ان المثلث ا هـ د متساوى الساقين ياريت حد يرسمها

اذا كانت ن عدد صحيح اثبت ان
(32ن ــــ 2 ن ( تقبل القسمة على 7
الحل
نتأكد من صحة العلاقة عند ن= 1
نجد ان (9 – 2 ) = 7 تقبل القسمة على 7 وتكون العلاقة صحيحة عند ن= 1
ونتأكد من صحة العلاقة عند ن= 2 نجد انها صحيحة
نفرض صحة العلاقة عند ن= م
( 3 2م – 2 م ) = 7 ك حيث ك ثابت ، 3 2م = 7ك + 2 م
نحاول اثبات العلاقة عند ن= م +1
(3 2 م+2– 2 م+1 )= ( 3 2م×9 – 2 م ×2 ) = ( 7 ك + 2 م ) × 9 - 2 م ×2
= 9 × 7 ك + 9 × 2 م – 2 م × 2 = 9 × 7 ك + 2 م ( 9 – 2 )=
9 × 7 ك + 7 × 2 م = 7 ( 9 ك + 2 م ) وهذا المقدار يقبل القسمة على 7
وتكون العلاقة صحيحة دائما

بالاستنتاج الرياضي ملحوظة اي عدد وراء 3 اس للعدد3 لانه بعد اللصق لا يظهر الاس

أنا عندما قرات عنوانك اعتقدت أنك سوف تدعين لعمل رابطة لمعلمى الرياضيات نتناقش من خلالها حول همومنا ومشاكلنا ونوحد فيها آرائنا ولما دخلت فوجئت بأننا نتناقش فى مسائل رياضيات وهنا ليس مجاله
شكرا

طيب وبعدين

كده سوف تفتح نفسنا مرة ثانية لمسائل الرياضيات

المسائل جميلة والحلول حلوة

مسألة الأسس كانت قديمة في الثانوية زمان أيام تطبيقات ذات الحدين الجميلة

اتمنى أن يكون للمرحلة الابتدائية ركن في المسائل
وهذا هو المنتدى الخاص بي لرياضيات المرحلة الابتدائية أدعوكم لزيارته
http://daqat-qalb.new-forum.net/inde...a5894b0c51a0c8

نفرض أد=2س ، ب هـ = 2س - ظا15 ، هـ جـ = س ظا 15
أ ب = س

(أ هـ )2 = س 2 + ( 2 س – س ظا 15 )2
= س2 + س2 ( 2 – ظا 15 )2
حيث ظا 15 = 2 - [3
= س2 + س 2 ( 2 – 2 +[3 )2
= س 2 + س2 ( 3)
= 4 س2
أ هـ = 2 س أ د = أ هـ = 2س

حل التمرين بالاستنتاج الرياضي
 

حل التمرين بالاستنتاج الرياضي

الحل الكامل على الورد

ممكن توضح الخطوة الاخيرة في مسألة الهندسة

اين مسائلكم

الرجاء مناقشة مفهوم النسبة التقريبية ط ند تدريس موضوع محيط الدائلرة ومساحتها والوسائل الملائمة لذلك

الحل في المرفقات أستاذنا الفاضل / محسن غريب

اي خطوة اخيرة خطوة التعويض عن ظا هـ

أين حل الاستاذ mathematician

إيه رأيكم في منهج الصف الاول الاعدادى