بشري خيرهامه
 

يسري الجمل في تصريحات خاصة ل"المساء":
714 ألف معلم يصرفون الزيادة الجديدة في الكادر..مع مرتب ديسمبر
حرمان كل من تثبت إدانته في وقائع العنف والضرب.. من جميع المزايا
كتب أحمد عمر:
أكد د.يسري الجمل وزير التربية والتعليم أنه تقرر صرف الزيادة الجديدة في كادر المعلمين مع مرتب ديسمبر ويستفيد من هذه الزيادة 713 ألفاً و800 معلم نجحوا في اختبارات الكادر بنسبة 86% من إجمالي المتقدمين وعددهم 947 ألفاً و500 معلم حضر منهم الاختبار 830 ألفاً و258 معلماً.
قال الوزير في تصريحات خاصة ل "المساء": إن المستوي الأول من المعلمين الناجحين سيحصل علي 50% من أساس المرتب والثاني وهو "معلم أول" 75% والمستوي الثالث "معلم أول أ" 100% والرابع "معلم كبير" 150%.
أضاف أن الوزارة ستبدأ الاثنين القادم فحص التظلمات والشكاوي التي تقدم بها بعض المعلمين من نتيجة الكادر.
من ناحية أخري قال الوزير عقب لقائه مع مديري المديريات التعليمية عبر شبكة الفيديوكونفرانس إنني حرصت أن يكون اللقاء مغلقاً مع قيادات التعليم لتوصيل رسالة معينة أن أسلوب الضرب بالمدارس غير تربوي ولا يتناسب مع مبادئنا والضرب وسيلة غير حضارية وأن تطبيق التقويم الشامل خصص 5% لسلوك الطالب و15% للمواد التحريرية ومنها الواجبات المدرسية موضحاً أن المدرس الذي يسئ إلي رسالته ودوره التربوي ويقوم باستعمال العنف أو الضرب أو يأتي أساليب أخري للضغط علي الطلاب سيتم حرمانه من مزايا الكادر الخاص ونقله لأعمال إدارية ..وأما المدرس المتعاقد سيتم إنهاء تعاقده فوراً.
أوضح أن مديري المديريات والإدارات التعليمية ومديري المدارس مسئولون عن المتابعة الجادة لجميع جوانب المنظومة التعليمية وتنفيذ القرارات الوزارية وتطبيق المرحلة الثانية من الكادر الخاص للمعلمين.

اللهم بشر حضرتك بالخير:av4056bb7jp3::av4056bb7jp3:

بس انا مش فاهمة

الصرف صحيح مع مرتب 12

و لكن السؤال هنصرف فعلا من اول 7 بأثر رجعي ؟:049gc0:

و لا هو كان كلام في كلام:angry2::angry2:

المفروض الصرف من شهر 7 ........بس هنجيبوا المفروض منين؟؟؟؟؟؟؟؟؟

"لا إله إلا الله ، وحده لا شريك له ، له الملك وله الحمد ، وهو على كل شيء قدير
الف شكر

ياربى لك الحمد كما ينبغى لجلال وجهك وعظيم سلطانك ملء السموات والارض وما بينهما وملء ما شئت من شىء بعدسبحان الله وبحمده عدد خلقه ورضى نفسه وزنة عرشه ومداد كلماتهhttp://img521.imageshack.us/img521/751/10663270br6.gif

ياترى الصرف على أساسى مرتب أى سنه

بشرك الله بالخير

اللهم اكتب لنا الخير و بارك لنا فيما اعطيتنا
اللهم من كاد لنا فكده و من بغى علينا فخذ
اللهم قنا شر الحسد

اه اه اه اه اه اه اه اه اه اه اه اه اهةاه ةاه اهع اعى اع ىاعةى اننني ابكي من الفرح

مش المهم الصرف امتى المهم اننا تخطينا الامتحان ومعدش لهم حجة

مش المهم الصرف امتى المهم احنا اتخطينا الامتحان ومعدش لهم حجة

علي فكره في معلم خبير بنسبه 125 % من الاساسي

يا عم والله مش فارقة كتير
الزيادة في الاسعار اكتر

انا مش راح اصدق غير لما امسك المرتب فى ايدى 00000000دا احنا فى مصر!
ما هو علشان انت في مصر المرتب مش بيتمسك باليد ده بيتصرف قبل ما ياجي

هل أنت متأكد إن فى حد هيأخذ حاجة
دة ضحك علينا

معنى ذلك ان الصرف هيكون فى نهاية ديسمبر
لاننا بنعمل الاول وبعدين نقبض .... خلاص ننتظر يناير
وعلى رأى شعبولا ..... من اول يناير هاشيل حديد
واكون انسان جديد

اخوانى الزملاء محدش يصدق اى شئ الا بعد القبض والصرف وكلو كلام فى كلام

يا جماعة المفروض ان الميزانية المقررة فى شهر 7 الماضى تتضمن نسبة للكادر بل لكل معلمى مصر وليس الناجحين فقط
طيب هيه فين والا راحت فين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
مفيش حد بيحاسب

المفروض لو تكتموا على الخمس أشهر السابقة اننا نتكلم ونطال بيهم وهناخدهم باذن الله لانهم حقنا

محدش قال ازاى ح يشتغل فى الفصل بعد تصريحات الوزير؟؟؟؟؟؟؟
الطالب مفيش معاه كراسة ولا كتاب اجلس ياحبينى وابقى هات كراسة الحصة الجاية ( مبتسما والا )
انت بتتكلم مع زميلك ليه اثناء الشرح ؟ خللى بالك معانا ياحبيى ( مبتسما )
مين اللى فاكر النص ؟ انت يا محمد ؟ لا مش فاكره طيب اقعد ياحبيبى وابقى ذاكر ( وانت مبتسم )
احنا يااستاذ مش عايزين شرح النهاردة ومالو ياحبايبى بس اكتبو العنوان والتاريخ ( بكل برود )
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ....
باالذمة ح يبقى مرتبنا حلال ؟؟؟؟؟؟؟؟
واذا كانت العقوبة على الطالب كالاتى
انذار بالفصل
فصل جزئى بموافقة مجلس الامن ( قصدى مجلس الامناء )
تهديد بالفصل النهائى من المدير فى وجود اكبر واحد فى مجلس الامناء
اجراءات الفصل النهائى فى وجود مجلس الامناء والشئون القانونية
رفع الاورلاق للجهات العليا يا تقول اه او لا
انا رايى ان الاسلوب اللى احنا ماشيين به يستمر بمعنى ان الطالب يكون عارف ان الاستاذ ممكن يضربه ويعنفه ولكن عند الضرب نشوف اى حجة نبعد بيها عن الضرب

هع هع هع هع هع هع هعغ هع