|
تحضير درس شرم الشيخ مدينة السلام بالقرائية
1 مرفق
بالتوفيق للجميع
|
شكرا جزيلا
|
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووور
|
شكر خاص لمنسق القرائية بأجا
|
إعداد درس نموذجي ..للصف الخامس الابتدائي
::حسب برنامج القرائية. العنوان :المفردات الاهداف : ينبغي ان يعرف التلاميذ ان القراءة ضرورة وليست هواية وان تزيد قدراتهم علي عمل شبكة وخريطة وعائلة للكلمة وان يؤمنوا بانهم خلفاء الله في الارض . مصادر التعلم: لوحة بالحروف الهجائية _ الصبورة _ بطاقات عليها كلمات متعددة المعاني _الدليل الارشادي التهيئة : هل يمكن نطق الحرف ساكنا بمفرده ؟ ام لابد معه من حرف متحرك ؟ وهل يتغير صوته بصوت حركته ؟ النشاط المصاحب :كون كلمات من الحروف ( أ _ ب _ ت) ؟ القضايا المتضمنة :القراءة غذاء الروح استراتيجية التعلم : الحوار والمناقشة - المساجلة الحلقية _ التعليم التعاوني النموذج : _باستخدام التعليم التعاوني اطلب منهم عمل شبكة المفردات لكلمة الانترنت ::: 1*..................... 2*.......................... الانترنت 3*....................... 4*......................... _باستخدام الحوار والمناقشة اطلب منهم عمل خريطة لكلمة آتنا ::: 1* نوع الكلمة ....................... 2*معناها ................... آتنا 3*عكسها........................ 4* الجملة .......................... _باستخادم استراتيجية المساجلة الحلقية اوزع عليهم بطاقات فارغة لمجموعات رباعية منهم واطلب منهم الاجابة عن معني كلمة ( يسبح ) في الجملتين . 1* يسبح اسامة في البحر . 2* يسبح اسامة في عالم الخيال . _ اتلقي اجاباتهم وارشدهم التقويم : س1: اكتب عائلة لكلمة (مخترع ) التقويم المنزلي : س2: ارسم لافتة بها حرف الصاد بصوته الطويل والقصير وعلقها في الفصل .. بقلم المعلم/ة: نعيمة حسين الدمنهوري . مدرسة : العاشر من رمضان بالعزيزيةشرقية . |
إعداد درس نموذجي ..للصف الخامس الابتدائي
::حسب برنامج القرائية. العنوان :المفردات الاهداف : ينبغي ان يعرف التلاميذ ان القراءة ضرورة وليست هواية وان تزيد قدراتهم علي عمل شبكة وخريطة وعائلة للكلمة وان يؤمنوا بانهم خلفاء الله في الارض . مصادر التعلم: لوحة بالحروف الهجائية _ الصبورة _ بطاقات عليها كلمات متعددة المعاني _الدليل الارشادي التهيئة : هل يمكن نطق الحرف ساكنا بمفرده ؟ ام لابد معه من حرف متحرك ؟ وهل يتغير صوته بصوت حركته ؟ النشاط المصاحب :كون كلمات من الحروف ( أ _ ب _ ت) ؟ القضايا المتضمنة :القراءة غذاء الروح استراتيجية التعلم : الحوار والمناقشة - المساجلة الحلقية _ التعليم التعاوني النموذج : _باستخدام التعليم التعاوني اطلب منهم عمل شبكة المفردات لكلمة الانترنت ::: 1*..................... 2*.......................... الانترنت 3*....................... 4*......................... _باستخدام الحوار والمناقشة اطلب منهم عمل خريطة لكلمة آتنا ::: 1* نوع الكلمة ....................... 2*معناها ................... آتنا 3*عكسها........................ 4* الجملة .......................... _باستخادم استراتيجية المساجلة الحلقية اوزع عليهم بطاقات فارغة لمجموعات رباعية منهم واطلب منهم الاجابة عن معني كلمة ( يسبح ) في الجملتين . 1* يسبح اسامة في البحر . 2* يسبح اسامة في عالم الخيال . _ اتلقي اجاباتهم وارشدهم التقويم : س1: اكتب عائلة لكلمة (مخترع ) التقويم المنزلي : س2: ارسم لافتة بها حرف الصاد بصوته الطويل والقصير وعلقها في الفصل .. بقلم المعلم/ة: نعيمة حسين الدمنهوري . مدرسة : العاشر من رمضان بالعزيزيةشرقية . |
بارك الله فيك
|
مشكوووووووووووور
|
شكرااااااااااااااااااااااااا
|
ألف شكر ونريد المزيد
|
شكرا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااا
|
ششششششششششششششششششكككككككككككككككككككككرا
|
الله عليك:022yb4::022yb4::friendsxs3:
|
شكرا جزيلا لكم
لو سمحتم هل التحضير العرضى غير مطلوب فى العربى و التحضير يكون طولى؟ و بالنسبة للدين يكون عرضى ام طولى؟ و لكم جزيل الشكر |
شكرا لك أخى العزيز
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:59 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.