ياجماعة الاول نشرح المنهج للمدرسين انا اعرف مدرسين بعقد مش عارفين يعنى ايه برمجة من الاصل
نطالب بتدريب هؤلاء الاول والمدرسين الاصليين ثم نتكلم على الماده بعدين

التقويم الشامل مشكلة كبيرة وانا شايفة نهاية التعليم الانة مو هيكون مستوى الطال الفيصل بدرجاتة ومستقبلة بل حسب ضمير الاستاذ وطبعا نحن نعيش بزمن تاخد درس عندى ولا تاخد صفر على نفس قاعدة if ولاختيار بيكون على حسب قية التعبير الشرطى وانتم عارفين الباقى وكمان هيطبق على الثانوية مشكلة بجد الطلاب اصبحوا بمصر فران للتجارب انا براى تدهور الامجنمع العربى احد او اول اسبابة تدهور المدرس وضميرة

والدرجةتكون " 40 " درجة

والامتحان يكون امتحان نظري فقط
لأن معظم المدارس مش مهيئة للعملي بسبب الأجهزة القديمة اللي مش قابله تحميل البرنامج v.b

والزمن ساعة ونصف
بس الامتحان يكون يستاهل الزمن ده مش يكون ساعة ونصف وهو يتحل في نصف ساعة

أربع حصص اسبوعيا
40 درجة
الامتحان ساعة ونصف
امتحان عملى وأخر نظرى

حصتين
40 درجة
نظري فقط
ساعتيين زمن الامتحان
رآي ان البرمجة مش هاتفيد طالب 3 إعدادي خاصة إن في طلبة مابتعرفش تفتح الكمبيوتر ولا بتعرف تمسك الماوس يبقى الأولي انهم يتعلموا اساسيات الكمبيوتر ( و محجموعة الأوفس ) حتي المرحلة الإعدادية.
ودا رآئ

ايهما اكثر فائدة من وجهة نظر
فقط مجرد رأيك

معالجة اسباب اسباب عدم معرفة الطلبة فتح الكمبيوتر على مدار 8 سنوات * 365 يوم دراسة كمبيوتر منهج اثاناء العام ونشاط صيفي في الاجازة

ام مش مهم معالجة الاسباب ويتم تغير المنهج بالصف الثالث ع ونجعل المنهج ليكون الكمبيوتر ويقتصر على بعض الطرق المختلفة للفتح ومع تكرار والتاكيد على ذلك


اتعلم ان هناك من الطلاب لا يستطيع كتابة اسمه ومع ذلك لم يطالب احد بتغير منهج العربي للصف الثلث ع
وكذلك هناك من لم يستطيع مبادئ الحاسب ومع ذلك لم يطالب احد بتعديل منهج الرياضيات ليناسب هؤلاء
وكذلك باقي المواد


شكرا لكم وبارك الله لكم

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

اعتقد ان ده يرجعنا الى منهج الأبتدائى
نجد ان الصف الرابع يدرس لغة Html
الخامس يدرس برنامج اكسبريشن ويب
فى حين ان المرحلة الأعدادية تدرس الويندوز

لاتعليق على ترتيب الدراسه بصراحه قمه ف الغباء والجهل
راى ان المنهج محتاج اعدة هيكله من الصف الثالث الأبتدائى إلى الصف الثالث الأعدادى

انا عايز الاول المنهج يتغير لان الطلاب مش فهمين حاجة فى البرمجة حتى يصبح الكمبيوتر ذو فائدة والطلاب تقبل علية بحب بدل مايطر الطلاب الى الحفظ دون الفهم وبعد كدة نزود المجموع الى 40درجة وزمن الامتحان الى ساعة ونصف وشكرا احمد البدوى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته................... للجميع
راى ان نظام التقويم الشامل كويس اولا للطالب اللى مش ملتزم(مشاغب)ده هيخليه يلتزم بالحصة علشان درجة السلوك و هيجيب كل ادواته وهيذاكر باستمرار عشان درجة الشفوى وامتحان الشهر ثانيا هيخلينا نعرف مستوى الطلبه باستمرار
بالنسبه لموضوع الدرجة المفروض تزيد شويه
بالنسبة لعدد الحصص انا شايفه ان حصتين كافى اصل المنهج مش كبير يعنى الطالب لو فهم المنهج مش هياخد منه وقت كبير فى المذاكرة
بانسبة لامتحان العملى لو عايزين امتحان تبقى اسئلة بسيطة او برامج بسيطة

اشكرك استاذ محمد ونتمنى من الله ان يصلح حال هذه المادة علشان خاطر الطلبة مش علشانا احنا لان الكمبيوتر من اهم المواد ولما ينصلح حاله الطلبه هيحبوه وهيستفيدو منه