كتب للابتدائى والحضانة Maths-science بسيونى محمد أحمد على عبدالسلام
 

بسم الله الرحمن الرحيم
سيدى – سيدتى
هذه مناهج عالية الجودة لتطوير التعليم وبخاصة رياض الاطفال والمرحلة الابتدائية تطويرا فعليا لا شكليا واترككم للتفاصيل وللملفات المرفقة
استجابة لدعوات تطوير التعليم : اضع كل خدماتى ومؤلفاتى تحت أمر وزارة التربية والتعليم.
إن كنا جادين حقا فى تطوير التعليم فهذا هو الطريق الذى سلكته فقد بدأته من حيث انتهى الآخرون. وأقسم أنى صادق وأنى لقومى من الناصحين.
فقد قرأت التزام وزارة التربية والتعليم بتطوير التعليم فى موقع الوزارة والذى فيه ما يلى "تلتزم وزارة التربية والتعليم بتطوير نظام التعليم قبل الجامعى فى مصر لتقديم نموذج رائد فى المنطقة، وذلك من خلال، توفير تعليم عالى الجودة للجميع كحق أساسى من حقوق الإنسان؛ وإعداد كل الأطفال والشباب لمواطنة مستنيرة فى مجتمع المعرفة، فى ظل عقد اجتماعى جديد قائم على الديمقراطية والحرية والعدل الاجتماعى؛ وتأسيس نظام تعليمى لامركزى يدعم المشاركة المجتمعية والحوكمة الرشيدة ويكفل إدارة إصلاح التعليم بطريقة فاعلة على مستوى المدرسة وكل المستويات الإدارية".
وأقول : بعد نجاح ثورة الشعب المصرى وتغيير النظام رأيت أن من واجبى الاسهام لتحقيق طفرة نوعية فى التعليم قبل الجامعى وبخاصة فى مجال رياض الاطفال الذين يعتبرون اولى درجات السلم التعليمى . وانا على استعداد للسير قدما فى إكمال السلسلة حتى الثانوية العامة .فلكل متابع دارس عاقل يعلم ان النظرية الاحدث فى العالم هى نظرية الذكاء المتعدد Multiple Intelligence Theory. وتعتبر هذه النظرية من أبرز النظريات المستخدمة حالياً في العالم المتقدم ، ويعتبرهاورد جاردنر هو من وضع هذه النظرية. ومفادها: أن الانسان يتمتعبعدد من الذكاءات لقدرات متعددة لديه، ولو فقد واحدة منها يوظف ما تبقى وفقاًلقدراته ، وتختلف درجة النوع الواحد من إنسان لآخر.
ومن فضل الله علىّ ان الفتُ سلسلة كتب متكاملة للاطفال معتمدا على النظرية سابقة الذكر ومضيفا اليها اضافات تفوقت على النظرية الأم نفسها . وهذه السلسلة لتعليم العربية والعلوم والرياضيات والانجليزية إما منفصلة أو متكاملة .هى اذن سلسلة متكاملة لا ينقصها الا ان اعرضها على وزارة التربية واالتعليم. اود ان اكرر ان نظرية الذكاء المتعدد هى الاحدث فى العالم وقد استفدت منها وطورت فيها واضفت اليها اضافات قيمة .وهى اسهام يسير ولبنة لبناء تعليم متميز وطفل ذكى يحلل وينقد ويفهم ويضيف لا طفل يحفظ ويصم . طفل يبقى معه التعليم طول العمر لا طفل ينسى بمجرد تسليم ورقة الإجابة للممتحن. طفل يصنع مستقبله بيده لا طفل يصنعه المستقبل.
ارجو مساعدتى بتوصيل صوتى لمن يسمعهحيث ارانى انادى فى واد بعيد ولا مجيب .اننى ازعم بثقة ان مؤلفاتى على احدث نظرية عالمية فى امريكا واوروبا ولا اتمنى ان نتأخر اكثر من ذلك ان كنا نريد حقا تعليما متميزا يليق بمصرنا الحبيبة.
لقد سئمت يا سيدى من مناهج قديمة عقيمة مملة لا تنسجم مع مستجدات العلم وارجو أن تعذرونى فى القول بان أى تأخير عن اللحاق بكل جديد هو خيانة لبلدى وضميرى . لا يهمنى ان تكون مؤلفاتى هى الأولى ولكن يجب فورا البدء فى مناهج الذكاء المتعدد التى ازعم بثقة انى تفوقت على واضعيها. والله المستعان وهو حسبنا ونعم الوكيل.
ارجو العلم واتخاذ اللازم ...
مع خالص الحب والتحية والتقدير
بسيونى محمد أحمد على عبدالسلام (43 سنة)
معلم أول أ ثانوى – لغة انجليزية --- ومؤلفالسلاسل التعليمية
Tutor – Future – Enjoy - Easy

بارك الله فيك

جزاكم الله خيرا

جزاكم الله خيرا

جزاك الله خيرا

ممتازززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززز

جزاك الله خيرا

بارك الله فيك وجزاك كل الخير

يا أستاذ بسيونى يجب أن نولى عنايتنا للغة العربية أولا قبل الاهتمام باللغة الانجيلزية الأولاد بيخرجوا من المرحلة الابتدائية لا يعرفون القراءة و الكتابة .شكرا

بارك الله فيك وجزاك كل الخير

جزاكم الله خيرا

بارك الله فيكم على المجهود الرائع وكل عام وانتم بخير بمناسبة شهر رمضان