كلية التربية _جامعة طنطا_دبلوم مهنى _إدارة مدرسية
 

الجدول
 

الكتب موجودة في مكتبة وفائي

السبت من1 الى 2 سيكلوجية الادارة المدرسية ا.د زينب شقير
من 3 الى 4 ادارة مدرسية د هدى سعد
من 4 الى 5 ادارة تعليمية مقارنة د هدى سعد


الثلاثاء من8 الى 10 تخطيط تربوي د. منير حربي
من 11 الى 12 الاصول الاجتماعية والفلسفية د. سمير الخويت
من 12 الى 1 قاعة بحث د. عبد الرؤف بدوي
من 1 الى 2 ادارة تعليمية + تاريخ ونظريات الادارة د. احمد طنطاوي
من 4 الى 5 التعليم الاساسي والثانوي ومشكلاته د. يحي اسماعيل

الجمعه من 1 الى 3 مناقشة د. سلامة عبد العظيم

شكرا لكلية التربيه جامعه طنطا وكل العاملين بها حيث اننة خريج كلية التربيه جامعه طنطا قسم اللغه الانجليزيه وبصراحه اهل طنطا كلهم اخلاق عاليه اخوكم مستر وجيه محافظة الشرقيه

نشاط يجهز لمادة المناقشة لمحاضرة 1 / 1 / 2010 م

1 – حدد 5 إجراءات تستطيع من خلالها بناء الثقة بنفسك.
2 – اكتب قائمة بنقاط القوة التى تمتلكها من وجهة نظرك مرتبة من أكثر قوة إلى الأقل قوة .
3 – حدد أسوأ ثلاث صفات إدارية أو قيادية واقترح إستراتيجيات لتعديلها .
4 – ضع خطة إجرائية لتطوير أحد مجالات العمل .
5 – ضع بعض ملامح لصورة قائد المستقبل ( قائد الغد ) .
6 – الواقع هو هدف قديم تم تحقيقه فنحن نتجه نحو المستقبل بنفس سرعة عقرب الثوانى سواء برغبتنا أم لا .
7 – مادام المستقبل قادم كيف سنسهم فى تشكيله اقترح مجموعة من الخطوات التى تعتقد أنها أساسية فى تخطيط المستقبل .
8 – كيف تصنع من أتباعك قادة .
9 – كيف ت*** قائداً .

نشكركم جدا علي المجهود دمتم سالمين
سماح الشعراوي

ياريت ندرج امتحانات الدكتورة هدي سعد اسم الماده وموعد الامتحان

1 – مداخل حديثة فى إعداد وتدريب المعلم فى ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة .
( تعتبرالأكاديمية المهنية للمعلمين مدخل )

2 – صيغة مقترحة لمدرسة المستقبل فى ضوء بعض النماذج العالمية
( دول طبقته ) المنهج – إعدادالمعلم – الإدارة

3 – إدارة التغيير فى التعليم الجامعى نماذج عالمية .

يا استاذه يا كرام عاوزه اعرف هنمتحن ايه بعد نصف السنه؟
اي ماده للدكتورة هدي هنبدأ بيها
شكرا

السؤال رقم 6 في اسئلة الدكتور سلامة
6 – الواقع هو هدف قديم تم تحقيقه فنحن نتجه نحو المستقبل بنفس سرعة عقرب الثوانى سواء برغبتنا أم لا .
والسؤال هو --– مادام المستقبل قادم كيف سنسهم فى تشكيله اقترح مجموعة من الخطوات التى تعتقد أنها أساسية فى تخطيط المستقبل

من فضلكم
 

الرجاء وجود اسئلة فى الادارة المدرسية فى الفصلين الاول والثانى حتى صفحة 146 للدكتورة هدى سعد

س1 : وضح الفرق بين المفهومات التالية : -
- الإدارة العامة والإدارة التعليمية .
- الإدارة التعليمية والإدارة التربوية .
- الإدارة التعليمية والإدارة المدرسية .
س2 : هلى الإدارة علم أم فن ؟ أى هل يعتمد عمل الإدراى على أسس عملية
أم يصدر مهارات شخصية تعتمد على قدرته ؟
س3 : تتميز الإدارة المدرسية عن إدارة أية مؤسسة أخرى بعدة خصائص أهمها ؟
س4 : ما أهم أهداف الإدارة المدرسية ؟
س5 : (هناك عدة أنماط للإدارة المدرسية) ناقش هذه العبارة من خلال توضيح :
- السمات التى تميز بها كل نمط
- السمات الشخصية التى تتميز بها شخصية المدير فى كل نمط
- الآثار المترتبة على كل نمط من هذه الأنماط
س6 : (تمارس الإدارة التعليمية فى عالمنا المعاصر دورها على عدة مستويات)
ناقش هذه العبارة تفصيلياً ؟
س7 : وضح ما مجالات عمل كل من الإدارة والإدارة التعليمية ؟
س8 : (هناك العديد من العوامل والقوى الثقافية التى تؤثر فى شكل وطبيعة الإدارة التعليمية)
اشرح هذه العبارة ؟
س9 : (يعتبر التخطيط للعمل المدرسى ضرورة لنجاح هذا العمل )
اشرح هذه العبارة من خلال توضيح :
- مفهوم التخطيط
- أهمية التخطيط
- مبادىء تخطيط العمل بالإدارة الابتدائية
- مراحل التخطيط داخل المدرسة الابتدائية
س10 :وضح الفرق بين المفهومات التالية :
التفتيش – التوجيه – الإشراف – مع بيان أنواع الإشراف التربوى ؟
س11 : (لعملية التقويم كعملية من عمليات الإدارة المدرسية أهمية كبرى )
اشرح هذه العبارة تفصيلياً من خلال بيان : -
- المقصود بالتقويم
- أهمية التقويم وأهدافه
- الشروط الواجب توافرها فى التقويم
- أهم مجالات التقويم فى المدرسة الإبتدائية
س12 : من أبرز أنماط القيادة التربوية ؟
س13 : كيف يتم تنظيم وإدارة مدرسة التعليم الأساسى فى مصر ؟
س14 : ما وظائف مختلف السلطات القائمة على إدارة المدرسة الإبتدائية فى مصر ؟
س15:(ثمة مشكلات إدارية عديدة تواجه التعليم الإبتدائى فى مجتمعنا المصرى) من أبرزها ؟