|
كل ما يخص وحدة التدريب والجودة 2013 .... وورد
كل ما يخص وحدة التدريب والجودة 2013 .... وورد المصدر / دليل جودة المؤسسات التربوية - إصدارات الهيئة - دليل اعتماد خدمات التنمية المهنية المقدمة لهيئة التعليم التحميل من هنا |
الله ينور بارك الله فيك
هنا فين الرابط فييييييييييييين |
الله ينور .............................بارك الله فيك
هنا فين الرابط فييييييييييييين؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
اقتباس:
|
ياريت الرابط وبارك الله فيكم
|
بارك الله فيك
|
ملف كل ما يخص وحدة التدريب والجودة بالمدارس المصرية 2013 وفقا للقرار الوزارى 137 لعام 2012 على الرابط http://www.flflh.com/download-69803-كل ما يخص وحدة التدريب والجودة 2013.doc.html والرجاء من حضراتكم تفعيل دور وحدة التدريب من أجل الرقى بمؤسساتنا التعليمية |
http://www10.0zz0.com/2012/11/10/12/376470852.jpg الملف وورد على الرابط كل ما يخص وحدة التدريب والجودة 2013.doc |
أهداف وحدة التدريب والجودة الهـــــــدف العـــــــــام : تستهدف وحدة التدريب والجودة تحديد رؤية مستقبلية والسعي إلى تحقيق هذه الرؤية من خلال : تنمية كفايات المعلمين والعاملين بالمدرسة بما يجعلهم قادرين على أداء أدوارهم بفاعلية وكفاءة وبما يؤدى إلى تحسين العملية التعليمية بالمدرسة لتصبح مدرستهم فعالة قادرة على الوصول إلى الجودة الشاملة . الأهــــــداف الفرعيـــــــة : 1 - تنمية الكفايات المهنية والتخصصية والثقافية للمعلمين ولجميع العاملين بالمدرسة خاصة المعينين الجدد. 2 - توفير مناخ عام بالمدرسة يشجع على التنمية المهنية المستدامة للعاملين بها . 3 - تنمية الأسلوب العلمي فى التفكير , والتفكير الناقد , والتفكير الابتكارى والقدرة على حل المشكلات لدى المعلمين والعاملين بالمدرسة , بما يساعدهم على التجديد والتحديث والابتكار فى عملهم . 4 - تنمية كفايات المعلمين والقيادات والإداريين وغيرهم من العاملين بالمدرسة على استخدام التكنولوجيا المتطورة ومصادر المعرفة المتنوعة. 5 - تنمية الوعي والكفايات البحثية للمعلمين والعاملين فى المدرسة من خلال قيامهم بإجراء بحوث ودراسات تساعد فى حل بعض المشكلات التعليمية الميدانية التى تواجههم. 6 - الاستفادة من خبرات المعلمين العائدين من بعثات خارجية وأيضا الخبرات المتوفرة بالمدرسة. 7 - استثمار الإمكانات المادية المتوفرة بالمدرسة الاستثمار الأمثل فى خدمة العملية التعليمية. 8 - مساعدة المعلمين والعاملين بالمدرسة على التفاعل مع المجتمع المحلى بما يدعم العلاقة بين المدرسة والمجتمع المحلى والمشاركة الفعالة فى تحسين العملية التعليمية وخدمة البيئة . 9 - تنمية الاتجاهات الإيجابية وكذلك القيم الإيجابية لدى المعلمين والتي من بينها قيم الانتماء والولاء للوطن وتنمية الهوية الثقافية . 10 - مواكبة التطورات والتجديدات التربوية فى جميع مكونات المنظومة التعليمية . 11 - إعداد كوادر تدريبية ( مدربين ) لديها الكفايات والمهارات اللازمة للقيام بالأنشطة التدريبية . 12- تنمية روح التعاون بين العاملين بالمدرسة 13- زيادة مستوي الرضا الوظيفي للعاملين بالمدرسة 14- استثمار الخبرات المتنوعة لدي العاملين بالمدرسة 15 - التواصل مع الموجهين بشكل مستمر مسئول وحدة التدريب والجودة ............................... مدير المدرسة الملف وورد كاملا على الرابط كل ما يخص وحدة التدريب والجودة 2013.doc |
مواصفات المدرب الجيد من الضروري أن يكون المدرب ملما بالموضوع الذي سيقوم بتدريبه وإفهامه للآخرينوعليه أن يكون ملما بجميع وسائل التدريب ، لأن الاعتماد على الخبرة فقط لا يعتبركافيا لنجاح المدرب ، بل يجب أن يوفر وسائل التدريب المساعدة . 2 - معرفة فنوأساليب التدريب : إن معرفة فن وأساليب التدريب المختلفة الصحيحة ضرورة لازمةللمدرب الناجح وهذه هي إحدى الأسباب التي تدعو إلى ضرورة تشكيل دورات وتهيئةالمدربين وتدريبهم . 3 - قوة الشخصية : إن قوة الشخصية ضرورة لابد منهاللنجاح في أي مسعى أو مجال لاسيما عندما يعمل الناس في عمل واحد مشترك ، وعلى كلمدرب أن يلاحظ المدربين الآخرين ويقارن بين مميزات شخصياتهم وشخصيته وعندها عليه أنينمي شخصيته التي تساعد على نجاحه كمدرب ناجح ويتجنب تلك المميزات التي تتعارضوفاعلية التدريب . 4 - القيادة الصحيحة : يجب أن يتوفر في المدرب الناجح صفاتالقائد الذي يمكن أن ينمي العادات الحسنة والسلوك الجيد والكفاءة والمميزات الخلقيةفي المجتمع و تتوفر فيه أيضا القيادة الصحيحة ويستطيع أن يدير التدريب دون وجود أيمشاكل . ومن الضروري أن تتوفر السيطرة والإدارة القوية على المجموعة قبل تدريبها . 5 - الرغبة في العمل : على أن تكون لديه الرغبة الخالصة والاهتمام نحوالمتدربين ونجاحهم والموضوع الذي يقدمه والأسلوب التدريبي الذي يقدمه . وإذاأراد المدرب أن يكون ناجحا عليه أن يتجاوب في فهم مشاكل المتدربين وأن يكون عادلافي معاملة كل فرد منهم . المدرب الناجح الذي تتوفر فيه المعرفة والتخصص في عملهيمكنه أن يزيد ويقوي معلوماته ومهارته في كل لحظة وأن يستغل كل جهده لرفع وتحسينمستوى كفاءته. 6- الاستعانة بالآخرين : إن المدرب الناجح هو الذي يؤمنبمبدأ التعاون مع الآخرين من زملائه وهذا يساعده على كشف نواحي الضعف والقوة فيالعمل بسرعة أكثر ، وأن يرحب باقتراحاتهم إذ باستطاعة المدرب الآخر ومساعد المدربأو المراقب أن يقدم توجيهات ونصائح وتصويب أخطاء يمكن أن يقع فيها المدرب 7- الثقة بالنفس بحيث يثق بنفسه من غير فخر 8- يكون حازما ولكن عطوفا 9- لا يكون فظا حتى لا ينفر منه المتدربون 10- لا يسخرويكون صبورا 11- يشجع من يستحق التشجيع من المتدربين 12- علىالمدرب أن يبدأ بتقدير اعتبار المبادئ والقواعد الأساسية للتدريب الجيد الناجح وأنيعين ويحدد لنفسه المستوى والهدف الذي يجب أن يصله 13- التركيز على عناصرمعينة تجعل المدرب يحرز تقدما ، بحيث لا يخرج على الموضوع المرسوم له ولا يشتت ذهنالمتدربين ، وهذا الشئ الذي يقوم به يمتدح عليه ويقدر عليه 14- بذل الجهدالمتواصل : إن أفضل طريقة لنجاح التدريب هي الجهود المتواصلة التي يبذلهاالمدرب لنجاح التدريب ولتحسين المستوى ، وعلى المدرب أن يسأل نفسه بعد كل موضوع عنالوسيلة التي يمكن أن تكون أفضل لو اتبعها لنجاح مهمته وألا يرتضي لنفسهإلا الأفضل وأن الاستمرار في البحث عن أفضل الأساليب لتدريب المتدربين هي أفضلالعناصر الفريدة التي يجب أن يتصف بها 15 - المهارة وهي القدرة على إنتاج التأثير المرغوب فيه بصورة ثابتة على أن يتميز بالدقة والسرعة والاقتصاد فى الإجراء كما يعتمد على اختيار أساليب ناجحة لإنتاج هذا التأثير .، ويجب أن تكون لدى المدرب رؤية صحيحة للمهارة التي ينبغي أن يكتسبها المتدرب ، لذلك فعليه أن يدرس الاتى : - ما طبيعة الوسائل المستخدمة فى البرنامج؟ - ما المعلومات التي يجب أن يجمعها فى هذه المرحلة؟ - كيف يستخدم هذه الوسائل والمعلومات لتحديد الأداء الماهر؟ 16- الاندماج فى العمل والتفاعل الإيجابي . 17- كثرة الإنتاج وتنوعه والرغبة فى التعلم حتى الإتقان . 18- تكوين علاقات طيبة بين المدرب والمتدربين . 19- الثقة فى النفس وتحمل المسئولية . 20- إتباع قواعد تنظيم العمل . 21- الاستمتاع بالعمل وانتشار روح المرح داخل القاعة . 22- تنمية المهارات الاجتماعية ومهارات التعلم الذاتي والعمل الجماعي والمشاركة |
جزاك الله خير الجزاء
|
|
|
سيدى الفاضل الاستاذ الجليل /محمد شحاته.. اولا اشكرك شكرا كبيرا فجزاك الله كل الخير .. ثانيا ممكن اسال سيادتكم سؤال ؟ ما هى موارد الوحدة و مصادرها ؟؟؟؟ ارجو الرد من سيادتكم ببعض التفاصيل .. سكرا لك مرة ثانية
|
اقتباس:
جزاك الله خيرا وشكرا لحضرتك المقصود بموارد الوحدة هنا الموارد المادية ( الحجرة - الكمبيوتر - جهاز العرض - دولاب - ترابيذة - طابعة - أوراق - ماكينة تصوير - حجرة التدريب - ............................ ) حسب المتوفر منها ومصادرها سواء من داخل المؤسسة أو تبرعات من مجلس الأمناء أو ............. |
بجد عاجزة عن الشكر
بارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك |
اقتباس:
جزاك الله خيراً ودمت لنا بخير |
محضر اجتماع العاملين بالمدرسة لتشكيل وحدة التدريب والجودة ( اجتماع تشكيل وحدة التدريب والجودة ) 1 – التصديق على محضر الجلسة السابق. 2 – تهنئة العاملين باقتراب العام الدراسي الجديد. 3- دراسة القرار 137 4 – تشكيل وحدة التدريب والجودة بالمدرسة ومناقشة أهدافها . 5 – مناقشة منظومة العمل بوحدة التدريب والجودة بالمدرسة. 6 – ما يستجد من أعمال. محضر الجلسة : إنه في يوم الموافق.......... / 8 / 2012 اجتمع السيد مدير المدرسة بالسادة الوكلاء و المعلمون الأوائل في مكتبة المدرسة و ذلك لمناقشة جدول الأعمال السابق في ضوء القرار الوزاري رقم 137 لسنة 2012 م و قد تم التوصل إلى القرارات الآتية : القرارات : تم التصديق على محضر الجلسة السابق 2 – تمت تهنئة الحضور باقتراب بداية العام الدراسي الجديد 3 – تم تشكيل وحدة التدريب والجودة بالمدرسة . 4- تمت مناقشة أهداف وحدة التدريب والجودة الخاصة بالمدرسة و كانت على النحو التالي : تستهدف الوحدة رؤية مستقبلية إلى تنمية كفايات المعلمين والعاملين بالمدرسة بما يجعلهم قادرين علىأداء أدوارهم بفاعلية وكفاءة وبما يؤدى إلى تحسين العملية التعليمية بالمدرسة لتصبحالمدرسة فعالة قادرة على الوصول إلى الجودة الشاملة 5 – تمت مناقشة منظومة العمل بوحدة التدريب والجودة بالمدرسة و كانت بحسب القرار الوزاري كالتالي : تختص وحدة التدريب والجودة بالمدرسة بما يلي : - بناء رؤية ورسالة للمدرسة - تخطيط وإعداد البرامج التدريبية للعاملينبالمدرسة - تنفيذ البرامج التدريبية - التقييم الذاتي للمدرسة - التواصل مع الموجهين - تبادل وتنمية المهاراتالفنية بين العاملين بالمدرسة - الاستفادة من خبرات و مشاركة المبعوثين العائدين من الخارج و نقل إبداعاتهم و أفكارهم و ما تعلموه إلى زملائهم بالمدرسة بما يعود على الطلاب بالفائدة . - المتابعة الفنية لما تم تنفيذه بوحدة التدريب والجودةبالمدرسة على أن يتم عقد اجتماع لوحدة التدريب والجودة بالمدرسة شهريا لتقويم الأداء خلال أسبوع 6 – لما لم يستجد من أعمال أغلق محضر الجلسة التوقيعات ...... ...... ..... ..... ...... .... |
|
جهد ممتاز ............. جزاكم الله خير وبارك فيكم
|
اقتباس:
جزاك الله خيراً |
جزاكم الله خيرا
|
إخوتى الكرام هل تعلمون أن الفشل فى التخطيط تخطيط للفشل !!! |
يقول إدوارد ديمنج ***** " إذا أردنا أن نضع مدخل ومفهوم إدارة الجودة الشاملة موضع التطبيق الفعلى فإنه يجب الاهتمام الكافى بالتدريب المستمر وخاصة للخط الأول من الموارد البشرية " |
كنت اتمنى من السيد المشرف تثبيت هذا الموضوع الذى يحمل مرفقا رائعا وعملا مخلصا سوف ينتفع به جميع المؤسسات التعليمية
جزاكم الله خيرا استاذ محمد شحاته ونفع بكم |
بارك الله فيك وجعله الله فى ميزان حسناتك
|
الأخ الكريم أ / السيد صيام بارك الله فيك وتقبل تحياتى أخى الحبيب الأستاذ / نادر الليمونى الإخوة والأخوات زوار وأعضاء هذا المنتدىكلماتك هذه تكفيهم ليثقوا فى محتوى هذا الملف الذى لا ينقصه سوى التفعيل على أرض الواقع أخى الحبيب جزاك الله خيراً وبارك الله لنا فيك ودمت لنا بخير |
أخى الفاضل محمد شحاتة
جهد أكثر من رائع جزاك الله كل الخير .... علينا أن نتكاتف لتفعيل القرار وتخصيص وكيل أو غيرة بنشرة من الإدارة التعليمية ليكون مسئولاُ عن وحدة التدريب والجودة ومتفرغاً لها وهذا هو السبيل الأفضل لتفعيل وحدة التدريب وسير أعمال الجودة فى المدرسة . |
أخى الفاضل محمد شحاتة
جهد أكثر من رائع جزاك الله كل الخير .... علينا أن نتكاتف لتفعيل القرار وتخصيص وكيل أو غيرة بنشرة من الإدارة التعليمية ليكون مسئولاُ عن وحدة التدريب والجودة ومتفرغاً لها وهذا هو السبيل الأفضل لتفعيل وحدة التدريب وسير أعمال الجودة فى المدرسة . |
مشكوووووووووووووووووووووور
|
اقتباس:
جزاك الله خيراً أستاذى الحبيب أ / أحمد التازى وبارك الله لنا فى حضرتك فأنت قدوة لنا فى العطاء وأرجو من حضرتك تثبيت هذا الموضوع ليستفيد منه كل زوار هذا المنتدى الرائع ودمت لنا بخير |
الأخ الفاضل المحترم الأستاذ / محمد شحاته على
بعد التحية والتقدير لسيادتكم أقول لكم جزاكم الله كل خير وجعله الله فى سجل حسناتكم ، فلك منى كل الشكر والتقدير على ما قدمتم من عمل يخدم وحدة التدريب و العملية التعليمية ، كما أتقدم بكل الشكر والتقدير لبوابة الثانوية العامة وكل العاملين على ما يقدموه لنا من أعمال لرجال عظام مثلكم . أخوكم / أحمد الشورى معلم أول . أ ( لغة عربية ) بمدرسة سمنود التجريبية للغات |
اقتباس:
جزاكم الله خيراً |
|
مجهود رائع جدا .. جزاك الله خيرا وجعله فى ميزان حسناتك
|
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااا
|
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااا
|
تسلم على مجهوداتك وإن شاء الله الكل يتعلم وينفذ
|
الإخوة الكرام sali.gado محمد سعيد خير مستر مهند شكرا لمروركم الكريم |
معايير اختيار المدرب |
شكرررررررررا
|
الإخوة الكرام أعضاء وزوار المنتدى كيف يتسنى لنا الحكم على جودة أداء وحدة التدريب والجودة ؟ |
السلام عليكم يااستاذ محمد
لو سمحت دلوقت انا مش عارفة اعمل ايه فى وحدة التدريب والجودة دى احنا مدرسة صغيرة وكانت فيه مدرسة ماسكة وحدة التدريب وهى ولدت دلوقت فالمدير مسكنى انا وحدة التدريب دى وانا مش فاهمة حاجة ومش عارفة انا معايا ورق كتير ومش عارفة اعمل فيه حاجة |
اقتباس:
الأخت الكريمة أ / سلمى عبدالله الموضوع سهل جدا حملى الملف وتصفحيه وأى جزئية مش واضحة اسألينى عنها وأن تحت أمرك ودمت لنا بخير |
اقتباس:
الأخت الكريمة أ / سلمى عبدالله الموضوع سهل جدا حملى الملف وتصفحيه وأى جزئية مش واضحة اسألينى عنها وأن تحت أمرك ودمت لنا بخير |
انا حملته وربنا يسهل
بس لو سمحت هو انا مطلوب منى انى اعمل حاجة كل اسبوع ولا كل شهر يعنى اكتب حاجة مثلا؟ |
اقتباس:
الأستاذة الفضلى يكفى عمل برنامج تدريبى لكل فئة مستهدفة اسبوعيا |
شكرا لحضرتك
|
كيف يتسنى لنا الحكم على جودة أداء وحدة التدريب والجودة ؟ |
Ibrahim Adly للحكم على جودة أداء وحدة التدريب والجودة واقعياً وليس ورقياً فقط يجب النظر أولاً للاحتياجات التدريبية وخطة وحدة التدريب ومردود ما تم تنفيذه على أداءات العاملين فمثلاً : احتياج تدريبي للمعلمين على كيفية إعداد درس نموذجي أو كيفية صياغة الأهداف السلوكية ؟ نتأكد من الخطة التدريبية الموضوعة لذلك وما قامت به الوحدة من إجراءات لعلاج ذلك مثلا والمواقف التدريبية للموجهين المبنية على الاحتياجات التدريبية أو الإطلاع على دفتر التحضير والتأكد من صياغة الأهداف قبل وبعد التدريب ...... هذا ملخص أو مساهمة منى 0 0 0 Ibrahim Adly والحكم على جودة أداء وحدة التدريب لا يقتصر على ما ذكرته .. التحقق من ذلك يستوجب الإطلاع على وثائق وحدة التدريب وخطة الوحدة وارتباطها بنواتج التعلم والاحتياجات التدريبية وإجراء المقابلات الفردية والجماعية للقيادة والوكلاء والمعلمين والعاملين ومسئول وحدة التدريب .. وهل الوحدة تستفيد من تبادل الخبرات من مدارس مجاورة أو الاستفادة المجتمع المحلي أو أولياء الأمور ..... |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:21 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.