أستفسار من السادة المحترمين بالمنتدى
 

مجموعة كبيرة من المدرسين خريجى كلية الآداب تعمل بالمدرسة وكثيراً ما تأتى من الأدارة أوراق عمل للأستفسار عن من هم مدرسين تربوين ومن هم غير تربوى
بعدها أردنا وبصدق دراسة تربوى بأقرب جامعة
وبعدها جاء الكادر وكدرنا ولأول مرة تم أختبارنا بالتربوى ونجح الكثيرون
والسؤال هل نجاح من هم غير تربوين يعنى خريج آداب مثلى ونجح فى الكادر هل لا بد له من دراسة تربوى
أو نجاحه فى الأختبارات الثلاثه تخصص وتربوى ولغة عربية قد أدى هذ الدور ولا داعى للدراسة مرة أخرى فى الجامعة
أرجو الرد لمن يستطيع التوضيح فى هذا الأمر

والله يا أخي لا نعرف إلى الآن علما بأن المادة رقم 72 من قانون الكادر تنص على أنه يستثنى من هذا الشرط المعلمون المثبتون قبل صدور هذا القانون .....................
لكن للأمانة أنا مثلك فأنا خريج كلية اللغة العربية جامعة الأزهر 1985 وقد اجتزت امتحان الكادر ووووووووووو ولكن لا أعرف بالضبط ما هو المطلوب من هذه الإحصائيات فأكثر من 200000معلم ليسوا من خريجي كلية التربية.....
وعيب كبير عند المحترمين الذين يصنفون المعلمين بقولهم ( تربوي - غير تربوي ) فهذا تصنيف شاذ وعبيط لأن التسمية خاطئة فالمفروض أن يقولوا خريج تربية - خريج كلية أخرى ......أو أي مسمى محترم.
وقد سألت مسئول الإدارة قال سيصرف الكادر كل من دخل الكادر حتى لو كان طبيب !!!!!!!!أأأههههههههههههههه

اخى الغالى

اذا تابعت حضرتك الموضوع من الاول للآخر

ستجد انه لا يوجد اى معايير او مقاييس

او حتى مصداقيه فى الكلام

بارك الله فيك

أشكركم جميعاً ولكن للأسف حتى فى الأدارة عندنا لا أستطيع الحصول على اجابة واضحة
مع أحساسى الشديد بأن الوزارة هى السبب الوحيد فى أعطاء أجابات غير واضحة حتى الآن
وشكرا لكم جميعاً

ألف شكرللأستاذ / محمد السيد الفخراني ولأهتمام حضرتك
ولكن اليوم بعد سؤالى لبعض المدرسين أخبرونى بأنه سيتم أستثناء هذا الشرط وبأمانه أصبحت أكثر حيرة بعد رد حضرتك وشكرا لسيادتكم