اختبار فبراير للمرة الثانية
 

سامحون لا أعرف لماذا لم يرفع الملف في المرة السابقة ، و يارب يصلكم هذه المرة
أولاً القراءة
" و لم يحمل الإسلام أحداً على اعتناقه ، و أعلن أن حرية العقيدة مكفولة في ظله و تحت رايته "
أ – ( يحمل - حرية – رايته ) هات مضاد الأولى ، مرادف الثانية ، جمع الثالثة
ب – تعرض الفقرة السابقة قضية ثابتة ، فما هي ؟ و ما أدلتك على صدقها ؟
ج – ما التكافل الاجتماعي ؟ و كيف تحقق في ظل الإسلام ؟
د - قال تعالى ( ìsùötƒª!$#tûïÏ%©!$#(#qãZtB#uäöNä3ZÏBtûïÏ%©!$#ur(#qè?ré&zOù=Ïèø9$#;M»y_u‘yŠ (إلامَ ترشد الآية السابقة ؟ و لماذا ؟
ثانياً القصة :
" و لم يكن السلطان غافلاً عن هؤلاء الحاقدين فقد كان له عيونه الذين يوافونه بكل صغيرة و كبيرة "
أ – ( غافلاً – يوافونه – عيونه ) هات جمع التكسير للأولى ، مرادف الثانية ، و المراد بالثالثة
ب – لمَ حقد بعض الأمراء على السلطان ؟ و كيف كان عقابه لهم ؟
ج – كيف أثر هذا العقاب على إسماعيل ؟ و لماذا ؟
ثالثاً النصوص :
أ – هات معنى ( انهض )، مفرد ( الضحى)، المراد ﺑ ( التلاع)
ب – إلام يدعو الشاعر في البيتين السابقين ؟ و بمَ أيد دعوته ؟
ج – ما العلاقة بين شطري البيت الأول ؟
د – ما الجمال في " فـَمَا ثـَـمَّ إلا الضُّــحَى في صِبَاهْ "
رابعاً القواعد :
" لم يصر إنسان هذا العصرمتعباً مثقلاً بأعباء الحياة إلا بعدما تعدَّت طموحاته قدراته ، فوقع أسيراً تحت سيطرة المادة و ازدياد الآمال الخادعة ، فمتى يرضَ الإنسان بما قسمه الله له يعش سعيداً ، و ينجُ من كل اضطراب"
أ – أعرب ما تحته خط .
ب – استخرج: مصدراً رباعياً و بيِّن طريقة صوغه – مصدراً خماسياً و زنه


ج – هات مصدر الفعل ( تعدَّت ) مضبوطاً ، مبيناً سبب الضبط
د – زن : الآمال ، و اكشف في معجمك عن : الحياة

قد لا تظهر للزملاء بعض الكلمات ، لأنني أستخدم وورد 2007 و يبدو أن الموقع لا يقبل ملفاته

رغم انى استخدم وورد 2007 الا انى معظم الكلمات غير مقروءه او انجليزى فكيف اقرا كى احل

هذا الجزء غير المقروء مكتوب ببرنامج خاص بالقرآن الكريم
و هذا الجزء هو آية قرآنية ( يرفع الله الذين آمنوا منكم و الذين أوتوا العلم درجات )

شكرا لك أستاذنا الفاضل ، وجزاك الله خيرا .