|
التباين والاختلافات في امتحان المحافظات
هذا الموضوع وهذه الصفحة لتقييم امتحانات الكمبيوتر لمحافظات مصر وابداء الاراء وتوجيه الانتقادات وعمل توصيات لعلي وعسى اولي القوم يأخذوا بالمفيد منها ولا نقع في اخطاء التجربة الاولي بعد اضافة المادة للمجموع واول مشاهدة لي على امتحانات مصر - وسوف اقوم بنقد كلا على حدة -انك تشعر ان كل محافظة مستقلة الحكم وهذا شئ جميل في ظل لا مركزية القرارت وكأن الكمبيوتر بدعا من المواد كل الامتحانات في المواد الاخري اتفقوا فيما بينهم على حد ادني حتى يطلق على ما يفعلوه امتحان وان يفرق بين الطالب الضعيف والمتوسط وفوق المتوسط والمتميز وان يشجع الامتحان الطلاب الجدد في الاعوام التالية على المذاكرة وان هناك امتحان يفرق بينهم اما الكمبيوتر فحدث ولا حرج- وسوف نتناول بالتفصيل - اثبت بما لا يدع للشك انهم مثل اخرين اتفقوا الا يتفقوا فهذا امتحان سطحي ولا يمكن باي حال من الاحوال ان يطلق عليه امتحان فهو اقرب ما يكون الى التهريج واخر شجع التلاميذ المتميزين اهمال المادة في العام القادم وعدم تضيع وقتهم فيها وثالث قتل الابداع والتفكير وكان الهدف الاساسي لامتحان مادة برمجة - التفكير كله - الحفظ والتلقين لعناوين الكتاب ورابع على غير اتصال بالدنيا ولا يفرق بين المقرر وغير المقرر وكأنه من كوكب اخر ولا يعلم شئ عن الموضوعات الاثرائية لقد انكشف القناع اتفق كل التوجيهات الفنية انهم كلا في فلك يسبحون وانهم اعلنوا الاستقلال عن الادارة العامة ولا يوجد من يوحدهم وكلا حر فيما فعل اليس هناك مستشار للمادة بالوزارة وما دوره اليس هناك ادارة عامة للمادة وبها من الخبراء ما بها وما دوره نرجو من الجميع تقديم اراء حول الامتحانات مبينا الفروق وهل يسمى هذا امتحان ام لا وما دور مستشاري المادة والادارة العامة في الامتحانات وتقارب قياسها للطلاب |
عندك حق فبعض أن أطاعت على بعض امتحانات بعض المحافظات وجدت الامتحانات بعضها سهل جدا والآخر لغة برمجة وليس اساسيات لغة البرمجة
|
اقتباس:
نرجو نقد الامتحانات حتى تكون العام القادم جميعها في مستوى متقارب |
يا ريت فعلا استاذ / سيف يكون هناك تنسيق
ففعلا امتحان البحيرة كان صعب على الطلاب المتفوقيين وضيعوا فيه درجات كتيرة . وكان الطلاب متخوفين من الامتحان واستعدوا له جيدا وذاكروا ما وصل اليهم من المدرسين فى المدرسة ومن المدرسين فى الدروس الخاصة ولكن دون جدوى !!!!!!!!!!!!!!!!! والمفترض انها مادة نظرية وتطبيقية اى لها جوانب شيقة فلصالح من هذا التفاوت وهذا التفكك لست ادرى لعل المسؤلون ينتبهوا شكرا جزيلا استاذنا الكريم |
اقتباس:
هل تعلم ان صعوبة امتحان البحيرة سيكون له تأثير ايجابي في الاعوام القادمة وينتظر ان يكون طلاب البحيرة الاحسن الاعوام القادمة في vbnet على مستوى الجمهورية |
اقتباس:
ان المشكله فى عدم تحديد مواصفات للورقه الامتحانيه الدليل اختلاف الامتحانات بين المحافظات كل محافظه ماشيه بمزاجها ليس هناك اسس ومحددات متفق ما هى الجهه المسئوله عن تحديد تحديد مواصفات للورقه الامتحانيه أين الادارة العامه للكمبيوتر التعليميى اذا المشكله نقطه نظام يوحد عمل الجميع يجب معرفه النسبه المئويه لكل باب فى الامتحان كما يجب معرفه نسبه الاسئله العمليه فى الامتحان مشكله الامتحانات والاصل يجب ان تححد اسس امتحانات تافهه جدا واخرى فيها صعوبه ولايوجد اسس نطالب بوضع الاسس فقط للجميع 1- النسبه المئويه لكل باب فى الامتحان 2- معرفه نسبه الاسئله العمليه فى الامتحان 3- عدد الاسئله وغيرها وجزاكم الله خيرا |
انا شايف يا جماعة ..والمفروض انه يحصل العام القادم ......ان كل طالب ياخد حقه فى درجة الامتحان
..اللى جاب 3 ياخد 3 وواحد ياخد 1 ..ده من العام القادم نستثنى هذا العام ..لان المادة اول مرة تضاف ..... وهذا هوا الشئ الاهم والاساس لكى ننهض بمستوى الطلبة وننهض بمستوى المادة .. وده يبقى من الصف الاول الاعدادى وليس الصف الثالث فقط ..... وكمان مستوى الامتحان لازم يكون فيه 3 درجات على الاقل تدعو الى التفكير ...اى 6 درجات من العشرين درجة للمادة و 6 درجات اخرى تكون للطالب فوق المتوسط ...... والثمانية الدرجات الاخرى تكون فى مستوى الطالب العادى .. وكمان عايزين مستوى الامتحان تجعل الطالب غير قادر على الغش اثناء الترم الاول او الثانى ...بمعنى ( المعروف ان البرمجة واوامرها باللغة الانجليزية ........فاذا والمفروض ان ورقة الامتحان تكون معظمها باللغة الانجليزية مثلا .المفاهيم تكون انجليش ....................حتى لا تجعل الطالب قادر على الغش ويجب على الجميع فى كل محافظة ان يتكاتفوا ليعلوا من شأن المادة ..ونجعل الطلبة يهتمون بالمادة كثيرا ..ولماذا لا نطالب بتزويد درجات المادة وتكون درجة كل ترم 15 درجة على الاقل ..ارجو النظر فى هذه النقطة ................... |
اقتباس:
jلابد من رفع الدرجات علشان 10 درجات لكل تيرم كلام فارغ ومش مهم اوي للطالب ولابد ان تتقارب المستويات في المحافظات اما كونه لا يغش فلا يمكن لان المفروض انه مفيش غش وهذا غير محقق وطبعا الادارة العامة للمادة وكذلك مستشارها لا يعتيهما ما نقول من قريب او بعيد |
اقتباس:
فى القسم هنا ان ينظرورا لهذا الطلب من اجل الطلب برفع درجات المادة ..... |
اقتباس:
ان شاء الله انا اعمل موجه من 9 سنوات بس للاسف التوجيهات الفنية في وادي والادارة العامة للكمبيوتر في وادي ومستشار المادة في وادي ومتخذ القرار في وادي ولا يجمعهم شئ مشترك |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يوجد استهانة تفوق الوصف بمادة الحاسب الآلي امتحان محافظة الشرقية أقل ما يوصف به إنه دون مستوى الطالب البليد خاصة الترم الأول هذا بجانب الغش المباح في اللجان وذلك دعوة صريحة للاستهانة بمادة الحاسب الآلي يجب إعادة النظر في ذلك وأن تكون أسئلة الاختبار على مستوى محتوى المنهج |
اقتباس:
ممكن رفع امتحان الشرقية ولا اعتقد ان يكون اقل مستوى من المنيا |
انا شايف ان الاستاذ سوزان المسئولة عن التةجيه العام للكمبيوتر تركت الحبل على الغارب لموجهى العموم كل يضع الامتحان على هواه
|
اقتباس:
شكرا الاستاذ الفاضل للمشاركة ولكن الادارة العامة للكمبيوتر تركت كل شئ من زمن بعيد واصبحت لا محل لها من الاعراب دول ناس عايشين الوهم مادة الكمبيوتر ملهاش كبير ومستشار المادة لا حول له ولا قوة |
طيب نعمل ايه ونوصل صوتنا لمين حسبنا الله ونعم الوكيل .......... عايزين حد يوصل صوتنا للوزير
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 04:17 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.