بوابة الثانوية العامة المصرية

قد حصلت على تربية أساسى قسم إنجليزى بدمنهور دفعة 2003 تقدير جيد
ثم آداب بطنطا قسم إنجليزى دفعة 2008 تقدير جيد
وكنت فى طريقى للحصول على تمهيدى ماجيستير لكن عكفت عن ذلك لسوء الحالة المادية
ثم دورات متخصصة معتمدة و غير معتمدة فى مجال الحاسب الآلى
و حتى هذه اللحظة لم أستطع العمل بالتربية و التعليم أو بالأزهر و لا حتى العمل بالأجر ؛ لأنه ببساطة معنديش واسطة ، عملت لفترة بنظام الحصة بالأزهر إلى أن تم إلغائها و الإستيعاض عنها بنظام التعاقدات ، و طبعا الأزهر يقبل الحاصلين على (جيد جدا) فقط دون أدنى إعتبار للأقدمية أو لمن خدم سنوات عديدة بالأزهر على أمل التعاقد أو التثبيت.
و حتى فى أخر مسابقة للتربية و التعليم فى مارس 2009 ظهرت النتيجة منذ فترة مفادها أن المعيار الوحيد تلك المرة كان الحصول على جيد جدا فقط دون النظر للأقدمية ، فمنذ متى و نحن ننظر الى التقدير ، و هل الحاصلين على تقدير جيد جدا من حديثى التخرج لهم نفس الخبرة ، و من أين حصل حملة الدبلومات على جيد جدا ، "غريبة؟!"
"القصة أنه مش مهم مؤهل تربوى أو تجارة أو حقوق أو حتى دبلوم لكن المهم هى "الواسطة" " ، فهناك من حصلوا على تعاقدات فيما مضى و هم لا يمتون للتدريس بأدنى صلة.
أنا الأن أشعر بالألم عندما أجد من هم أحدث و أصغر منى يعملون بالمدارس و أنا أنتظر "عيل جه و عيل طلع".
مع الأسف هناك إزدواجية واضحة فى المعايير.
فإلى متى هذا الظلم ؟
رجاء من المسؤلين المخلصين بالمحافظة الرد و الإفادة
حسبنا الله و نعم الوكيل