ايه رأى الأساتذة الكرم فى المنهج الجديد؟؟؟
 

ياريت أعرف ايه رأيكم فى المنهج الجديد ؟؟؟؟؟

مهنج لا يرتقي لمستوى المعلم الذي يريد أن يرتقي بعقول أبنائنا الطلاب إلى المستوى الجديد - على الأقل - ولكن حسنا الله ونعم الوكيل.
أين مايميز المدرس في هذا المنهج البسيط الذي إذا قرأه ظالب جيد أو ولي أمر متعلم يستطيع سرحه لابنه فأين دورنا كمعلمين

بالنسبة للنحو حاول يعالج أخطاء السنة الماضية فدرس المعرب والمبني يقدم للطالب كثيرا مما يحاج له
ولكن حتى الآن الطلاب لم يدرسوا الأفعال الخمسة وهي لازمة لكثير من الدروس
المجرد والمزيد من الدروس الأساسية ولم يدرس
القراءة حتى الآن معقولة جدا وفيها تاريخ يجهله الكثيرون
أما النصوص فلازال الوقت مبكرا للحكم عليها

أولا النحو
1-ضعيف ولا يوجد به دروس صرف
2- المعرب والمبني مستوى أولى إعدادي أو ستة ابتدائي
3- تقسيم التوابع والمنصوبات بين الصف الأول والثاني خطأ كبير والصواب شرح التوابع أو المنصوبات كاملة لأنها وحدة كاملة
4- أين الأفعال الخمسة والنكرة والمعرفة ونصب ورفع المضارع فهذه الأساسيات لن يدرسها هؤلاء الطلاب
ثانيا النصوص
-ممتازة ولكن الاكتفاء بنص قرآن واحد وحديث واحد سوف يؤدي إلى الحاجة لتغيير المنهج بسرعة لأن هذه الدروس سيتم حرقها في الامتحانات بسرعة
ثالثا القراءة
جميلة جدا وأسها بكثير من المنهج القديم فكان رخم جدا في القراءة
رابعا القصة
كان ضروري جدا التغيير لأنه بعد دروس القراءة أصبح منهج اللغة العربية كله تاريخ ما نقلبها دراسات أحسن

جيد
فهو ولاول مرة يتعانق مع المجتمع ولكنه خلا من موضوعات مرتبطة بمشكلات العصر والحفاظ على الموارد

ولكن الدمار هو النحو لعدم وجود ارتباط بين الدروس فكيف نشرح النعت ولم يدرس الطلاب المعرفة والنكرة
ومنهج اولى طبعا فى منتهى السوء
12 درسا فى الترم الاول و4 دروس فى الترم الثانى فين التخطيط
هل هذا هو التطوير ام العك

أستاذنا اللى حاطط التصويت ياريت حد يراجع الكتابه إملائيا قبل إنزالها على الموقع