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Leçon 1 (1)
La Météo
1- Compétence visée:
* Etre capable de demander et de donner des indications sur le climat
2- Objectif général ( 1 ):
Savoir lire un bulletin métérologique et en comprendre les informations
Essentielles.
3- Séquence ( I ) Découvrir le document
4- Exercice 1 : Mets une croix devant la réponse juste
5- but de l'exercice: * Identifier la foncation du document
* Comprendre en détail les informations du texte.
6- Etapes à suivre ( Demarches)
A) Clarfication globale du document :-
*Je demande aux élèves d'examiner l'illustration.
* Je lis le texte deux fois, à haute voix comme un annonceur de la radio ou de la T.V.
A partir du jeu questions – réponses
* Je commence le jeu des questions-reponses en français.
7-Exemple
1- Qu' est-ce que c'est ? 2- C'est une carte de la France ou de l'Egypte ?
3-Est-ce que la Carte indique les villes, les routes, le fleuve ?
A) Dans ce document,il y a un texte et une carte.
Exercice 2 : Retrouve les mots dans le texte et complète b.et c.
but de l'exercice: Retrouver les mots dans le texte.
Etapes à suivre ( Demarches)
*J'aide les élèves à faire la relation entre une indication temporelle et une date et à comprendre la différence de sens entre les trois mots.
Exemple 1-Ce bulletin donne les prévisions météorologiques pour:
Aujourd'hui, 24 juin / demain, 25 juin / Après demain, 26 juin
Exercice 3 : Regarde le croquis et le texte, puis complète:
but de l'exercice: Comprendre en detail les informations du texte
Etapes à suivre ( Demarches)
• Je demande aux élèves d'écrivent les phrases complètes au tableau.
• Je dis chaque phrase à haute voix.
Exemple Le matin, des brumes au sud du pays / des nuages au nord du pays
Exercice 4: Retrouve dans le texte et copie les mots qui manquent
but de l'exercice: Faire repérer dans le texte des mots qui est correctement fait
Etapes à suivre ( Demarches
Je peut reprendre oralement et dire à haute voix : Aujourd'hui, il fait beau et chaud
Exemple Après –demain, il fera beau et chaud.
Exercice 5: Lis, compare avec le texte et associe les deux parties
but de l'exercice:Associer les deux parties de la même phrases.
Etapes à suivre ( Demarches si la réponse de l'élève est exacte, je dis la phrase
correspondante à haute voix . Ex:- Il fait beau et chaud Aujourd'hui
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