مسألة نهايات يا ريت حد يجاوب عليها
 

صعبة اوي
 

ملاحظه
 

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بسم الله الرحمن الرحيم
طبعا لايوجد تعليق بعد القول الفصل فى رد وحل استاذنا محمد بك صبره
ولكن ارجو اضافة الملاحظه التاليه لعلها تفيد:
هذا النوع من المسائل تفيد فيه خطوة التعويض المباشر لمعرفة مايجب اضافته وطرحه
كالتالى:
د(1) = ((1×الجذر الثالث ل8) -2)) /0 = 0/0
وبذلك يمكن اضافة(( س×الجذر الثالث ل 8 - س× الجذر الثالث ل8) للبسط حيث حيث 8 هى القيمه العددية ل(9-س)
او اضافة(1×الجذر الثالث ل (9-س)- 1×الجذر الثالث ل (9-س)) للبسط حيث 1القيمه العدديه ل س
وفى كلا الحالتين تتحول المساله الى مسالتين

وقد اختار استاذنا الفاضل محمد بك صبره الاختيار الثاتى ويمكن لابننا او استاذنا صاحب السؤال تجربة الاختيار الاول
ومع خالص التحيه

مع الشكر للاستاذ محمد على الحل الجميل وهذا حل بأسوب آخر
http://dc06.arabsh.com/i/00831/sk0c2agnc7zd.gif

أشكر الأستاذ محمد صبره على مجهوده العظيم و الاستاذ my shabana والعضو خليل اسماعيل

لو سمحتم انا مش فاهم الحل بتاع الاستاذ محمد صبره يا ريت لو يدخل ولو فى تبسيط للمسألة أكثر من كده يبسط ...... وشكرا

انا أشكرا الاستاذ الفاضل خليل اسماعيل على مجهوده فى حل المسالة

الصراحة يا ( ايمو طارق ) المسألة انا معرفش هى منين بس أعتقد هى من مسائل النماذج ، المسألة دى_ بينى وبينك _
زميلى فى الدرس وراها للأستاذ عشان يحلها ، الأستاذ قلنا خلوها واجب وحلوها فى البيت ، وزى ما نت شايف انا كنت مش عارف أعمل معاها حاجة . ( اطمنت ولا لسه )

الصراحة يا ( ايمو طارق ) المسألة انا معرفش هى منين بس أعتقد هى من مسائل النماذج ، المسألة دى_ بينى وبينك _
زميلى فى الدرس وراها للأستاذ عشان يحلها ، الأستاذ قلنا خلوها واجب وحلوها فى البيت ، وزى ما نت شايف انا كنت مش عارف أعمل معاها حاجة . ( اطمنت ولا لسه )

خلاص شكرا يا أستاد محمد صبره أنا كان فى حاجة مش فاهمها بس خلاص فهمتها وشكرا

ممكن لو سمحت توضح الحل الأول ..

طبعا مدرس رياضيات
نشكرك