|
دعوة عامة للأخصائيين للمشاركة
الزملاء الأعزاء / الأخصائيين الاجتماعيين أصبحنا كأخصائيين اجتماعيين نعانى من كثرة السجلات لدرجة أننا أصبح لدى كلٍ منا أرشيف تزيد سجلاته عن سجلات شركة استثمارية بكل ما تملك من أعمال وممولين ، وأصبحنا كتبة سجلات فى المقام الأول لدرجة أن المتابعات كل ما تهتم به هو السجلات وفقط فليس معنى السجلات تنفيذ البرامج والمشروعات فدعونا نقترح على المسئولين فى مكتب مستشار التربية الاجتماعية تنفيذ سجل عام يجمع كل أعمال الأخصائى الاجتماعى مثل ما قمنا بعمله خلال مسابقة الأخصائى المثالى للاتحادات الطلابية فى العامين الأخيرين ، طبعاً جميعنا قام بعمله وفى نفس الوقت لدية جميع السجلات التقليدية الأخرى ، سجل عام من أجل توفير الوقت والجهد فى الكتابة ، فما رأيكم فى هذا الاقتراح ؟ وما تصور كلٍ منكم لعمل هذا السجل ؟ مع أطيب تمنياتى للجميع بالتوفيق؛ |
عزيزي محمد بك
بالنسبة للفكرة أعتقد أنها فكرة جميلة مع وجود بعض الاختلاف في الرأي في عملية التنفيذ حيث أن السجل العام لايغني عن السجلات الأخرى وأقترح بعض الاقتراحات من وجهة نظري 1- أن يتم عمل برنامج إلكتروني موازي لبرنامج معارف في المملكة العربية السعودية والذي يتضمن برنامج إرشاد خاص بعمل المرشد الطلابي (الأخصائي الاجتماعي) وذلك عن طريق برنامج موجود حالياً في المدارس المصرية (مدارس المبادرة )ويسمي برنامج smsولكن يوجد فيه بعض أعمال الأخصاائي الاجتماعي البسيطة وهي المواقف السريعة والفائقين والموهوبين والقيادات الطلابية. 2- تكون متابعة أعمال الأخصائي الاجتماعي في المدارس أون لاين عن طريق شبكة وزارة التربية والتعليم 3- تفعيل ورشات عمل شهرية للأخصائيين الاجتماعيين في مدرسة من المدارس على مستوى كل محافظة يعرض فيها بعض الأخصاائيين الاجتماعيين مشاكلهم وبعض أعمالهم ويتم حلها من خلال ورش العمل. |
افتخر بأنتمائى لكم
|
اتحاد الأخصائيين
اقتباس:
الزميل العزيز / ياسر زكى ماذكرته فى البند الأول عن هذا البرنامج هو ما أحلم به بالنسبة لأعمالنا ولكن ليس بالشكل المبسط على الفئات الخاصة انما لكل أعمال الأخصائى الاجتماعى ، من هنا دعوة خاصة لمن لدية القدرة على تصميم مثل هذا البرنامج أن يقوم بتنفيذه ونشرة خدمة للتربية الاجتماعية ، وأناشد أيضاً مكتب مستشار التربية الاجتماعية بالقيام بمثل هذا العمل وتدريب الأخصائيين على تنفيذه بدلاً من تدريبهم كل أسبوع على التقويم الشامل . أما ماذكرته فى البندين الثانى والثالث فهذا ما طالبت به فى مسابقة الأخصائى المثالى للاتحادات الطلابية على مستوى الجمهورية عندما طلبوا منا كتابة مقترحاتنا لتطوير عمل الأخصائى الاجتماعى . فلك كل تقدير على أننا أخيراً وجدنا ما نتفق عليه من أجل مهنتنا الغالية ، مع أرق الأمنيات بالتوفيق ؛ |
اتحاد الأخصائيين
اقتباس:
الزميل العزيز / الأخصائى الاجتماعى أشكرك على سرعة المداخلة والمرور كما أحييك على كلمة لووووووووووووووو ولكن دعنى أعلق على رأيك الذى أحترمه بالتأكيد : فكم رائد أو مسئول لجنة يؤدى ما يوكل اليه تجاهها ؟ ودعنى أسأل : أليس العمل فى الخدمات الفردية كافى لقيام الأخصائى بالعمل ككاتب أرشيف لو انه سجل كل المواقف السريعة التى تحدث يومياً ؟ ، وكم ملف للحالات الفردية يمكن أن يفتحها لو أنه اتبع اللوائح والقرارات الوزارية ؟ ، وكم التسجيل الواجب عمله للفئات الخاصة ؟ ، وكم ظاهرة بالمدرسة كفيله بقيامه بدراستها والتسجيل لها ؟ ، ماذا يفعل الأخصائى لو كان وحيداً فى مدرسة ؟ وليس هناك تقسيم للعمل ، يا عزيزى الأخصائى يحتاج الكثير والكثير . مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛ |
عزيزى / محمد بك
اخوانى الكرام / أولآً انا أويد تماماً تقليل السجلات الى اقل حد وأويد انشاء سجل عام للتربية الاجتماعية بالمؤسسة ( المدرسة ) وأقول للتربية الاجتماعية وليس الاتحادات الطلابية وانا عندى بالمدرسة سجل عام للتربية الاجتماعية يشمل متابعة كل أعمالنا صحيح ان لدى ايضاً كل السجلات والملفات الأخرى لكن هذا السجل لو التقينا وعدلناه نستطيع أن نشكل وفدا منا لعرضه على السيد / مستشار التربية الاجتماعية والسيد رائد عام الاتحادات الطلابية وأقترح أن نلتقى فى مقر الاتحاد العام لطلاب المدارس بالقاهرة ويكون معنا القيادات بالوزارة ( المستشار والرائد العام ) و نستطيع تنفيذ ورشة عمل موسعة لنصل الى السجل المطلوب ووقتها يتم تعميمه على جميع المحافظات ....... أنا اقترح بقاء بعض السجلات التى لها طبيعة مالية مثل ( مجلس الأمناء - مجلس الاتحاد ) |
انا اسف
نسيت ان أقول اننا بالمدرسة تم اعتمادنا من قبل هيئة ضمان الجودة العام الماضى وقابلتنى اللجنة ثلاثة مرات ى زيارتهم للمدرسة التى استمرت خمسة ايام ودخلت المقابلة بالسجل العام |
وأنا اؤيدك فى هذا الرأى
|
وأنا اؤيدك فى هذا الرأى
|
اقتباس:
|
مجرد اقتراح
1- ان تكون السجلات ذات الطابع المالى بحوذة الاخصائى 2- تسند بعض سجلات الانشطة الى مدرسى الهيئة ويكون الاخصائى له حق الاشراف عليها . 3- العمل بالسجلات المطبوعة توقيرا للوقت والجهد الضائع فى كثرة الكتابة والتنسيق . |
اتحاد الأخصائيين
اقتباس:
الزميل العزيز / محمود آل الشيخ شكراً لمرورك ومداخلتك وأحييك على الاقتراح الثالث ، أما الأول والثانى فهو مطبق بالفعل مع أطيب التمنيات بالتوفيق؛ |
إلى الأستاذ الفاضل محمد بك ..
كلنا نعانى من كثره الملفات والسجلات ولى رأى فى هذا الموضوع بالنسبه للأخصائى فى المدرسه : 1-تجهيز حجرة الأخصائيين الإجتماعيين بكمبيوتر واحد على الأقل لكى يقوم كل أخصائى بميكنه سجلاته وعمل ربط من خلال شبكه داخليه للمدرسه يتم من خلالها الإستفاده من معلومات عن الطلاب يتم من خلالها تتبع غياب الطالب فى المدرسه وعمل ملفات خاصه بكل طالب تبداها بالحكومه الإلكترونيه وتكمل من خلال مايتم للطالب من خدمات أو مساعدات أو تتبع موهوبين....إلخ مما يعطى تعريفا فعليا عن الطالب وسلوكياته كما يمكن من خلال ذلك الإستفاده من ملف الطالب عندما ينتقل من مدرسه إلى أخرى أو من مرحله إلى مرحله اخرى مما يؤدى إلى أداء متميز نظرا لأن سيكون لدى الأخصائى ملفات بالطلبه الموهوبين جاهزه يتم التكمله على الملف الأصلى الذى يتم نقله من مدرسه الطالب السابقه 2- يجب ان يكون الكمبيوتر متصل بالشبكه العنكبوتيه ( الإنترنت )حتى يتم التواصل بين الأخصائى والموجه بالإداره وكذلك بالموجه العام بالمديريه وكذلك بالمستشار فى الوزاره حتى يتم من خلال ذلك تبادل المعلومات عن القرارات الوزاريه عن المسابقات المختلفه عن المعلومات الخاصه بتنميه الذات والقيام بحوارات بدون تضييع الوقت فى الذهاب إلى إجتماعات من الممكن إنجازها داخل مكتبه بالمدرسه حتى لايضيع وقت العمل. 3- يجب أن يتم تجهيز الأخصائى الإجتماعى لهذه الخطوه بتدريبه بصوره فعليه على إستخدام الكمبيوتر والإستفاده من تلك النقله التكنولوجيه الهائله . 4- يجب أن يتم الإستعاضه عن السجلات الكتابيه بسجلات إلكترونيه مبسطه ليتم التسجيل فيها فى أسرع وقت ممكن يتم من خلالها تسجيل مايحدث بالفعل من أنشطه داخل المدرسه من خلال التصوير للنشاط الطلابى من خلال الموبايلات وتوصيلها بالكمبيوتروبشبكة الإنترنت كبث حى للنشاط وقت تنفيذه من خلال خطط النشاط الموضوعه بالمدارس والتى يتم التنسيق بينها بمعرفة التوجيه لنقل مايتم تنفيذه بالفعل من أنشطه داخل المدارس ويتم توثيق تلك السجلات مع صور الأنشطه فى نهاية العام بحيث يتم طبعها كمرجع للأخصائى لتقييمه فى نهاية العام الدراسى بعد إنتهاء كافة الأنشطه . 5- يجب أن يتم عمل موقع إنترنت فى كل مدرسه وفى كل إداره وكذلك لكل مديريه وكذلك موقع خاص للتربيه الإجتماعيه على مستوى الوزاره ليكون حلقه إتصال بين الأخصائيين الإجتماعيين على كل المستويات يتم من خلاله نقل الخبرات والتعرف على وجهات النظر المختلفه من خلال منتديات يتم فيها نقل الخبرات والتواصل مع المستويات الأعلى - يجب أن يتم عمل غرف صوتيه لعمل دورات تدريبيه للأخصائيين الإجتماعيين لتنميه المعرفه الإجتماعيه - يمكن القيام بعمل برنامج لتسجيل كافة أنشطه وجماعات وسجلات الأخصائى لتيسير التسجيل حيث يتم الإستعاضه عن السجلات الورقيه بسجلات إلكترونيه يتم فيها مزج التسجيل بصور التنفيذ للأنشطه المختلفه ويتم فى نهاية العام وضع كل الأنشطه التى تم تنفيذها فى العام الدراسى على إسطوانه والإحتفاظ بها وإرسال صوره منها إلى التوجيه للمتابعه . 9- يتم التغيير فى الخطط كل عام بحيث تكون متنوعه ويتم إختيار موضوعات بحثيه يمكن القيام بها وليست موضوعات معقده . 10- كما يمكن استخدام البريد الإلكتروني للإجابة عن الاستفسارات وذلك بإرسال رسالة إلىجهة معينة أو شخص معين وطرح السؤال ثم تلقي الإجابة بالطريقة نفسها . 11- عمل برامج على الكمبيوتر يمكن إستخدامها فى عمل إحصاءات لكل عمل الأخصائى 12- يجب أن يتم إتاحة الفرصه للأخصائى لتنمية قدراته فى العمل من خلال التواصل مع المتخصصين من الزملاء فى البلاد العربيه وتبادل الخبرات معهم . 13- الاستفادة من برامج Microsoft Office. وخصوصاً Word، PowerPoint، Access وأعتقد أن ذلك سوف يجعل الأخصائى متجدد ومطلع على كل ماحوله من متغيرات ولن يكون حضور دوره تدريبيه عبء عليه وترك لعمله ولكن ستأتى اليه التدريب وهو فى مكانه ولن نتعرض للقول بأننا لانعمل ونكتب فقط ولكن سيظهر مجهود كل أخصائى وماذا يفعل من مشروعات فى مدرسته |
فكرة رائعة ومجهود مشكور من ( social worker ) ولكن هذه الافكار تحتاج الى جهود كبيرة كى تدخل الفكرة حيز التنفيذ واولها شراء الكمبيوتر من الميزانية واللوائح التى تعرقل ذلك . ثم لابد من تصميم برنامج خاص للاخصائى كالذى يتم تطبيقه فى بعض الدول العربية اعتقد ان الاغلبية اطلعت عليه .
وفى النهاية مشوار الالف ميل يبدأ بخطوة ، والاختراعات العظيمة كانت مجرد حلم وفكرة واعتقد من وجهة نظرى ان ذلك سوف يحدث ولكن مع مرور الوقت |
اتحاد الأخصائيين
اقتباس:
الزميل العزيز / social_worker أحييك على المشاركة الجادة وعلى الرأى الصائب والأفكار الرائعة التى أعتقد انك كتبتها من بحثك عن تطور عمل الأخصائى الاجتماعى فى ظل التطور التكنولوجى ، هكذا يكون الأخصائى دائماً يستفيد من أعماله فى أراءه . واود أبلغكم اننى بالفعل عندى كمبيوتر خاص بى فى حجرة التربية الاجتماعية بالطابعة . مع أطيب تمنياتى للجميع بالتوفيق؛ |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:10 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.