|
شارك برأيك في موضوع تغيير منهج الصف الثالث الاعدادي
طرح علينا أ/ سيف
معلومة شبه مؤكدة بتغيير منهج الصف الثالث الاعدادي ، فلنطرح الفكرة للمناقشة بين الأعضاء من مؤيد ومعارض مع ذكر الأسباب والخروج بأفضل منهج من وجهة نظر الأعضاء . |
اقتباس:
المعلومات غير اكيدة فقط شبه مؤكدة والمنهج الجديد تم الانتخاء منه بمعرفة التطوير |
اقتباس:
مش موجودين ولا يقومون باعداد اشياء اخرى؟؟؟ ولا التطوير؟؟؟؟ أصبح كل شئ لان الادارة العامه للكمبيوتر التعليمى مش فاضيين لاى شئ؟؟؟ لاحتى تصحيح أخطاء كتاب الصف الثالث الاعدادى؟؟؟ ولاحتى كتاب الصف الاول الثانوى؟؟؟ (عفوا دليل الطلاب ) ولا الموضوع اساسا مش فى دمخهم أكيد الاهمال احد أهم الاسباب من وحهه نظرى ولنا الله هو حسبنا ؟؟؟؟ وشكرا |
نناقش مبدئيا فكرة تغيير المنهج
أولا هذا المنهج ليس منهج قديم عمره 3 أعوام فقط أي أنه لم يمر عليه مدة نطالب فيها بتغييرة ثانيا ألاحظ من عام لعام أخر مستوى الطالب مع هذا المنهج يزيد زيادة هائلة ثالثا : حتى مستوى المدرسين مع هذا المنهج زاد وأصبح لهم القدرة على معرفة النقاط الغير صحيحة في الكتاب المدرسي لذلك أنا لست مع تغييرة على الأقل لمدة عامين ، ولكن مع تنقيته من الأخطاء ومع تجديدة ولست مع نسفه . |
اقتباس:
أنا أتفق معك في الرأي استاذي الفاضل المنهج لا يحتاج إلا الى التنقيح من الأخطاء فقط جزاك الله خيرا |
اقتباس:
وشكرا لمرورك أخي الكريم |
اقتباس:
معك كل الحق أتفق معك في الرأي تماما المنهج لا يحتاج إلا الى التنقيح من الأخطاء فقط جزاك الله خيرا |
اقتباس:
|
منهج الصف الأول كبير وكثيف من حيث الكم والكيف فهو يحتاج الى بعض التخفيف هل توافقني الرأي يا مستر ؟؟؟؟؟؟؟ |
اقتباس:
أما منهج الصف الأول الثانوي فيحتاج إلى كلام كثير جدا جدا |
اقتباس:
فعلاً أنا أقصد منهج الصف الأول الإعدادي لأن منهج أولى ثانوي ليس له كتاب ودي من المصائب التي تصيب المادة باللامبالاة وعدم الاهتمام بها لما يرى الطالب ان المادة ليس لها كتاب إذن المادة ليس لها أهمية طلبت من قريب لي في أولى ثانوي كتابه لأطلع عليه فأمسكت به قلت له هذا كتاب الحاسب متعحباً بالطبع قال لي ايوة هو ده اللى استلمناه كنت في ذهووووووووووووووول ربنا يصلح حال المادة والقائمين عليها اشكرك استاذي |
اقتباس:
أي أن المدرس يبتكر منهج من عنده كل على حسب إمكانياته ودائما ما تكون هنا مشكلة أثناء وضع الامتحان |
امر طبيعي
اقتباس:
دا أمر طبيعي مستر البنان واو انا شخصياً مريت بالمرحلة دي عند تغيير منهج الصف الثالث الاعدادي للمنهج الحالي وقتها لم يصل الكتاب الا في منتصف الترم الثاني فكنا نجتهد على قدر الإمكان وهكذا الآن الصف الأول الثانوي فيوجد تخبط بين المدرس والآخر كما تفضلت وذكرت لأنه يشرح من دليل كتاب وليس من الكتاب نفسه جزاك الله خيرا أستاذنا الجليل |
انا عندى راى مختلف شويه مع حضراتكم
اعتقد حسب راى المتواضع ان التغير لازم يكون من الأبتدائى يعنى مثلا مايدرسة الصف الرابع والخامس الأبتدائى اصعب من الصف الأول والثانى الأعدادى ولا تعليق ؟ نبدا بالــ Html و E. W. وبعد ذلك نشرح بعض الأموز المتعلقه بالويندوز فكرة عبقربة لم اجد مثلها من قبل واعتقد انه لازم يتلغى على الصفين الأول والثانى الأبتدائى ونبدا من الصف الثالث الأبتدائى اما منهج الصف الثالث الأعدادى فاعتقد انه مناسب مع تنقيح الكتاب من الأخطاء والأمور الغير واضحه واعتماد سياسه واضحه لوضع الأمتحانات يعنى مثلا الأمتحان يعتمد على الفهم فقط وقليل من الحفظ والأهم من ذلك الأهتمام بالمادة بدل الطال ال مبيحضرش الأمتحان وينجح ( فيلغوا العملى او يسبوه ونعتبره امتحان بدل التهريج ال احنا فيه ) الأمتحانات مدتها تزيد شويه وتبقى اكثر احتراما لعقول المدرسين وال فيه الخير يقدمه ربنا محمود |
اقتباس:
اننا نبقى فى التعليم الثانوى والطلبه ملهاش كتاب لا تعليق |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:18 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.