خطأ فني فادح في امتحان اللغة العربية
 

خطأ فادح لا يقع فيه مبتدئ في امتحان اللغة العربية للمرحلة الأولى


جاء في موضوع القراءة " الكلام والصمت "

س1:جمع حكيم

والخطأ أن هذه الكلمة لم ترد في القطعة بالرغم من أن السؤال يقول في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها تخير الصواب


هذا للعلم فقط

معانى الكلمات تشمل اللى فى الموضوع كله ولالا وهل كلمة حكيم فى الموضوع ولالا ؟؟؟

ربنا يكرمك ويكرمنا ان شاء الله والله اعلى واعلم .

ربنا يكرمك ويكرم الجميع ويكرمنا ان شاء الله .

فعلا.......... ورقة الامتحان عبارة عن فصل من فصول مسرحية هزلية بايخة من وزارة التربية والتعليم
الأخ المستشار المحترم اللي تاعب نفسه ووصع الامتحان واضع في اعتباره الغباء الذي أصبح فيه طلبة الثانوية العامة فمستوى الامتحان لا يقيس من قريب أو بعيد مستوى الطالب أو يفرق بين مجتهد وواحد ذاكر أخر شهر
الأسئلة الذكية في الامتحان عبارة عن أسئلة تحتمل إجابتين في الأقواس
ألا يوجد في المنهج أسئلة ذكية بالفعل؟!!!!!!!!!! ألا يوجد هناك أسئلة تفرق بين ذكي وغبي مجتهد وكسول
لقد تعودنا على مصائب الوزارة وهذه إحداها

الأخ حمادة / تعليقك رائع الامتحان لا يقيس مستويات لكنه يقيس الغباء

فضيحة التعبير مثلا
ألا يوجد في مصر غير السيء أطفال الشوارع - التلوث - الهجرة غير الشرعية ماذا يقول العالم عنا

هذه هي صورتنا

جعلوا الامتحان من أجل الامتحان ولم يجعلوا الامتحان للإبداع والتفكير

المهم عند الوزارة تخلص المهمة على خير

الاجابة الصحيحة هى جميع 0استاذ ايهاب صقر وللتاكد الرجوع لكتاب الافضل ص14

لم يعجبنى الامتحان والله
 

القراءة مثلا
معنى سائر -وجاء بين الاقواس ( انحاء-اقل-بقية-جميع)
والسياق يقول وتشتعل سائر بلادهم نارا
والحقيقة ياحضرات ان -انحاء ومعها جميع تصلح للاجابة بالتساوى
فالرسول عليه السلام ارسل الى جميع او سائر البشر وجميع وسائر البلاد
فاذا كان المطلوب سائر بمعنى انحاء مثلا لان المنحى والناحية يوحى بالمكان فان جميع اعم واشمل ولا يمنع ابدا استخدامها فى هذا السياق ولذلك انا قلت ان الكلمتين صلاحيتهما بالتساوى

2- هناك بعض المدارس بل بعض المناطق لم تدرس التقرير

3-السؤال اذا اشتهيت الصمت فتكلم -واذا اشتهيت الكلام فاصمت
ثم يطلب استخرج من الموضوع مايؤيد هذا القول مبينا رايك وكانه يطلب سؤال نصوص انه سؤال قراءة
فهل هو يريد جزء من النص ام يطلب معنى عند الطالب فهل الطالب عليه حفظ الموضوع؟

4فى النصوص جاءت الغلبة للدراسة وطلب من الطالب ان ياتى بمعان الابيات وهذا كلف وجهد على الطالب

انا آسف

هذه واحدة
والثانية: في السؤال ’’الثاني‘‘ من (وا إسلاماه!)
رقم (ب) ولماذا اتجه إلى الملك الناصر؟
رقم (ج) ولماذا ترك بيبرس الملك المغيث واتجه إلى الملك الناصر مرة أخرى؟
هل هناك فرق بين إجابة السؤالين؟

شكرا على المرور

يا استاذة بالنسبة لمعنى سائر فانها موجوده فى المعجم المحيط والمعجم الوجيز بمعنى باقى او بقية وفى بعض الكتب مثل كتاب الوسام

الامتحان - على ما ذكر الأعضاء الكرام - كلّه عيوب ، ولكنّني وجدت فيه نقاطاً مضيئة تدلّ على بعد نظر الممتحن ، فالتّعبير عن أطفال الشّوارع ليس تعريةً لسوءات المجتمع المصريّ ، وإنّما هي سبّة ونكتة على جبين العالم كلّه ، وإن دلّت على شيء فإنّما تدلّ على غياب روح التّكافل والتّراحم بين النّاس ، ولقد أعجبني قول الشّيخ محمّد متولّي الشّعراويّ : [ ما جاع فقير إلاّ ببخل غنيّ ] .
اللّهمّ أصلح الأحوال ، وبارك لأبنائنا وبناتنا في إجاباتهم ، ووفّقهم في بقيّة الامتحانات القادمة آمين .
رضا السّيّد . الإبراهيميّة الثّانويّة للبنين بالقاهرة .