المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rass (المشاركة 2368277)

الف شكر على المعلومات القيمة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علاء سيف (المشاركة 2368825)

ارجو من الاخوة ان تجيبوني على بعض الاسئلة
هل الانضباط التام هو نوع من الديكتاتورية؟؟؟

طبعا الأنضباط لا يعنى الديكتاتوريه وانما هو نوع من الميثاق بين الطالب والمعلم يضمن العمل فى نطاق من الاحترام المتبادل . والانضباط لا يعنى اطلاقا الامساك بقبضه من حديد على الفصل وعدم اعطاء أى فرصه للطالب للتعبير عن نفسه . الديكتاتوريه هى أن يستبد المعلم برأيه ولا يترك أى مساحه للطالب للتعبير أو حتى التنفس . وهذا طبعا أسلوب حاطئ . لكن أن يعبر الطالب عن ذاته ويمارس التعلم فى جو من الحب والتعاون وفى نفس الوقت جو منضبط لا يسوده الهرج والمرج بلا داعى هو أسمى معانى الانضباط

هل ثبات المعلم في مكان واحد أفضل لعدم تشتيت الطلاب
ام حركته المحدودة لجذب الانتباه ؟؟؟؟؟؟


أحيانا يكون الثبات أفضل عندما يكون المعلم بصدد استخدام وسيله تعليميه يريد ان تكون متاحه الأستخدام ويراها جميع الطلاب بوضوح .ففى هذه الحاله يقف المدرس فى مقدمه الفصل . ولكن تحرك المدرس داخل الفصل له أهميته وخصوصا عند متابعته لبعض الأعمال التى أوكلها للطلاب للقيام بها . لذلك فهو يتحرك لمتابعه اعمالهم وتقديم العون للضعيف منهم والرد على استفسار الأخرين . فيشعرهم أنه بينهم متى احتاجوه



ماهو أفضل تصرف مع الطلاب المشاغبيين في رأيك؟؟؟
هل العقاب الفوري افضل ام انه يشتت باقي الطلاب


طبعا الطالب المشاغب يتعمد اثاره مدرسه بشتى الطرق واثاره زملائه

ولكن يجب على المدرس أن يفوت عليه هذه الفرصه ويشغله قبل أن يشغل هو المدرس

وممكن مثلا أن يقوم المعلم بسؤاله سؤال مفاجئ مما يدور من الشرح وعدم معرفته بالاجابه كفيل باحراجه أمام نفسه وزملاءه فقد ينفع هذا فى أن يتوقف عن مشاكسته

وممكن أيضا لانه مشاكس فأكيد بيكون كثير الحركه وممكن استغلال هذه النقطه فى صالح المعلم اشغله دائما بأعمال تتطلب الحركه كأن يساعدك فى الوسيله التعليميه المستخدمه أو ما شابه

المهم اجعله دائما مشغولا بعمل ما

اما اذا استعصى الأمر فأكيد بيعاقب وهو الملجأ الأخير ويكون العقاب فى الحال حتى يربط بين الخطأ والعقاب

ولكننى أريد قبل أن تعاقبه أن تبحث له عن أى عمل ايجابى ولو بسيط جدا وتشكره عليه وتشجعه وتمتدحه أمام أقرانه . لعل وعسى يأتى ذلك بنتيجه . فدائما التعزيز وتالتشجيع للسلوك الايجابى يعززه ويقويه .

وليكن العقاب هو الملجأ الأخير

واذا كاتنت المشكله كبيره أو مستعصيه فهنا يأتى دور المدرسه فى التواصل مع ولى الأمر لحل المشكله من أجل صالح الطالب من خلال الأخصائى الاجتماعى




وفى النهايه هذه وجهه نظرى


ويوجد هنا فى قسم مقالات وابداعات تربويه الكثير من الموضوعات التى تتناول مثل هذه الأمور

ممكن حضرتك تطلع عليها
http://www.samysoft.net/forumim/nehaya/sdfsdfsfsd.gif