دعوة للأنضمام
 

أحمد عبدالله أحمد سليم طنطاوى
معلم أول لغة إنجليزية
المرحلة الابتدائية:av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp 3::stickjo4:

محمد عبد المجيد أحمد
معلم ثانوى عام
بارك الله فى القائمين على هذا النتدى الرائع

اولا اريد معرفة المواعيد قبل الالتزام باي امر
وشكرا

مستر مسعود السيد معلم اول ا المرحله الثانويه
شكرا جدا و مرحبا بك فى شبرا الحيمه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة masoud2603510 (المشاركة 2629672) مستر مسعود السيد معلم اول ا المرحله الثانويه

http://www.thanwya.com/vb/life/icons/impp.gif

شعبان محمد الشنواني


الاعدادية

محمد علي ماهر دياب 0187042730

محمد علي ماهر دياب 0187042730
المرحلتين الأبتدائيه والأعداديه

في الحقيقة انا عايز اشترك بمواضيع وليس بمنهج
وهذا مثال لمجلة مدرسية
إن اعجبتكم فضعوها برابط لكي يستفيد الجميع


I seek refuge with Allah from the cursed Satan






Allah – there is no deity except Him , the Ever-Living , the Sustainer of all existence. Neither slumber nor sleep overtakes Him. To Him belongs whatever is in the heavens and whatever is on the earth. Who is that can intercede with Him except by His permission?! He knows what happens to them (His creatures) in this world and what will happen to them in the Hereafter. And they will never compass anything of His knowledge except for what he wills. His kursi extends over the heavens and the earth, and their preservation never tires Him. And He is the Most High, the Most Great.









عن أبي أبي هريرة (رضي الله عنه) قال:
سمعت رسول الله (صلى الله عليه وسلم) يقول :
"من حج فلم يرفث ولم يفسق رجع كيوم ولدته أمه "
(متفق عليه)


"Whoever performs pilgrimage and does not have ***ual relations with his wife , nor commits sin, nor disputes unjustly, then he returns from pilgrimage as pure and free from sins as on the day on which his mother gave birth to him."
[Al-Bukhari and Muslim]

Habit ever remains . من شب على شيء شاب عليه.

Man proposes and God disposes .
العبد في التفكير والرب في التدبير.

Every cask smells of the wine it contains.
كل إناء بما فيه ينضح.

Lifeless that is faultless. جل من لا يسهو.

He whose father is judge goes safe to his trial.
من كان النقيب خاله ، فليطمئن على حاله.

Honour your father and mother. وبالوالدين إحسانا.

Don't make mountains out of molehills.
لا تعمل من الحبة قبة.

1- الحجر الأسود
2- باب الكعبة
3- الميزاب (مزراب الرحمة)
4- الشاذروان
5- الحجر (الحطيم)
6- الملتزم
7- مقام إبراهيم
8- ركن الحجر الأسود
9- الركن اليماني
10-الركن الشامي
11-الركن العراقي
12-ستار الكعبة
13-خط المرمر البني

صورة قديمة لبئر زمزم

Islam الإسلام Christianity المسيحية Judaism اليهودية
Quran القرآن the Bibleالإنجيل the Torah التوراة
Muhammadمحمد Jesusعيسى Moses موسى
Muslim مسلم Christian مسيحي Jew يهودي
mosque مسجد church كنيسة synagogueكنيس
Imam إمام Priestقسيس Rabbi حاخام

Kaaba الكعبة
Church of the Resurrection
كنيسة القيامة
the Wailing Wall
حائط المبكى

شيخ الأزهر أحمد الطيب
البابا شنودة
الحاخام الأكبر باكشيدرون
"محمد"يتصدر أسماء مواليد بريطانيا
By: Ahmed Abd-el-Hamid Yassin
Secondary One
The name of Muhammad took a large place in the list of names of babies born in Britain, surpassing the names Jack and Harry, according to British reports.
احتل اسم محمد قائمة أسماء المواليد في بريطانيا، متفوقا بذلك على اسمي جاك وهاري، حسب تقارير بريطانية .
The British newspaper "Daily Mail" stated that the name took the first place in the 2009 list instead of the third place the year before. So, it surpassed the name "Jack" which continued to have that position for 14 years.
وجاء في "دايلي ميل" البريطانية أن الاسم احتل المرتبة الأولى في قائمة 2009 مقابل المرتبة الثالثة في العام الذي سبقه، ليطيح بذلك باسم جاك الذي ظل يحتل هذا المركز طيلة 14 عاما.
The newspaper added that 7549 babies were given the name "Muhammad". However, the name was written in more than 12 forms . They may write "O" instead of "U" or may write only one "M" instead of "MM".

وأضافت الصحيفة أن 7549 طفلا سماهم أهلهم محمدًا، وإن كان الاسم قد كتب بأكثر من 12 صورة ككتابة حرف "O" بدل حرف "U"، والاكتفاء بحرف "M" مرة واحدة بدلا من كتابته مرتين، وغير ذلك.



Grammar is the system of a language. People
sometimes describe grammar as the"rules" of a language; but in fact no language has rules . If we use the word "rules", this suggests that somebody created the rules first and then spoke the language , like a new game. But languages did not start like that . Languages started by people making sounds which evolved into words, phrases and sentences. No language is fixed. All languages change over time. What we call "grammar" is simply a reflection of a language at a particular time.


النحو هو نظام اللغة ، أحياناً يصف الناس النحو بأنه "قواعد" لغة ، ولكن في الحقيقة لا يوجد لغة ذات قواعد ، إننا لو استخدمنا كلمة "قواعد" فهذا يوحي بأن شخصاً ما قد ابتكر القواعد أولاً ثم تكلم اللغة ، وكأنها لعبة جديدة ، ولكن اللغات لم تنشأ هكذا ، اللغات نشأت عن طريق إصدار الناس أصوات تطورت إلى كلمات وعبارات وجمل ، وليس هناك لغة ثابتة ، فكل اللغات تتغير على مر الزمن ، وما نسميه "النحو" هو ببساطة انعكاس لغة في وقت معين.


The short answer is "no". Very many people in the world speak their language without having studied its grammar. Children start to speak before they even know the word "grammar". But if you are serious about learning a foreign language, the long answer is "yes, grammar can help you to learn a language more quickly and more efficiently." It's important to think of grammar as a friend that can help you. When you understand grammar, you can understand many things yourself, without having to ask a teacher or look in a book. So think of grammar as something good, something positive, something that you can use to find your way - like a signpost or a map.

الإجابة المختصرة "لا" ، فكثير جداً من الناس يتحدثون لغتهم بدون سبق دراسة نحوها ، والأطفال يبدأون الكلام قبل أن يعرفوا حتى كلمة "نحو" , ولكن إذا كنت جاداً في تعلم لغة أجنبية فإن الإجابة الطويلة "نعم، النحو يستطيع أن يساعدك أن تتعلم لغة بسرعة أكثر وبكفاءة أكثر." ، من المهم أن تعتبر النحو صديقاً يستطيع أن يساعدك ، فعندما تفهم النحو تستطيع أن تفهم أشياء كثيرة بنفسك بدون أن تضطر أن تسأل مدرساً أو تنظر في كتاب ، لذلك فكر في النحو كشيء جيد ، شيء إيجابي ، شيء تستطيع أن تستخدمه لتجد طريقك ، مثل لافتة أو خريطة.



























هذه الجملة تحتوي على كل أجزاء الكلام : -
interjection pron. conj. adj. noun verb prep. noun adverb
Well, she and young John walk to school slowly.



Early in the morning, a miser heard a knock at the door of his house. On opening the door, he found his friend saying to him: «Your shop has been robbed !». The miser despaired of life and bought a rope to commit suicide. His friend returned gasping after hearing that he would commit suicide and said to him: «Your shop wasn't robbed. I was just joking with you. »The miser replied:« No, I can't give up. I've bought the rope. »



البخيل ودكانه
في الصباح الباكر سمع بخيل طرقا على باب منزله ،عند فتح الباب وجد صديقه يقول له: «دكانك قد سرق». فيئس البخيل من الحياة واشترى حبلا لينتحر . فعاد صديقه يلهث بعد سماع أنه سينتحر وقال له : «لم يسرق دكانك كنت أمزح معك. » فأجابه البخيل : «لا لا يمكن التراجع فقد اشتريت الحبل.»


miserبخيل
despair of ييأس من
commit suicideينتحر
gaspيلهث
jokeيمزح

طارق اسماعيل محمد
المرحلة الاعدادية
نرجوا معرفة الماعيد قبل البدأ

thank you so much for your effort

الاستاذة / نهلة عبد الرحمن الهلالى

المرحلة الابتدائية والاعدادية

nahla_1511***********

ربنا يبارك فيكم جميعا لصدق نوياكم امين مستر رمسيس شحات معلم اعدادي