معلومة هامة جدا جدا جدا
 

صدقني و بكل أمانة
إنصح كل زملائك في المدرسة وخارجها بالإبتعاد عن الفلسفة أنا و الله مدرس فلسفة وعلم نفس و أنصح كل طلابي بعلم النفس للطلاب العلميين و الاحصاء و الاقتصاد و علم النفس للادبيين
الفلسفة أصبحت مادة بلا مدرسين الان و تعاني من عجز رهيب لذلك يريد المسئولين الكبار في الوزارة و المستشار للمادة تغطية هذا العجز بتقليل عدد الطلاب في الفلسفة و ذلك من خلال تصعيب الإمتحان و تقليل عدد الدرجات
عندما كنا في التصحيح جاء الموجه العام و طلب و حذر المصححين بالقسوة و تقليل الدرجات و عدم الرأفة بأي طالب و إلا تعرض المصحح للمسألة و التحقيق و توقيع الجزاء علي أي معلم و مصحح يعطي درجات عالية
لذلك هذه أمانة في رقبتك بان توصل هذه المعلومة لكل زملائك و تحذرهم من الفلسفة و تنصحهم الابتعاد عنها. أمانة امام الله و ضميرك

يا استاذنا / اعلم
ليس هناك مادة صعبة مادم الطالب يذاكرها بجد واهتمام
وليس هناك مادة سهلة مع الاهمال وعدم المذاكرة
1- واذا كنت مدرسة فلسفة فاين دورك في تصحيح الخطأ بدل من العزلة والسلبية وتبعد الطالب عن المادة .
واذا لم يأخذ جميع الطلاب المادة فما تكون وظيفة حضرتك بعد ذلك .
2- واذا لم يوجد رأفة في التصحيح مع ذلك هناك طلاب حصلوا علي الدرجة النهائية فماذا فعلوا وننصح الاخرين بما فعل الذين حصلوا علي الدرجة النهائية
وليس صحيح دائمآ ان نتظر ونعتمد علي درجات الرأفة دائمآ ويريد لا نعود الطلاب علي الاتكالية .
3- ومن ينتظر الرافة طالب يحاول النجاح فهل هذا ما تريد
ام طالب متفوق والطالب المتفوق اذا لم يأخد الأفة فكم تكون درجة بالـكيد عالية فلما ننتظر الرأفة والمساعدة
4- اتمني من حضرتك لو كنت مدرس فلسفة وضع مادة علمية لمن يريد ان يدرس فلسفة بدل من الهجوم عليها.
5- سامحني اذا لم يعجبك كلامي ولكن هذا رأي وما اريد الا الاصلاح وما توفيقي الا بالله.
( ووفقك الله لما يجب ويرضي )
ومعد المادة بجريدة الاهرام

يا أستاذي "تامر صفوت" انا لا أقصد الرأفة في رفع الطالب لدرجة النجاح بل الأخذ بروح الإجابة في التصحيح
الماده بها حشو و هي اختيارية كما تعلم .....و لو قمنا بتدريس هذا الحشو سوف يكرهها الطلاب و يتساوي عندهم المهم يالغير مهم
بأمانة إذا قمنا بمقارنة بين الفلسفة و علم النفس من يفوز ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟