|
رسالة مفتوحة لوزير التعليم
هذا نص الرسالة التى وجهتها لوزير التعليم لاستطلاع ارائكم السيد الدكتور احمد بدر وزير التعليم كل عام وانتم بخير بمناسبة بدء العام الدراسي السيد الوزير تأكد اننا كعاملين فى وزارة التربية والتعليم هدفنا واحد هو خدمة وطننا الحبيب حتى لو انحرف البعض عنه او حاول تحقيق الهدف ولم يسلك الطريق الصواب فأغلبنا مهموم ببناء جيل يستطيع تحمل تبعات العصر وقيادة المستقبل ومن هذا المنطلق نعرض لبعض مشكلات التعليم من داخل العملية التعليمية وليس من خلال اصحاب المكاتب المكيفة او منظري التطوير وتقليد الغرب بلا مراعاة لواقع مجتمعنا وظروفه المادية والبشرية المرحلة الابتدائية :
المعلم
المعاونون بالمدرسة (الاداريون - مشرفوا النشاط - العمال) الذين لم يشملهم الكادر وهم جزء حيوي من العملية التعليمية وبنظرة بسيطة لمرتب عامل بالمدرسة (250 جنيه) فى احسن الاحوال سنعرف سر العجز الشديد فى العمال ومثلهم فى هذا مثل مشرفي النشاط والاداريين ولهذا يجب النظر بعين الاعتبار جيدا لهذه الامور وخاصة وان الوزارة حاليا تتفهم دورهم ولديها من الاموال ما يكفي رفع مستواهم (بعد التخلص من مراكز القوى وبؤر الفساد فى الوزارة) المباني المدرسية
اكاديمية المعلم
النظام الالكتروني
نرجو من سيادتكم ان تتذكروا شعرة معاوية فلا تتشددوا مع المعلمين قبل ان توفروا لهم ما يساعدهم على تحقيق الهدف ثم يتدرج العقاب بعد ذلك ان اخطأوا ارجو الا اكون اطلت والاهم ارجو ان يكون لكلامي اذننا صاغية لدى من فى يدهم أمر التعليم فى بلادنا الحبيبة |
كلام جميل ..
|
مشكووور اخي الكريم علي هذا الجهد الرائع بس مين سامع ومين شايف نحن نؤذن في مالطة
|
جزاك الله خيرا على هذه الروح الطيبة-------- ولكن لي مجموعة اســــــئلة
1ـ هل اي واحد من العاملين بالمؤسسة اخد جزاء يعرف هو واخده ليه 2ـ أي مدير مدرسة لو سألته عن مهام وظيفته حيرد يقول ايه 3ـ اي معلم لو سألته عن جدوى التخطيط للدرس رأيه ايه 4ـ كم نسبة المعلمين اللي عملوا تحليل لمحتوى المنهج الذي يدرسونه وهل وعى السيد الوزير هذا الامر 5ـ منهج لايعلم المعلم محتواه حتى بداية العام الدراسي كم من الوقت يلزم لهيئته لتدريسه 6ـ كم نسبة المعلمين الذين يسخرون تكنولوجيا التعليم في التدريس وما هي العوائق 7ـ هل يمكن توظيف استراتيجيات واساليب التعلم النشط في تدريس منهج عقيم وكثافة عالة للتلاميذ 8ـ هل هناك ولي امر واعي مدرك لاهمية العملية التعليمية وما مدى مشاركته فيها متهيالي كفاية كدة باين لي خرفت |
فعلا كلام جميل ومحترم لكننا فى بلد ودن من طين وودن من عجين والحكومة لاتسمع الا نفسها ولكنى اتحفظ على نقطة تبدوا مضحكة وهى مرتب العامل تعرف ان معظم المعلمين بيحسدوا العمال لان العمال بيكسبوا اكتر من المعلمين انت تعرف البيع طول العام الدراسى وبيع النتائج وعمل الشاى وخلافة بل ان بعض المعلمين بيحب يساعد العامل حتى يضع العامل فى يده حفنة من الجنيهات ( مع احترامى طبعا لدور العامل المهضوم فى المدارس لانه حدوتة ثانية )
|
اقتباس:
|
اقتباس:
مين بيسمع ومين هيعمل لكن لى تجربتين مع مراسلتين الوزير ووجدت تجاوب فيهما وان كان يتأخر الرد احيانا لكن وجدت اهتمام خاصة عندما يتعلق الامر بالطلبة عموما يجب ان يصل الصوت للمسئولين حتى لو كنا نؤذن فى مالطة تحيتى للمرور العطر |
اقتباس:
كلامك صحيح بنسبة كبيرة جدا ولكن هل هذه الاسئلة المسئول عنها الوزير هل يجب ان تتقبل الجزاء دون ان تعرف سببه وهل تحتاج للوزير لكى تخطط للدرس زميلى العزيز نحن ايضا مسئولون فى هذا وعلينا الا نستسلم للظروف المحيطة واوافقك ان بعض نظم التعليم لا تتناسب مع مدارسنا ولكن اذا طبقت بطريقة صحيحه تعطى نتائج ايجابية ولهذا يجب تطوير المدارس لملائمة هذه الطرق وهذا التطوير احد اركانه تقليل الكثافة واستقرار المعلم مع الحفاظ على كرامته شكرا للنقاش المثمر والمفيد |
اقتباس:
وكلامك عن العامل صحيح احيانا ولكن احنا بنتكلم عن المرتب مثل المعلم ولا نتحدث عن دخله من الدروس فالعامل قد يغضب عليه مدير المدرسه فيضيع كل هذا منه ويسند لغيرة الوحدة المنتجة والكانتين ايضا لا تنسى الدور الشاق الذى يقوم به فى تنظيف المدرسة وحمايتها ليلا مع انتشار السرقات والبلطجة فهل هناك من هو مستعد للتضحية بنفسه فى سبيل الــ 250 جنيه |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:59 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.