هل التربوى مهم؟ ومهم لية؟
 

هل التربوى مهم؟ ومهم لية؟.........
وهل اة تاثير على مستقبل الترقيات؟
دى اسئلة .....اضعها لكم جميعا؟

نرجو نحن معلمى الازهر الشريف ضرورة إلغاء التربوى لأنه لافائدة ترجى منه لأننا فوق الأربعين عاما والخبرة أصبحت أكثر من عشرين سنة

لا بد من رفع هذا الامر الى فضيلة شيخ الازهر لينظر فى هذا الامر للانه يجلب مضار عدة على معلمين ومعلمات الازهر من حيث:
- كبر سن بعض المعلمين مما يؤدى لمشاكل صحية نتيجة التنقل من اماكن بعيدة الى مكان الدراسة وصعوبة المواصلات والتنقل
وياريت اللى يعرف يوصل هذه الشكوى باسم جميع معلمين ومعلمات الازهر الى اعلى مستوى اى لابد من تدخل شيخ الازهر
والله الموفق

والحل التربوي سيبدأ في المنصورة من يوم الخميس 17/3/2011

العلوم التربوية في غاية الاهمية للانسان وخاصة من يعمل في مجال التعليم ، ولكن ما يقدم في تأهيل الازهر الحالي هو التهريج بعينه، ولن تكن له فائدة لدارسيه لأسباب عدة اهمها انها مجرد قشور لعلوم التربية ، وانها بقرار غير مدروس ، وعلى غير رغبة الدارسين الاهم انه يفتقد الجدية والانضباط والنزاهة من الاخر لعبة الغرض منها ان معلمي الازهر مؤهلين تربويا وخلاص

بعد الاعتصام اليوم لمعلمي الأزهر أمام مركز التأهيل التربوي بكلية أصول الدين بالمنصورة تم تعليق المحاضرات حتي يوم الخميس القادم

التربوي مهم لتزويد الثقافه فانا ادرس فيه ولكنه غير مهم لكبار السن لانهم عاشوا في مجال العمل اكتر من اي كتاب يتقرا يعني انا اعرف واحد عنده 54 لساله 6سنين على المعاش ياخده ليه بالنسبه للاخصائي كل اللي موجود في كتب التربوي ازاي تدخل الفصل وتدرس للتلاميذ ميخصش الاخصائي في شي مفيش كتاب يقول ازاي تحل المشكله من مشاكل التلاميذ ازاي تتعامل معاهم كل الكتب عباره عن التدريس داخل الفصل فانالا اؤيد التربوي لكبار السن ولازم يوضع كل كتاب لكل تخصص معين للاستفاده في مجال التخصص انا مبامنعش ان الواحد يعرف ازاي يقف في الفصل ويدرس بس لازم يبقى في كتب للتخصص جمب كتب التدريس واي معلومه اكيد بتفيد الانسان حتى خارج المدرسه

من الممكن عمل ندوات في هذة الكليات مع المدرسين وعمل ابحاث علمية مثلا في كيفية تطوير المكتبات والمواد الدراسية بالنسبة للمدرسين الذين لديهم سنوات خبرة وعمل اسطوانات لشرح المناهج الدراسية للطلاب لمنع الدروس الخصوصية وبذلك تكون الحصص الدراسية بالمعاهد مناقشة وحوار مع الطلبة لانه استمع الي الشرح في المنزل من خلال الاسطوانات ولابد من عمل قناة تعليمية تخص الازهر ويقوم المستشارين والمدرسين بشرح الدروس وعرض مسابقات اوائل الطلبة علي هذة القناة وبالنسبة الي المرسين المعينين حديثاً يتوفر لهم بالكليات القربية من المسكن دراسات عليا تشمل ( دبلومة تربوية - خاصة - ماجستير - دكتوراة ) مع اعطاء حافز لهم

نرجو من فضيلة الامام النظر مرة اخرى الى موضوع التربوى لكبار السن ؟؟؟؟؟؟؟
كيف بعد 20 عام فى التدريس واكثر نتعلم التربوى ليس هذا معناه اننا ضد التطوير لكن خبراتنا اكبر مما نقرأءه فى هذه الكتب
ارى انا هذا مفيد جدا لكل معلمى العقود ولكنه لم يكون مفيد بالمرة لمن امضى فى التدريس 20 عاما

أؤيد كل الآراء السابقة وأتمنى أن ننظر أكثر موضوعية لإصلاح المواد الدراسية نفسها - وحسبنا الله ونعم الوكيل فيمن اخترع هذا الوباء - المسمى بالتربوى - من وجهة نظرى - مع الاحترام لأساتذتنا الأفاضل

:slap1qk6:الكلام الذى سبق ذكره ولكنى اقول هذا مطلب شرعى وهو الغاء التربوى فهذا ليس بعيب وعلى الساده المسئولين ان ينظرو لطلبنا علما بأنى قلت قبل ذلك مر على تعييننا اكثر من 20 عام فما فائدته رغم اننا مر علينا الكثير والكثير ولايعيب المسئول فىكونه استجاب لطلبنا بل هذا الامر يزيده اجلالا وتقديرااتمنى من الله العزيز المعز والمذل ان ينال طلبنا هذا الاهتمام والفاعليه وكفانا تجارب واذا اخطأت وادركت الصواب صوبته مش ودن من طين والاخرى من العجين حسو بينا ياولاد الايييييييييييييه.

أكيد التربوي جيد للمدرسين صغار السن ولكن المدرسين الكبار فهي مجرد تعب ومشقة عليهم فهم ليسوا صغار فقد مر عليهم سنين وتعلموا بما فيه الكفاية ومن وجهة نظري المتواضعة فالتطوير لابد أن يشمل الثير والكثير ليس فقط المدرسين المنظومة بأكملها لابد أن تتغير وتتطور للأحسن وأن توفر للمدرس الجو الرائع أولا داخل الفصل الكثافة تقل لكي يبدع فما هي فائدة أن اعمل وأجتهد في عملي ولا آخذ حقي ماديا ونفسيا وأجتماعيا ومعنويا أيضا
سؤال بسيط جدا القيه عليكم هل عند الحصول على التربوي ستتحسن العملية التعليمية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ أشك