|
كيف تذاكر الرياضيات
دائما هذا السؤال يتردد على ألسنة الطلاب ويقولا مش عارفين نذاكر الرياضيات إليك بعض النصائح الهامه وأرجوا من الساده أعضاء المنتدى أن يضيفوا عليها مايرونه مساعد أيضا لطلابنا لكى نجعلهم يحبوا مادة الرياضيات كيف تذاكر الرياضيات الرياضيات هي تلك الكلمة التي ما يسمع بها الطلاب حتى يضيفوا إليها كلمة التعقيد والصعوبة وتجدهم في جميع المراحل الدراسية يتضجرون منها , ولكن لو عرف هؤلاء الطلاب السر في مادة الرياضيات لعشقوها وتلذذوا بها . الرياضيات عكس ما يتوقعه الجميع , فالجميع يؤدي رياضة بدنية فالرياضيات أيضا من اسمها رياضة للعقل , ومتعة للتفكير , فهي ليست ظاهرة كونية ترى أمام العين المجردة , ولا تتفاعل بين جزيئات , وليست بمواضيع للقراءة. • الرياضيات : عبارة عن أرقام, وحروف , ورموز , وخطوط , وأشكال هندسية وغيرها ..., متى ما فهم الطالب الدرس جيدا ثم قام بحل التمرين فإنه يشعر بالتلذذ والمتعة . • ومن أسرار التفوق في مادة الرياضيات ما يلي :- • التركيز والانتباه للمعلم أثناء شرح الدرس فهي الخطوة الأولى والأساس في فهم مادة الرياضيات وبدونها تصبح الرياضيات عبارة عن طلاسم لا تفهم . 1-الاستفسار والسؤال عما لا يفهمه الطالب أثناء الشرح دون تأجيله فالرياضيات عبارة عن سلسلة مترابطة من المعلومات لا يمكن فهم معلومة ما لم تفهم التي قبلها . 3- حل التمارين التي تعطى من قبل المعلم وعدم التهاون بها فهي التي تثبت المعلومات وحتى لو كان الحل خاطئ المهم أن يحل التمرين بنفسه وهذا لا يعني الحل بأي طريقة بل يجب الاجتهاد في ذلك . 4- مذاكرة ومراجعة الدرس في نفس اليوم وعدم التأجيل فتجد الطالب يترك الدروس حتى أذا جاء وقت الامتحان لم يستطع المذاكرة وان عقله لن يستطيع أن يستوعب كل هذه المعلومات في وقت وجيز . • ولو أن كل طالب طبق هذه النقاط فسوف يلاحظ الفرق وستكون الرياضيات أمتع المواد إليه . أثناء أدائك للامتحان ننصحك بما يلي :- *اقرأ ورقة الأسئلة جيدا واستفسر عن أي سؤال تجده غامضا . *ابدأ بالسؤال الذي يبدو لك واضحا وتستطيع الإجابة عليه ثم انتقل للأسئلة التي تحتاج الى التفكير . • ينصح بأن تبدأ بالأسئلة الموضوعية وكن حريصا على أن تضع إجابة واحدة فقط لكل منها . • ضع إشارة على السؤال أو فرع السؤال الذي قمت بالإجابة عنه . • راجع الحل وتأكد انك أجبت على جميع الأسئلة . • لا تحاول الحل بأكثر من طريقة اذا كنت متأكدا من حلك حتى لا تضيع وقتك وتستطيع الإجابة عن جميع الأسئلة في الوقت المحدد . • لا تلجأ الى الغش ؛ فالرسول صلى الله عليه وسلم يقول " من غشنا فليس منا " . • حافظ على ورقة الإجابة مرتبة ونظيفة ويكون خطك فيها واضحا . • بعد الخروج من قاعة الامتحان لا تراجع حلك حتى لا يؤثر عليك في الامتحان القادم ( الادارة ) وهذا رابط موضوع أخر يعلمك كيف تذاكر مش عارف تذاكر ..؟ يبقى ادخل هنااا .. بس اقرااا وانت هاتعرف تذااكر مش هاتندم ...! |
بسم الله ماشاء الله موضوع رائع جداً أخى الفاضل أ / المتبولى سلمت وسلمت يداك |
كيف تذاكر الرياضيات سؤال مهم فعلا
كلمة بقولها للطبة قبل ما تدخل امتحان أقل واجب تكون مخلص 20 نموذج كاملين فى كل فرع كتابة مش شفوى بالتزام وقتها هتلم المقرر لكن موضوع المراجعات الجزئية مش هيفيد الطالب كتير لانه كل ما يتذكر جزأ بينسى الباقى من الآخر كده اشتغل امتحانات كاملة |
جزاك الله كل خير فعلا نصائح غاليه وان شاء الله هعمل بها
|
ربنا يجازيك خير
بصراحه انا كطالبه السؤال ده بيحيرنى اوى |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بعض الطلاب تفتقد الثقه فى مذاكرة الرياضيات لذالك هناك طرق لاستعادتها
أولا التقرب لله سبحانه وتعالى والمداومه على الصلاة والتوكل على الله ويفضل أن تكون متوضئ قبل كل مذاكره ثانيا الاهتمام بالشرح من قبل المعلم لانها مادة فهم أكثر من الحفظ ثالثا تجميع كل القوانين والنظريات والنتائج فى بحث أو نشاط رابعا قبل ما نحل التمارين نذاكر الامثله المحلوله الموجودة فى الكتاب المدرسى والكتاب الخارجى ( تعطيك الثقه وخبرات قبل حل التمارين ) خامسا حل تمارين الكتاب المدرسى والكتاب الخارجى فى كراسه خارجيه أو ورق فلوسكاب ومراجعتها مع معلم الفصل سادسا مذاكرة النماذج الاخيره الموجودة بالكتاب المدرسى والخارجى سابعا التدرب على أكثر أفكار التمارين المكرره لانها تعتبر من أكثر الاسئلة المتوقعة أن تأتى بالامتحان |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
موضوع رائع سيتم تثبيته تثبيت مؤقت لحين أنتهاء فترة الامتحانات جزاكم الله كل الخير |
اقتباس:
وعليكم السلام ورحمته وبركاته بارك الله فيك حبيبنا الغالى أ/ محمود صقر وشكرا على نصائحك الرائعه وكمان شكرا على التثبيت لأن أبنائنا محتاجين هذه النصائح وهذه الطرائق للمذاكره لكى يتعلموا كي يذاكرون الرياضيات بكل حب وسهوله |
جزاكم الله خيرا محمد زكريا الزيات معلم مساعد رياضيات جرجا سوهاج
|
متشكرااااااا اوى على الكلام دا فعلااا نفعنى كتيرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر؟
|
بارك الله فيك اخي الكبير مقاما استاذ المتبولي والله دائما انسان رائع ونتعلم منك ومن باقي الاخوة العطاء دون انتظار اجر او شهره و خاصتا اعمالك من وورد او ما من الممكن استخدامها رغم علمك من ان البعض قد يستخدمها وينسبها لنفسه تدل علي العمل لوجه الله والرغبة في افادة الاخرين وتفكيرك في الطالب ومذاكرته في هذا الوقت مما جعلني انت وغيرك من الاخوة المحترمين احاول معاونة الاخرين ما استطعت واذا ما عملت شئ اضعه وقفا لله وجعلني اكتب التالي متناسيا الوقت المتأخر جدا وظروف العمل غدا المبكر وبعد ان كتبته لم اكن اتوقع كتابت كل التالي تسمح لي اضيف بخلاف التنظيم والمكان المناسب والوقت المناسب وخلافه من عوامل المذاكرة السليمة هيكون كلامي للطالب نفسه كخلاصة خبرتي المتواضعه اكتر شء سيئ هو انك كطالب بتعمل الواجب قبل المذاكرة في اغلب المواد واقلهم في المذاكرة هي الرياضه لأن حفظها قليل فيجب مذاكرتها اولا ثم الواجب من الحجات الي بتخلي الطالب يتقن مذاكرة الرياضيات اعادة حل بعض المسائل المحلولة بمفردك بعد مراجعتها ودون النظر اليها وقت حلها وذالك قبل عمل الواجب بنصح بعدم عمل الواجب من خلال النظر للمسئلة المشابهه لأني بعتبر ده غش جزئي بمعني ماتجبشي مسئلتين برهان مثلا او اي نوع واحده محلولة والتانية واجب وتحل زي المحلولة بالظبط ( في الحل ربع فانا كمان اربع ) لأن كده مش هتستفاد كانك بتغش ولكن الاصح هو السابق مذاكرة الحصة وحل بعض المحلول مره اخري بمفردك عند قرائة مسئلة هندسة يتم قرائة المعطي ثم تنظر للرسم ثم تقرء المعطي الاخر وتنظر للرسم وهكذا وفي كل معطي تفكر ما هي فائدته وقبل بدء البرهان طبعا تنظر الي المطلوب اولا فلا تكتب اي نتائج علي المعطي فهناك نتائج ليس لها فائدة وقد تضلل فتكتب الي عيزه في المسئلة وسيب الباقي عند قرائة مسئلة برهان محلولة قبل قرائة حلها اقرء المطلوب اولا ثم اعد قرائة المعطيات وبالقلم قسم البرهان المحلول الي اجزاء بوضع خط بين كل فقرتين ايضا عند الحل بقترح علي الطلاب بعد انهاء كل جملة من المعطي والنتيجه ( بما ان و ذا ) يسيب سطر فيتحول البرهان كأنه برجرافات فيسهل مراجعته بعد ذالك وتقسيمه وفي البرهان اوعي تكدب وتصدق نفسك وما تقولشي هما شكلهم في الرسمه متساويان ( هو قال متساويان ولا لأ ) واسئل نفسك ليه فيكون (بما ان ،، اذا ) عشان ما تقلبشي المسئلة اعمل لنفسك كشكول في كل المواد او لكل مادة واكتب فيه اهم ملاحظاتك وهام جدا ما تستكبرشي ولا تتكسف بس احسن اختيار وقت السؤال مش يبقه المدرس في وسط الخطوة وتقطعه دون استأذان وتسئله ولو فرضنا ان فيه جزء ما فهمتهوش ومسئلة محلولة امامك سيب الجزء ده وعلم عليه وكمل المسئلة ايضا وافهم بقيتها احترم مدرسك واياك تستكبر وتعامله كأنه واحد صحبك اذا كنت في لحظه هتفكر انك تطنشه اعرف انه في غني عنك وعن غيرك وخد بالك انه عنده ظروفه الخاصه ومشاكله فهو بشر فأكسبه واحترمه فيحترمك ويقدرك ويلبي طلبك واكيد طبعا لو حس انك بتتنك عليه هو كمان مش هيهتم بيك وانت الي هتخسر مش هو دور علي المدرس مش تخليه هو الي يدور علي ويسئلك ويسمعلك انت الي هتمتحن مش المدرس كثيرا كثيرا بيكون المطلوب الاول مش مرتبط بالثاني فاذا ما وقف معاك الاول ما تقفشي وتسيب السؤال فاضي شوف الثاني في البرهان حاول تضع اغلب المعطيات علي الرسم واوعي تمسك قلم جاف وتعلم بيه علي الرسمه هتبوظ ومش هتشوف حاجه استخدم قلم رصاص مهمه قوي استخدم الاسلوب المناسب بمعني عند شرح مسئلة بقلمك اكتب جنب المسئلة ملاحظاتك باسلوبك انت وبأي لغه تفهمها( مثلا طير السالب لما ربع ) مش لازم المدرس يقولك اكتب ويمليك عشان تكتب وايضا استخدم اكبر عدد من حواسك وده كلام علمي بس هبسطه بمعني اوعي تقول علي بيكلم نفسه وهو بيذاكر انه اهبل دا يبقه انت الي اهبل كلم نفسك فهتستخدم حاسة السمع (بس براحه ) شاور وحرك ايدك فتستخدم اللمس وتحفز البصر (وممكن تعمل حركة معينه تفكرك بشئ زي خطين في الهوا كعلامة التساوي) حرك صوابعك كانك ماسك قلم خاصتا عند النظري والحفظ فتقوي ذاكرة اليد (زي ذاكرة مخك) غني بعض الجمل المحفوظة ولحنها فيسهل حفظ النظري ( شغبط شغابيط) لخص المعطي والمطلوب (بعد = بعد اذا وتر=وتر) استخدم نفسك (شهيق وزفير ) في تقسيم الجمل لأجزاء انا بستخدمها مع سنه اولي وخاصتا في ضرب مقدار مكون من حدين في اخر مكون من حدين عشان يفصل بين الضرب وقواعده ومجموع الطرفين والوسطين واخيرا وليس اخر النصائح اعمل كل الي في وسعك عشان لما تقابل ربنا تقول له حاولت واعرف ان مجهودك ودرجتك اولا واخيرا ليك انت مش لبابا ولا لماما فلوا موجودين تذاكر ولو سبوك تطنش واعرف وده شعاري الشخصي في الحياه ربنا ما بيحاسبنا ع النجاح والفشل ربنا بيحاسبنا ع السكون والعمل وارجوا انك تكون استفدت واقترح ان امكن تطبع للطلاب |
رائع رائع والله يا أستاذ إيهاب ياريت أبناؤنا الطلاب يطبقوا هذا الكلام لأنه كلام مش من فراغ لكنه من أناس لهم خبرات طويله فى مجال التدريس والتعامل مع الطلاب بارك الله فيك |
موضوع رائع جداااااااا
|
بارك الله فيك
|
شكرااااااااااااااااااااا والله يامستر فعلا الكلام ده جميل ويارب يكون في ميزان حسناتك
شكراااااااااا لك |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:10 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.