|
ضرورى جدا لمعلمى الدراسات
الاخوة الافاضل معلمى الدراسات الاجتماعية
نظرا لسوء عرض منهج الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الاعدادى قررنا نحن معلمين الدراسات الاجتماعية بدمياط ألا نضع رأسنا فى الرمال ولذلك سوف نرسل فى كل ادارة طلب مثل هذا الطلب للوزير رأسا وموقع عليه من كل معلمين الدراسات الاجتماعية ولذلك نرجو منكم المشاركة فى وضع هذه الصيغة او تعديلها ثم نتفق جميعا على ارسالها ================= السيد الاستاذ الدكتور / وزير التربية والتعليم نحن معلمى الدراسات الاجتماعية بادارة الروضة التعليمية محافظة دمياط نتقدم إليكم بشكوى من منهج الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الاعدادى الفصل الدراسى الاول والثانى 2011 ( منهج جديد) سيادة الوزير نعلم انه من العيب ان نشكو لكم صعوبة هذا المنهج وصعوبة عرضة على الطلاب سيادة الوزير اننا لم نتقدم بهذه الشكوى الا بعد ان خبرنا وجربنا هذا المنهج للعام الدراسى 2010 / 2011 ووقفنا على كل مواضع هذا المنهج الذى كتب بأسلوب أكاديمى بحت اتصف الصلابة والجفاف وعدم المرونة وخلا من كل الاساليب التربوية والسلاسة فى العرض وقد وجدنا ان جميع الطلاب يشكون طوال العام من جفاء هذا المنهج وصلافته الغير معهودة من قبل واتصلنا ببعض المعلمين نتناقش فى الامر فاقسم الكل انهم يمسكون بالكتاب فى ايديهم اثناء الشرح نظرا لصعوبة المنهج والعرض السىء الملىء بالارقام وقد حاولنا مخاطبه توجيه الدراسات فى المكتب الفنى بمحافظة دمياط وطلبا نقل شكوانا الا انهم قالوا ان المستشارة لا تقبل الكلام فى الامر وعلى ذلك فنحن نتقدم اليكم باربع مطالب : أولا : نتمنى على سيادتكم اعادة كتابة منهج الدراسات للصف الثالث كاملا بشكل تربوى سلسل يصل الى مدارك الطلاب لمواكبه النهوض بالتعليم فى مصر ثانيا : لقد لاحظنا ان جغرافية مصر تم القضاء عليها ؟ ولا نعرف لماذا فى المنهج السابق كان لدينا جزء كبير يتحدث عن جغرافية مصر ( فهل يعقل ان لا يعرف الطالب المصرى حدود وتضاريس ومناخ وطنه ؟!! ثالثا : نرجو من سيادتكم اعادة مادة التربية الوطنية مرة اخرى وذلك لغرس القيم والمبادىء الوطنية والمواطنة التى نحن فى اشد الحاجة اليها هذه الفترة من تاريخ مصر رابعا : نرجو من سيادتكم الاجتماع بمعلمى الدراسات الاجتماعية عبر الفيديوكنفرنس فى اقرب وقت لخطورة الامر وتفضل منا فائق التقدير والاحترام لشخصكم الكريم متمنين لمصر الخير والنماء ولأبناؤنا مزيد من حب الوطن واجلاله فى ظل الدراسات الاجتماعية |
انا معلم دراسات اجتماعية المنهج فعلا صعب جداااااااااااااااااااااااااااااا
|
نتمنى تنفيذ ذلك
أعانكم الله |
الأستاذ الفاضل / هاني أبو الحمايل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أولا: بخصوص مادة التربية الوطنية فقد تم تخصيص بعض الدروس في كل صف عن المواطنة ... ثانيا : أما كتاب الصف الثالث أتفق معكم تمام الاتفاق من حيث أن المادة العلمية جامدة ومليئة بالأرقام والإحصائيات غير المفيدة للطالب بقدر ما تحث على الحفظ فقط ولا تنمي القدرة على الفهم والتحليل بل تشجع على الحفظ أكثر من الفهم ثالثا: ليس من الطبيعي أو المنطقي أن ينهي الطالب المرحلة الإعدادية كاملة دون دراسة جغرافية مصر وليس باختصار ولكن بشئ من التفصيل لتنمية حب هذا الوطن الغالي علينا جميعا في نفوس أبنائنا وتعريفهم بمكانة هذا الوطن وثرواته وإمكاناته.............. في حين ندرس له في الصف الثالث جغرافية بعض دول العالم ( الهند - البرازيل - الولايات المتحدة - ألمانيا - نيجيريا ) أخي الأستاذ هاني لي رأي في المحتوي الجديد للصف الثالث إن تمت الاستجابة لهذه الأراء وهي : يكون المنهج في الجغرافيا من جزئين الأول جغرافية مصر والثاني دراسة نماذج من دول العالم المتقدم والنامي كما هو الآن ولكن مع التقليل من الأرقام والإحصائيات. أما منهج التاريخ فيبقى كما هو تاريخ مصر الحديث والمعاصر مع بعض التعديلات التى تواكب الأحداث الأخير في مصر وثورة 25 يناير المياركة ياسر العزازي معلم أول الدراسات بإدارة منيا القمح التعليمية محافظة الشرقية |
بالتاكيد المنهج مش بس صعب كمان رزل لكن نتمني الايقوموا بتفريغ المنهج نتمني ايضا ان تعود درجة الدراسات كما كانت ( 60 ) :av4056bb7jp3: |
يااااااااااااااااارب
|
الزملاء الاعزاء انا كمدرسة دراسات كرهت المنهج بسبب منهج الصف الثالث 2010/2011 .لانه لا ينفع فيه الفهم ولا الحفظ لان هذا المنهج يعتبر اندثار لمادة الدراسات الاصلية .حيث زاد كره الطلاب لهذه الماده .لدرجة ان مدرسات الصف الثالث صمموا على انهم العام القادم ان شاء الله لا يدرسوا للصف الثالث.ارجوا صوتكم يوصل ويكون فيه حل لهذا المنهج الرخم الرذل
|
ارجو منكم ايضا عودة60 الدرجة لمادة الدراسات وعودة الجغرافيا كمادة اساسية للصف الثالث الثانوى واضافة التربية الوطنية كمادة يدرسها مدرسى الدراسات وزيادة عددالحصص الاسبوعية الى 5 حصص ومن المعلوم ان جغرافية الصف الثالث الثانوى تتناول جغرافية مصر واللة الموفق مدرسى الدراسات ببنى سويف ss
|
|
استاذي العزيز
تحية طيبة وبعد ............ لك الحق في كل هذا الكلام واضف الي ذلك لقد قلت من قبل ان توجيه الدراسات في كل المحافظات لايستطيع مخالفة امر المستشارة حتي لو كان خطأ لقد طلبت من قبل ان نجعل منهج وامتحان الدراسات الاجتماعية مثل منهج وامتحان مادة الرياضيات ولكن لا حياة لمن تنادي لقد طلبت من قبل ان تعود درجة 60 هل من المعقول ان مادة الدراسات هي المادة الوحيدة التي تنقص في الدراجات وباقي المواد تزيد .............................. لا تعليق هذا رائي ولكم جزيل الشكر وارجو التعليق علي هذا الاقتراح |
[quote=abdou2000;3262757]استاذي العزيز
تحية طيبة وبعد ............ لك الحق في كل هذا الكلام واضف الي ذلك لقد قلت من قبل ان توجيه الدراسات في كل المحافظات لايستطيع مخالفة امر المستشارة حتي لو كان خطأ لقد طلبت من قبل ان نجعل منهج وامتحان الدراسات الاجتماعية مثل منهج وامتحان مادة الرياضيات ولكن لا حياة لمن تنادي لقد طلبت من قبل ان تعود درجة 60 هل من المعقول ان مادة الدراسات هي المادة الوحيدة التي تنقص في الدراجات وباقي المواد تزيد .............................. لا تعليق هذا رائي ولكم جزيل الشكر وارجو التعليق علي هذا الاقتراح |
جزاك الله كل خير حتى أيضاً مناهج الابتدائى لا تتفق مع سن الطلاب ولا مرحلتهم العمرية |
نتمنى ذلك ان يتحقق
يارب |
من الواضح ان غباء المناهج المطورة على كل الصفوف ليست صدفة ولكن ممنهجة من قبل النظام القديم بحيث يميت فى النشىء روح الابكتار والتفكير نفس اسلوب الاحتلال الانجليزى لمصر ولذلك لابد اما اعادة المناهج القديمة او وضع استرتيجيات حديثة لتجديد المناهج بس يا ريت يختاروا حد غير اللى وضعوا المناهج دى الله ينتقم منهم ومن مبارك ورجالة
|
على فكرة جغرافية مصر يتم شرحها فى الصفوف الابتدائية وعلى فكرة المنهج عاوز يتغير من الصف الرابع حتى الثالث الاعدادى ولايضعوا اساتذة جامعة احنا المدرسين والموجهين ادرى بتلاميذنا واشمعنا الجامعة اساتذتها هى التى تضع المادة العلمية
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 08:00 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.