امتحان الصف الثالث 2011مع إجابة النحو والبلاغة
 

http://www.m5zn.com/uploads/2011/6/1...x5za9avpnh.jpg
http://www.m5zn.com/uploads/2011/6/1...v7dq239twh.jpg

أ) الإعراب :
ظھور : مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاھرة .
التربة : بدل مطابق مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاھرة .
قوة : خبر یصبح منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .
ألف : نائب عن المفعول المطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .
ب ) الاستخراج :
1 - الممنوع من الصرف : نتائج أو عقائدھا ، والسبب كل منھما : صیغة منتھى الجموع
2 - خبراً جملة : " یوجد " نوعه : خبر جملة فعلیة . أو : " ھي الأمة " نوعه : خبر جملة اسمیة .
3 - نعتاً جملة : " یخلق " وموقعه الإعرابي : في محل رفع . أو " تؤثر " وموقعه الإعرابي : في محل نصب .
4- ضمیراً في محل نصب :الھاء في ( یسمونھ ) أو الھاء في ( فكأنھ ) أو الھاء في ( إنھ )
وآخر في محل رفع : ( ھي )
ج - أنت الأعلى شأناً
المثنى المذكر : أنتما الأعلیان شأناً .
المثنى المؤنث : أنتما العلییان شأناً .
د - الربط بین الجملتین ( متى تعف عمن أساء تنل مرضاة الله ) أو بأي أداة شرط جازمة أخرى مثل ( إن )
ھ - ( إن الساعین لحل مشكلات الشباب موفقون في سعیھم )
بعد وضع عسى ( عسى الساعون لحل مشكلات الشباب أن یوفقوا في سعیھم )
و - الكشف في المعجم : نكشف عن كلمة ( مستقل ) في مادة : ( ق ، ل ، ل ) .

الإجابة النموذجية للبلاغة

أ ) لا لم تتحقق الوحدة العضوية في الأبيات حيث إن أركان الوحدة العضوية لم تتحقق في الأبيات كالتالي :

الشاعر تحدث في البيتين الأولين عن أثر الفراق في قلبه بعاطفة الحسرة والأسى ، و تحدث في البيتين الأخيرين عن وصف روض بعاطفة الإعجاب به وإحساسه بالسعادة منه . فالموضوع مختلف ، كما أن العاطفة مختلفة :
1- فلم تتحقق وحدة الموضوع : حيث يتحدث الشاعر عن موضوعين .
2- ولم تتحقق وحدة الجو النفسي: حيث تسيطر على الشاعر عاطفتان مختلفتان .
3- ولم تأت الأفكار مرتية أومترابطة .
وبذلك لم تتحقق الوحدة العضوية في الأبيات .

ب)
1- مصدر الموسيقى في الأبيات : ظهرت الموسيقى من خلال :
موسيقى خارجية :وتظهر من خلال وحدة الوزن والقافية وهي الدال المضمومة .
وموسيقى داخلية ظاهرة : وهي المحسنات البديعية التي تعطي جرسا موسيقيا مثل ( طباق السلب في قوله : لقيت - لم يلق ، ومثل طباق الإيجاب في قلوه : حل - ترحل ).
وموسيقى داخلية خفية : وتنبع من حسن توافق الألفاظ والعبارات والصور والأخيلة والموسيقى مع وجدان الشاعر .

2- التعبير " لك الله " أفضل ؛ لأن فيه تقديم شبه الجملة ؛ فهو أسلوب قصر غرضه التخصيص والتوكيد .

مع دعواتنا للجميع بالتوفيق والنجاح

هل الطباق له أثر في الموسيقي

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااا

طبعا ملوش اثر ولكن في جناس بين حديد ومديد ودا من الموسيقا الظاهره كمان

هذا قول حسن جزاك الله خيرا
/ عصام رزق خالد مدرس اللغة العربية

شكرا شكرا شكرا

بارك الله لك، وجعله الله في ميزان حسناتك. (آمين).

بس يامستر انا ليا سؤال بعد اذن حضرتك فى النحو القطعة دى من كتاب لتوفيق الحكيم ومن ضمن التعليقات النحوية على النص ودى انا شفتها امبارح ان الف تعرب مفعول به منصوب لان الكاتب هنا لا يقصد بها العدد وانما يقصد انه حساب شديد فهى ليست كقوله تعالى واجلدوهم ثمانين جلدة هنا ثمانين عدد حقيقى اما الف مجازى تدل على شدة الحساب لان مفيش حد هيتحاسب الف مرة ولذلك انا اعربت الف مفعول به منصوب فى الامتحان كدة غلط؟
سؤال تانى جملة عسى انا عملبتها كدة (عسى ان يوفق الله الساعين فى سعيهم ) ومش عارفة ضفت الله دى ليه كدة غلط؟وعليها كام درجة
فى المثنى المؤنث انا عملتها زى المذكر هنقص كام درجة؟

شكرا جزيلا

بالنسبة لسؤال الوحدة العضوية لماذا لم تتحقق ما السبب ؟ إذن نص صخرة الملتقى لم تتحقق والمساء لم تتحقق . أضف إلى ذلك أن في قطعة البلاغة خطأ مطبعيا لا شك قد ألقى ظلالا على المعنى " غيد " والصواب عيد . وأظن الفرق واضحا بينهما . بالله عليك يأستاذي بعد كل هذا تسأل عن الوحدة العضوية ؟
- أما كلمة ألف أرى أنها مفعول به وليست نائبا لأنها ليست عددا حقيقيا بل كناية عن الأهمية . ولكم جزيل الشكر . أستاذ : محمود عطية

أنت على صواب ، الوحدة العضوية لم تتحق ولكن نموذج الوزارة يقول عكس ذلك.

اجمل حاجه فى المنتدى النقاش حقيقى انا بستفيد جدا من حضراتكم واشكركم جزيلا