|
سمعة بيلا تسبقها فى لجان الثانوية العامة
يقول المثل ( الصيت ولا الغنى ) الجيش يحيط بلجان الثانوية العامة من جميع الإتجاهات ويضع الحواجز الأمنية أصطدم طلاب الثانوية العامة فى أول يوم لما شاهدوه من إنتشار مكثف للجيش أمام لجان الثانوية بل وفى داخل بعض اللجان مما أثار إستياء أهالى الطلبة --- وكانت الردود جاهزة على ألسنة المسؤلين --- الرد الأول ! حرق مقر فرز صناديق إنتخابات مجلس الشعب ... حرق مجمع المحاكم ، السكة الحديد ، مركز الشرطة ، سيارات الأمن المركزى ، كل هذه الأحداث فى السبعينات !!! ويتحمل جيل اليوم تبعاتها بعد أكثر من ثلاثون عاماً !!! |
عاد أبناء بيلا من لجانهم بالغربية والدقهلية وأستنكرو هذه الأحداث |
هذه الحقيقة الى الآن
فأنا من راقبوا فى لجان بيلا وهناك الغش بالاكراه ويعلم الله على ما اقول ان الاجابة تحضر الى الطلاب بعد نصف ساعة من الامتحان الطالب بينزل الحمام يرجع بالاجابة النموذجية مكتوبة ومصورة وعندما سالت احد الطلبة قال لى انه دفع 100 جنيه وقد قام بالحل مدرس اول وطنت فى مادة الكيمياء لدرجة اننا فى آخر يوم قامت بتوصيلنا سيارة شرطة وكان هذا منذ 4 سنوات فقط |
اقتباس:
عزيزى طالما أن الغش متاح وبسهولة !! فلماذا قامت سيارة الشرطة بتوصيلكم ؟ |
السيد الفاضل رئيس لجنة النظام والمراقبة
اليوم كتب الطالب اسمه (محمد مصطفى محمد سويلم ) بلجنة رقم 1189 مدرسة بيلا الأعدادية بنين (ب) وعند قيام الملاحظ بمراجعة الأسماء وجد أسم ناقص فقام بكتابته كالأتى ( محمد مصطفى محمد ×محمد سويلم ) ثم قام بعرض الأمر على مراقب الدور فقال له علامة × غير صحيحة وعليه تم استبدال ورقة الطالب بعد نصف ساعة من الوقت وأحضرو كراسة اجابة أخرى وعند أنتهاء الوقت طالب الطالب بوقت أضافى فرفض الملاحظان ومراقب الدور ، فتوجه الطالب إلى رئيس اللجنة فقال له من حقك أصعد فى الكنترول بالطابق الثانى وأنا سأحضر خلفك ، وأنتظر الطالب حتى بدأت لجنة الدين فذهب إلى لجنته وبعد إنتهاء مادة الدين توجه مرة أخرى إلى رئيس اللجنة فقال له خلاص الورق أتشمع فى المظروف أتوجه لكم داعيا المولى أن يوفقكم فى إعطاء الحق لصاحبه وأعتبار هذا الطالب من أبنائكم . |
اقتباس:
لله الأمر حسبى الله |
اقتباس:
|
المفروض الطالب محمد يأخذ الدرجة النهاية بدون تصحيح كراسة الأجابة ويتم التحقيق مع الملاحظين والمراقب ورئيس اللجنة
|
الغش ده شىء مستفز جدا
خصوصا أما يبقى فى معهد دينى ياريت أولياء أمور طلبة معهد بيلا الابتدائى يساهموا معنا فى منع الغش هو الغش ده مش من ضمن الفساد اللى عايزين تحاربوه ؟ ولا الناس بتدور على الفلوس وبس؟ |
اقتباس:
بالفعل الغش شىء مستفذ فى أى مجال وخاصة التربية والتعليم والطامة الكبرى بالأزهر شكرا جزيلا أختنا الفاضلة معاً يد بيد نبنى مصر على على أسس كنا نتباهى بها |
اقتباس:
سنتابع الموضوع عن قرب وسنوافيكم بأدق التفاصيل لايصحُ إلا الصحيح |
استاذي الفاضل واخي الكبير/ محمد حسن ضبعون
اود ان اشكرك علي الاهتمام والتغطية الغش طبعا ده شىء مستفز جدا في كل شئ ومش شرط في الامتحانات بس بس الثانوية العامة ودي بالخصوص بتضيع حقوق وبتساوي بين الطالب اللي يستحق النجاح والطالب اللي بيشتري الشهادة بالغش وفي الاحوال اللي بتمر بها البلاد ومش في بيلا بس الامر خطير والملاحظين من داخلهم في رهبة وقلق وذعر حتي لو يتم ملاحظاتهم علي طلابهم داخل مدارسهم وربنا يعدي مصر الحبيبة في هذة الايام بسلام اخيك عبدالنبي الحداد بيــــــــــــــلا / كفرالشيخ |
تبدأ اليوم أعمال تصحيح كراسات الإجابات لطلاب المرحلتين الأولي والثانية للثانوية العامة في اللغة العربية والتربية الدينية التي أدي الطلاب الإمتحان فيها خلال اليومين الماضيين, حيث جاءت الامتحانات هادئة وبدون شكاوي إلا في النحو والبلاغة لطلاب المرحلة الثانية
وتشير التوقعات المبدئية إلي ارتفاع متوقع في نسب النجاح حيث أكدت غرفة العمليات بالوزارة بقيادة جمال العربي المشرف العام علي الامتحانات عدم وجود شكاوي جماعية من صعوبة الأسئلة. ويشارك في التصحيح حوالي15 ألف مدرس ومدرسة متخصصين في اللغة العربية للتصحيح وتقدير الدرجات لحوالي750 ألف كراسة إجابة للطلاب المقيدين بالمرحلتين. لم يحدد الوزير الدكتور أحمد جمال الدين موسي أي موعد كحد أقصي للإنتهاء من أعمال التصحيح. وطالب الوزير المصححين بالدقة العامة في أعمال التصحيح وتقدير الدرجات لمنح كل طالب ما يستحقه فعلا من الدرجات دون إهدار لحقه في أي درجة من واقع إجابته الفعلية. وتبدأ غدا أعمال تقدير الدرجات لطلاب المرحلة الثانية في اللغة الإنجليزية في الوقت الذي يعد مستشار اللغة العربية تقريره النهائي عن تصحيح العينة العشوائية التي تقدر ب5% من إجمالي كراسات الإجابة لطلاب كل مرحلة بحيث تكون العينة شاملة لكافة عينات المدارس في مناطق الجمهورية المختلفة. ويواصل طلاب الثانوية العامة بمرحلتيها الأولي والثانية امتحاناتهم هذا الاسبوع بعد أن عاشوا يومين هادئين مع اللغة العربية والتربية الدينية بعيدا عن المشاكل والصدمات التي من المتوقع أن تبدأ مع بداية الاسبوع المقبل حيث يؤدي الطلاب المواد الاختيارية الثقيلة كالفيزياء التي تمثل البعبع الرئيسي لجميع الطلاب الذين يشاء حظهم اختيار هذه المادة وذلك إن لم يكن قد بدأت معاناتهم بالفعل مع امتحان اللغة الإنجليزية. من ناحية أخري بدأت بوادر شكاوي الملاحظين والمراقبين ورؤساء اللجان والمصححين من سوء حالة الاستراحات المقيمين فيها في معظم المحافظات بسبب سوء التجهيزات وعدم توافر الإمكانيات التي أدعي مديرو المديريات التعليمية توفيرها في تلك الاستراحات. وطالب الملاحظون والمصححون بضرورة تدخل الدكتور أحمد جمال الدين موسي وزير التعليم لانقاذهم من الحالة التي يعيشون فيها حيث انقطعت سبل الاتصال بين أغلبهم وذويهم لعدم وجود خطوط تليفونات داخل الاستراحات أو بالقرب منها وارتفاع تكلفة التنقلات والتليفونات المحمولة والانعدام شبه التام في وسائل الاتصالات بين أماكن عملهم وإقامتهم. |
اقتباس:
شكرا جزيلا أخى الفاضل الأستاذ / عبدالنبى الحداد مروركريم بارك الله فيك |
فى أول أيام تصحيح امتحانات الثانوية العامة، اعترض مصححو مادة اللغة العربية للمرحلتين الأولى والثانية من الثانوية على نمازج الإجابة التى حصلوا عليها من الوزارة لتقدير الدرجات على أساسها، فى الوقت ذاته أكد مصدر مسئول بالوزارة أن اللجنة المشرفة على سير الامتحان أحالت الأمر لمستشار المادة.
واعتبر المصححون من معلمى المادة أن نموذجى الإجابة عن أسئلة المرحلتين يحتويان على أخطاء منها، على سبيل المثال، إجابة سؤال فى "النحو" عن إعراب جواب الشرط بعد إقرانه بحرف الفاء، حيث يشير نموذج إجابة المرحلة الأولى من الثانوية إلى أن جواب الشرط يتم إعرابه فى محل جزم، فيما يرى المصححون أن هذه الجزئية مقررة على "3 ثانوى" وليس "2 ثانوى". وقال معلم منتدب للتصحيح داخل كنترول القاهرة "ج"، إن سؤال الأدب فى ورقة اختبار المرحلة الأولى تحتوى على جزئية يطلب فيها واضع الامتحان من الطالب ذكر اثنتين من سمات الشعر فى العصر العباسى الثانى، وهو سؤال مفتوح، حسب المصحح، فى حين يحدد نموذج الإجابة سمتين فقط، وهو ما اعترض عليه مقدرو الدرجات. وفى نموذج إجابة المادة للمرحلة الثانية، اعترض المصححون على إجابة سؤال "استخرج الوحدة العضوية من أبيات أحمد شوقى" الوارد فى "البلاغة"، حيث أكدوا أن الأبيات خالية فى الأصل من الوحدة العضوية، وهو نفس المنصوص عليه فى نموذج الإجابة، فى حين أتت إجابات الطلاب بعيدة عن ذلك، حيث حاولوا التوصل إلى وحدة عضوية داخل الأبيات، وابتكروا حلولاً ليست متطابقة مع النموذج. من جهته، أكد مصدر مسئول داخل "التعليم" أن اللجنة المشرفة على سير الامتحان أحالت اعتراضات المصححين لمكتب مستشار اللغة العربية لبحثها، وإقرار ما فيه مصلحة الطلاب، حتى وإن اضطرت الوزارة إلى إدخال تعديلات على نموذج إجابة المادة للمرحلتين |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:10 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.