| samysayeed |
10-07-2011 06:19 PM |
لوسمحت حد يجاوب على الاسئلة دة ويرفعها
الامتحان الخاص بعناصر انتل للتعليم
*مطلوب
نشاط خطة العمل هو ..... *
- نشاط يساعد المعلم على مراجعة ما تعلمه خلال تصفحه للاسطوانة
- درس فى نهاية كل وحدة يتكون من العديد من الانشطة مثل الملخص و الاسئلة التقييمية للوحدة
- احد الانشطة التى تساعد المعلم على استكمال خطة العمل الخاصة به فى ضوء الاستعانة بخطة عمل مكتملة العناصر
من افضل الطرق لمعرفة مدى تقدم المجموعة خلال المشروع * - مراجعة وتصنيف عمل الطلاب بشكل متكرر امام الفصل
- تشجيع الطلاب على تقديم عملهم على فترات متكررة امام الفصل
- عقد اجتماعات متكررة و جمع التقارير و الملاحظات اليومية
الترتيب الصحيح لخطوات تصميم المشروع هو * - تحديد الاهداف التعليمية ثم تصميم الانشطة ثم وضع اسئلة صياعة المنهج ثم وضع خطة التقييم
- تحديد الاهداف التعليمية ثم وضع اسئلة صياعة المنهج ثم وضع خطة التقييم ثم تصميم الانشطة
- تصميم الانشطة ثم تحديد الاهداف التعليمية ثم وضع اسئلة صياعة المنهج ثم وضع خطة التقييم
من اغراض عملية التقييم المستمر * - تشجيع استراتيجيات التعلم
- مساعد المعلم على وضع اسئلة صياغة للمنهج جيدة
- قياس مدى التحصيل المعرفى للطلاب
اى من الاستراتيجيات التالية اكثر فاعلية لجعل التدريس يتمركز اكثر حول الطلاب * - جعل الطلاب يقدمون نتاج انشطتهم امام جمهور واقعى و دعوة الاباء الى التطوع
- استخدام المجموعات المتعاونه وجعل الطلاب يمثلون الادوار و اشراك الطلاب فى صنع القرارات
- قيام المعلم بطرح موضوعات الدراسة مع استخدامه لوسائل تكنولوجية جيدة
فى التعلم القائم على المشروعات ...... * - الطلاب يتشاركون فى دراسة متعمقة عن موضوع ما غير محدد بنهاية
- الطلاب يتشاركون فى دروس قصيرة منعزلة مع اجابات محددة مسبقا
- الطالب يستقل بذاتة لانجاز المشروع المكلف به
يمكن الحصول على امثلة لادوات التقييم المختلفة من خلال النقر على الرابط الخاص بها فى * - الوحدة الثالثة الدرس الاول نشاط رقم 2 أغراض التقييم
- الوحدة الثالثة الدرس الثانى نشاط رقم 2 أغراض التقييم
- الوحدة الثالثة الدرس الثالث نشاط رقم 2 أدوات التقييم
من اساليب التقييم الفعاله فى تقييم المشروعات المشاهدات و الملاحظات المكتوبة و من ادوات التقييم التى تصنف تحت هذا الاسلوب * - قوائم المراجعة
- مخطط اعرف - اتسأل - تعلمت - كيف
- محفزات المشاركة
ترتيب الوحدات بأسطوانة عناصر برنامج انتل (عنصر التعلم القائم على المشروعات) * - الوحدة الاولى ( نظرة عامة على المشروعات ) ثم الوحدة الثانية ( تصميم المشروع ) ثم الوحدة الثالثة (التقييم) ثم الوحدة الرابعة (تخطيط المشروع) ثم الوحدة الخامسة (توجيه التعلم) ثم الخاتمة
- الوحدة الاولى ( نظرة عامة على المشروعات ) ثم الوحدة الثانية (تخطيط المشروع) ثم الوحدة الثالثة (التقييم) ثم الوحدة الرابعة ( تصميم المشروع ) ثم الوحدة الخامسة (توجيه التعلم) ثم الخاتمة
- الوحدة الاولى ( نظرة عامة على المشروعات ) ثم الوحدة الثانية ( تصميم المشروع ) ثم الوحدة الثالثة (التقييم) ثم الوحدة الرابعة (توجيه التعلم) ثم الوحدة الخامسة (تخطيط المشروع) ثم الخاتمة
اسئلة الوحدة هى اسئلة ...... * - لها مجموعة محدودة من الإجابات الصحيحة
- تستخدم في تقديم وإرشاد العمل في وحدة معينة من الدراسة و هى ذات نهايات مفتوحة و هى محددة المادة و الموضوع
- واقعية و دائما ما ترتبط بالتعريفات او المحددات او تذكر معلومات عامة تدعم مباشرة اهداف الوحدة
مُشغل بواسطة مُحرر مستندات Google الإبلاغ عن إساءة الاستخدام - شروط الخدمة - بنود إضافية
ل
وسمحت حد يجاوب على الاسئلة دة ويرفعها
|
