الحكومة تؤكد انهل تعلم ان المعلم يعاني و يستحق كل تقدير لكن
 

لا بد ان يبرهن على مدى تتضرره مما يعانيه حتى نبدأ في تحقيق مطالبه وكلما كان البرهان اقوى كلما كان تحقيق المطالب اسرع واحسن . ترى كيف يكون البرهان على اننا غاضبون وان الروح قد بلغت الحلقوم من هذه الظرة العقيمة نحو التعليم والمعلمين ؟

اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب اض ر ا ب