النشاطين الاختيارين والجدول المدرسى
 

وتستمر رحلة الفشل

دعوة إلى مدرسى شبين الكوم بالمنوفية و ما حولها

سوف تتجمع الأتوبيســـات المتوجهة إلى القاهرة يوم المليونية 10 / 9 / 2011

أمام المسجد العباسى بشبين الكوم الساعة 8 و نصف صباحا

و الإشـــــتراك مجانى الرجاء نشرها

والله نظام فاشل منهم لله

هل وصلت النشره للمدرسه بالفعل لان دمياط لا حس ولا خبر المعلومات من هنا بس فى المنتدى

المفروض كل اللى بيعرف يعمل الجدول يمتنع عن عمله باى حجه
وخلى البهوات اللى مش فاهمين حاجه وقاعدين يخترعوا حاجات فاضيه يصرفوا
مين متفق معى ؟؟؟؟؟

صدق أو لا تصدق
 

أصدر الدكتور أحمد جمال الدين موسى وزير التربية والتعليم قراراً بإعادة تنظيم القرار الوزاري الخاص بالتقويم التربوي الشامل المطبق على مرحلة التعليم الأساسي بحلقتيها الابتدائية والإعدادية وذلك في إطار سياسة التطوير المستمر التي تنتهجها الوزارة للنهوض بالعملية التعليمية .
بمقتضى القرار الوزاري الجديد يتم إلغاء ملف الإنجاز الذي أرهق الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور بسبب اقتصاره على التقويمات التحريرية القائمة على الحفظ وعدم احتوائه على الأنشطة الحقيقة التي تم وضع النظام من أجلها ، حيث تم التركيز في النظام الجديد على مجموعة من الأنشطة الصفية المحركة للتفكير والإبداع من خلال ممارسة الطالب لها داخل الفصل أثناء دراسة المواد الأساسية تحقيقاً لفلسفة التعلم النشط، والأنشطة غير الصفية التي يمارسها الطالب خارج الفصل وداخل غرفة الأنشطة بالمدرسة، وتتلخص في مجموعة من الأنشطة تغطى جميع مجالات الاهتمام والميول لدى الطلاب مثل التربية الفنية والتربية الموسيقية والتربية الرياضية......إلخ ،وقد أضيف لها لأول مرة هذا العام أنشطة جديدة منها خدمة المجتمع- الكشافة والمرشدات - المسرح والتمثيل – الصحافة والإذاعة.
ونص القرار على أن تكون أنشطة التربية الفنية والتربية الرياضية بالحلقة الابتدائية وأنشطة التربية الفنية والحاسب الآلي بصفوف النقل بالحلقة الإعدادية أنشطة تربوية أساسية وتعتبر مواد نجاح ورسوب وتضاف درجاتها للمجموع الكلي للطالب مثلها في ذلك مثل باقي المواد الدراسية الأساسية،ولكن بالنسبة للصف الثالث الاعدادي يعتبر نشاط التربية الفنية والنشاطين الاختياريين أنشطة نجاح ورسوب ولكن لا تضاف درجاتها للمجموع الكلي، ويمكن تغيير أحد النشاطين الاختياريين أو كليهما في الفصل الدراسي الثاني
.
كما نص القرار على أن يتم توفير معيار دقيق لوضع درجات التقويمات الشفهية والأنشطة التربوية عن طريق لجان ثلاثية مشكلة من المعلم والمعلم الأول والموجه ويحق لولي الأمر الاطلاع عليها، ويحق للطالب أو ولي أمره التقدم بطلب للتظلم من نتيجة الامتحان في نهاية العام الدراسي الى مدير الإدارة التعليمية ( في حالة صفوف النقل ) والى مدير المديرية التعليمية ( في حالة الشهادتين الابتدائية والإعدادية ) خلال مدة أقصاها 15 يوماً بعد إعلان النتيجة.
وبمقتضى القرار يعقد قبل نهاية الفصل الدراسي بخمسة عشر يوما على الأقل تقييم عملي للأنشطة التربوية اللاصفية يتم من خلاله تقييم من خلاله تقديم منتج تعاوني ( مسرحية ـ معرض فني ـ مسابقة رياضية ) الذي قامت به كل مجموعة من الطلاب طوال الفصل الدراسي .

وتقوم الإدارة والتوجيه المختص بالإدارة التعليمية بالمتابعة الفنية للأنشطة والامتحانات مرة كل شهر على الأقل للوقوف على السلبيات الموجودة بالمدارس من الناحية الفنية الخاصة بالتدريس والأنشطة والامتحانات وتقدم تقريراً شهرياً مفصلاً للمديرية التعليمية .
وبالإضافة إلى ما سبق تم اقتصار الامتحانات للصف الأول الابتدائي على التقويمات الشفهية فقط حرصاً على عدم تعريض الطفل لخبرة الامتحانات التحريرية وما يصاحبها من مشكلات في هذه المرحلة العمرية المبكرة، وتم استبدال درجات الامتحانات بتقديرات الأداء بالصفين الأول والثاني الابتدائي رغبة في التخلص من الصراعات على الفروق الهامشية في الدرجات بين الطلاب.
وتجدر الإشارة الى أن قرار التقويم التربوي الشامل الجديد سوف ينقل الطالب من حالة الحفظ إلى حالة الفهم والإبداع وسوف ينقل المعلم من حالة التلقين والإلقاء إلى حالة التوجيه والإرشاد وسوف يحول المدرسة إلى بيئة نشطة جاذبة وممتعة للطلاب.

جدول مين انسى دلوقتى الاشتغالات دى 10/9 اولا جدول ايه لو هم جادين كانوا عدلوا القرار 230 من شهر7 جايين قبل المدرسة باسبوع ههههههههههههههه جدول 80معلم فى دقيقتين وقت بدل ضائع انسى والله 10/9 دمار شامل كده ميتين وكده ميتين يبقى ننقتل ليييييييييييييييييييييييييييييه

لا حول ولا قوة الا بالله العلى العظيم

يتم اختيار نشاطين فقط أى كل فترة نساط واحد وذلك حسب امكانيات كل مدرسة مثلا لو وجد فى المدرسة مدرسين فى الحاسب والمكتبة فليقوم مسئول الجدول بإدراج حصص المكتبة والحاسب فى الجدول حسب الأنصبة ويمكن تغيير الأنشطة يمكن تدريس نشاطين فى الصفوف الأولى غير النشاطين فى الصفوف العليا

أصدر الدكتور أحمد جمال الدين موسى وزير التربية والتعليم قراراً بإعادة تنظيم القرار الوزاري الخاص بالتقويم التربوي الشامل المطبق على مرحلة التعليم الأساسي بحلقتيها الابتدائية والإعدادية وذلك في إطار سياسة التطوير المستمر التي تنتهجها الوزارة للنهوض بالعملية التعليمية .
بمقتضى القرار الوزاري الجديد يتم إلغاء ملف الإنجاز الذي أرهق الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور بسبب اقتصاره على التقويمات التحريرية القائمة على الحفظ وعدم احتوائه على الأنشطة الحقيقة التي تم وضع النظام من أجلها ، حيث تم التركيز في النظام الجديد على مجموعة من الأنشطة الصفية المحركة للتفكير والإبداع من خلال ممارسة الطالب لها داخل الفصل أثناء دراسة المواد الأساسية تحقيقاً لفلسفة التعلم النشط، والأنشطة غير الصفية التي يمارسها الطالب خارج الفصل وداخل غرفة الأنشطة بالمدرسة، وتتلخص في مجموعة من الأنشطة تغطى جميع مجالات الاهتمام والميول لدى الطلاب مثل التربية الفنية والتربية الموسيقية والتربية الرياضية......إلخ ،وقد أضيف لها لأول مرة هذا العام أنشطة جديدة منها خدمة المجتمع- الكشافة والمرشدات - المسرح والتمثيل – الصحافة والإذاعة.
ونص القرار على أن تكون أنشطة التربية الفنية والتربية الرياضية بالحلقة الابتدائية وأنشطة التربية الفنية والحاسب الآلي بصفوف النقل بالحلقة الإعدادية أنشطة تربوية أساسية وتعتبر مواد نجاح ورسوب وتضاف درجاتها للمجموع الكلي للطالب مثلها في ذلك مثل باقي المواد الدراسية الأساسية،ولكن بالنسبة للصف الثالث الاعدادي يعتبر نشاط التربية الفنية والنشاطين الاختياريين أنشطة نجاح ورسوب ولكن لا تضاف درجاتها للمجموع الكلي، ويمكن تغيير أحد النشاطين الاختياريين أو كليهما في الفصل الدراسي الثاني
.