ميل الكترونى والاكتساب !!!!!
 

التدرج فى المجموعه يزداد الميل الاكترونى
بسب صغر نق فيسهل الاكتساب

التدرج فى الدوره يقل الميل الاكترونى
بسب كبر نق قيصعب الاكتساب


اولا معنى كلمه يزداد الميل تزيد الطاقه المنطلقه ؟

سوالى بقى هى الطاقه المنطلقه هنا طاقه المستوى ولا طاقه التغلب على قوه جذب النواه

ولا هى طاقه المستوى الكلام اللى فوق ده ماينفعيش لان طاقه الى هتخرج من اللى نق صغير
يعنى الاقرب هتبى هىه الصغيره يعنى ميل الكترونى صغير ؟؟؟


ولان كل ما بيبعد المستوى بتزيد طاقته


واريجاتواااااااااااااااااااااااااااا

اعتقد انها لا دي ولادي هي طاقة وخلاص بتنتج وتنطلق نتيجة لعملية الاكتساب يعني عنصر + الكترون = العنصر وعليه علامة سالب يعني اكتسب الكترون +بقا الطقة المنطلقة دي

مفيش توضيح ليه من الاساتذه الافاضل

التدرج فى المجموعه يزداد الميل الاكترونى
بسب صغر نق فيسهل الاكتساب

التدرج فى الدوره يقل الميل الاكترونى
بسب كبر نق قيصعب الاكتساب


اولا معنى كلمه يزداد الميل تزيد الطاقه المنطلقه ؟

سوالى بقى هى الطاقه المنطلقه هنا طاقه المستوى ولا طاقه التغلب على قوه جذب النواه

ولا هى طاقه المستوى الكلام اللى فوق ده ماينفعيش لان طاقه الى هتخرج من اللى نق صغير
يعنى الاقرب هتبى هىه الصغيره يعنى ميل الكترونى صغير ؟؟؟


ولان كل ما بيبعد المستوى بتزيد طاقته


واريجاتواااااااااااااااااااااااااااا[/quote]

المعلومة خاطئة و العكس صحيح

زيادة الميل تعني زيادة الطاقة المنطلقة
الطاقة تفقدها الذرة حتى تصل للإستقرار

اولا شكرا لحضرتك
ثانيا ازاى العكس صحيح؟؟؟

شكرا ومشكورين علي الردود

بص يا سيدى طبعا زى ماقال الاستاذ المعلومة غلط والعكس صحيح لانه خلال الدورة ومن اليسار الى اليمين وبزيادة العدد الذرى يزداد الميل
وخلال مجموعة ومن على لسفل وبزيادة العدد الذرى يقل الميل هقوللك الطاقة جايه منين
طبعا الالكترون المكتسب دة مش جاى من فراغ اكيد له مصدر وهو ذرة اخرى مثارة اكتسبت كم من الطاقة تسمى طاقة تاين جعلت الالكترون يسيب ذرته وينتقل الى ذرة اخرى طبعا الذرة الاخرى هتكتسب الالكترون دة طب هى مش هتقدر تكتسبه هو والطاقة اللى جاى بيها من الذرة التانيه والا هتبقى الذرة دى كمان فى حالة اثارة وهى تبحث عن حاله استقرار تقوم تكتسب الكترون وتطرد طاقته تخرج على صورة اشعاع ذرى عشان كدة الميل الالكترون دلتا h بتاعته سالبه لاته طارد للحرارة بس كدة