هـــام وعـــاجـــل : لـمـن أراد الـنـهــوض بـمـادة الـكـمـبـيـوتــر
 

السلام عليكم
نادينا منذ عام ونصف داخل هذا المنتدى بتقديم الاقتراحات اللازمة لتطوير المادة وتفضل الاخوة الزملاء بتقديم الاقتراحات اللازمة ، والآن حان الوقت اللازم لتفعيل هذه الاقتراحات وتقديمها بشكل رسمى للوزارة .
وقد وجدت ( من وجهة نظرى الشخصية ) تقسيم هذه الاقتراحات الى مرحلتين : المرحلة الاولى طلبات واجبة التنفيذ ولا تقبل التأجيل ، و المرحلة الثانية طلبات آجلة التنفيذ ولكن يجب تحديد وقت معلوم من المسئولين لتلبية هذه الطلبات ( والسبب فى ذلك لان هذه الطلبات تتكلف ميزانية عالية والوقت غير مناسب حالياً )

اقتراحات المرحلة الاولى :
1- جعل مادة الكمبيوتر مادة أساسية وتضاف للمجموع فى المرحلة الابتدائية والثانوية .
2- ان تعامل معاملة المواد الاخرى فى كل شىء وخاصة فى وضع الامتحانات .
3- زيادة درجات المادة فى المرحلة الإعدادية إلى 40 درجة على الأقل .
4- المراقبة والاشراف من الوزارة على امتحانات الشهادات الإعدادية وما يحدث فيها من تهريج .
5- معاملة مدرس الكمبيوتر كباقى المدرسين وعدم اسناد اعمال اضافية له .
6- انتقاء المدرسين الجدد وعدم التعاقد مع أى خريج ألا المتخصصين .



اقتراحات المرحلة الثانية
1- زيادة عدد حصص المادة إلى 4 حصص اسبوعياً
2- الاهتمام بالمعامل وتجهيز المعامل بالاجهزة اللازمة .
3- تنقيح المناهج وتوزيعها بشكل مناسب على المراحل التعليمية.
4- عمل كتب للمرحلة الابتدائية وتسليمها للطالب .
5- الاهتمام بإدخال لغات البرمجة فى المناهج وخاصة فى المرحلة الثانوية .

طريقة التنفيذ ( وتقسم لثلاث مراحل )
المرحلة الاولى : وتبدأ من الان والى 1 -3 – 2012 ( أن شاء الله )
أن يتطوع أحد الزملاء وأقصد زميل من كل محافظة ( من خلال هذا الموضوع ) يقوم بطباعة هذه الاقتراحات بالاضافة الى اعداد كشف للتوقيعات لمدرسين وموجهين المحافظة التى يوجد بها ( على ان يشمل الكشف اسم المعلم – مكان عمله – درجته الوظيفية – تاريخ استلام العمل – الرقم القومى ان وجد – رقم التليفون ) وعلى فكرة سهل الحصول على هذه المعلومات وذلك من قاعدة البيانات الموجودة فى توجيه كل محافظة وتسحبها على فلاشة .

المرحلة الثانية
وتبدأ أن شاء الله مع بدء شهر مايو وتنتهى بنهاية الشهر
أن يتطوع أحد الزملاء بجمع جميع الكشوفات من الزملاء فى المحافظات المختلفة وتجميعها فى كشف واحد .

المرحلة الثالثة
وهى أهم مرحلة ( وافضل وقت لها من وجهة نظرى ) بعد انتخابات الرئاسة وتعيين الوزارة الجديدة .
ان يتطوع أحد الزملاء ( ويفضل أن يكون قريباً من مقر الوزارة ) ومعه أربعة اساتذة افاضل من داخل المنتدى ومطالبة مقابلة الوزير شخصياً وعرض عليه الامر وتسليمه نسخة من المقترحات . ومعرفة رأيه الشخصى فى ذلك .

وجهة نظر جميلة جدا ومحترمة واحب ان اكون متطوع لجمع معلومات المدرسين في محافظة بني سويف
وارسلها لك ولكن اعلمني بكيفية التواصل وان كنت موافق قولي وانا هاسيب رقم التليفون الخاص بي للتواصل

انا وافق على هذه الاقتراحات وانا متوع لجمع الكشوف المطلوبه بمحافظه الوادى الجديد ويا ريت تقولى اتواصل معك الذاى ولو عايز رقم تليفونى انا مستعد

موضوع جميل جزاك الله خيرا

لكن يا أستاذنا الكبير حضرتك كنت عملت بور بوينت (سلسلة آدم) لمادة الحاسب الالى فى الفصل الدراسى الاول وأيضا امتحانات المحافظات فى 2009 و 2010 و2011 وكانوا كلهم ما شاء الله ووالله كنت بدعيلك

فياااارييت بوربوينت للفصل الدراسى الثانى (شرح) والمحافظات وجزاك الله كل خير

جزاك الله خيرا مستر أحمد

وأتمنى الكل يشارك

ممتااااااااااااااااااااااااز ............. اقتراح متميز من مدرس متميز

مشكور ممكن نتواص بالmail
ahmed.talat 74********************** على الفيس بوك

انا معجب جدا بقتراحك يا استاذ احمد وكان نفسى حد بقول اناعملت ووصلت الى نتيجة
ياريت بيفا انا ونتا اول ناس
زميلك احمد طلعت بنى سويف

انتا بتقول ايه دى مادة غير ..

الفكرة جميلة بس علشان يكون التطبيق اكثر عملية يجب نشر الفكرة بالمدارس لان كثير من معلمين الكمبيوتر لا يعلم اي شئ عن هذه المقترحات وممكن اقول لك ان في مدرسين كمبيوتر ميعرفوش حاجة عن النت اصلا.
وغير ذلك انت لو شفت فكرة الجمعية الوطنية للتغيير ممكن نطبقها على ما ادرجت من مقترحات وده عن طريق تكوين فرق لجمع التوقيعات من معلمي الكمبيوتر ولكن هتقابل مشكلة بعد المعلمين وصعوبة الاتصال بهم لذلك اقترح الاتي:-
1- عمل موقع فيه استمار يقوم المدرس بالدخول عليها وتسجل بياناته بالتفصيل وبالاخص الرقم القومي وبعد ذلك يسجل موافقته على هذه المقترحات بعد صياغتها بشكل تفصيلي، وده هيسهل التواصل مع المدرسن المسجلين بشكل اسهل.
2- ممكن نوفر طباعة استمارة المقترحات ويقوم المعلم بطباعتها واكمال بياناتها ثم يرسلها على عنوان بريدي ممكن حضرتك تحدده.

ارجوا ان يكون كلامي به الافادة ، وآسف على الاطالة عليكم
شكراً