لو سمحتم ما علاقه توصيل الاعمده توالى وشده التيار
 

بسم الله الرحمن الرحيم
صراحه كنت متاكده ان توصيل الاعمده على التوالى لكل عمود مقاومه داخليه وتوصيل التوالى يجعل المقاومات الداخليه للاعمده توالى ايضا فيقل التيار ولكن بعد قراءه ردود بعض الساده الاعضاء اصبح الموضوع محير بالنسبه لى

السلام عليكم
بعد اجراء تجربة عملية بواسطة مدرسى الفيزياء فى مدرسة الاحمدية الثانوية بطنطا
وايضا تم اجراء تجربة توصيل الاعمدة ع التوالى والتوازى فى احدى المدارس الاعدادية
وجد ان
توصيل الاعدة على التوالى نحصل على اكبر قوة دافعة كهربية واقل شدة تيار
بينما
عند توصيل الاعمدة ع التوازى نحصل على اقل قوة دافعة واكبر شدة تيار ( السبب )
بسبب تعدد المسارات المختلفة للتيار الكهربى
وان عند توصيل الاعمدة على التوازى المقاومة الداخلية للاعمدة تقل فتزداد شدة التيار الكهربى

راى كتاب المعلم والامتحان غير كدا
مع العلم بان كل عام كتاب الامتحان كان بيقول التوالى بيقلل والتوازى بيزيد شدة التيار
غير راية لية دلوقتى؟؟؟

جزاك الله خيرا ..

جزاك الله خيرا استاذ محمد دمت بخير اخى

- توصيل عدة أعمدة على التوالي يذيد من القوة الدافعة الكهربية ( لان ق.د.ك ) في هذه الحالة = مجموع ( ق.د.ك ) للأعمدة وكان من المفترض زيادة شدة التيار و لكن مع وجود المقاومة الداخلية لكل عمود فإن شدة التيار الكهربي تقل عن المتوقع
- أما عند توصيل نفس الأعمدة على التوازي فإن القوة الدافعة الكهربية = القوة الدافعة لعمود واحد ( اذا كانت الاعمدة متساوية في القوة الدافعة )
وفي هذه الحالة يزيد شدة التيار الكهربي لأن المقاومة الداخلية للأعمدة سوف تقل لانه متصلة على التوازى

تمام استاذ سيد الله يكرمك

فى حالة التوصيل على التوالى تزيد القوة الافعة والمقاومة وبالتالى تثبت شدة التيار
اما التوصيل على التوازي تقل المقاومة وتثبت القوة الدافعة وتزيد شدة التيار للدائرة ككل ولكن يتجزأ التيار على عدة مسارات حسب عدد الاعمدة فاذا كان فى كل مسار مصباح تضعف اضاءته اما اذا كان مصباح واحد فى الدائرة ككل تكون اضاءته قوية

طيب ازاى حتزيد المقاومه ويثبت التيار

التوازى التيار يزيد واضاءه المصابيح لا تتاثر بعددها وده مدروس فى 6 ابتدائى فى توصيل المصابيح توالى يتأثر اضاءه المصابيح بعددها اما التوازى لا تتاثر اضاءه المصابيح بعددها

كلما زادت المقاومه الكهربيه قل شده التيار الكهربي وفي حاله توصيل الاعمده علي التوالي تكون المقاومه الكليه للاعمده اكبر لانها تتضاعق م=م1+م2+00 بينما في حاله توصيل الاعمده علي التوازي فان المقاومه الكليه اقل من اي مقاومه 1/م=1/م1+1/م2+00 ارجو اناكون اضفت معلومه

والله يا اخواننا الأعزاء . انا اعتقد إن الموضوع بالنسبة للمدرسين لا يرتقي إلى حد الخلاف أو حتى التشاور . لكن ممكن بالنسبة للطلبة يكون الموضوع فيه كلام.

طبعاً كل الكلام اللي قاله أستاذنا الكبير محمد الطنطاوي دقيق جداً
حتى لو اختلفنا مع كتاب الامتحان وكتاب المعلم لأن كل الكتب بها أخطاء.

تمام حضرتك هذة المعلومة صحيحة 100/ بس فى مشكلة ان طالب الصف الثالث الاعدادى مقرر علية الاعمدة فقط وليس حساب المقاومات داخل الاعمدة فلذاللك طالب الصف الثالث الاعدادى مطلوب منة
ان التوالى تزدادد شدة التيار ( والمقاومة هنا مجهولة )
أما التوازى أقل شدة تيار واللة أعلم

تمام حضرتك هذة المعلومة صحيحة 100/ بس فى مشكلة ان طالب الصف الثالث الاعدادى مقرر علية الاعمدة فقط وليس حساب المقاومات داخل الاعمدة فلذاللك طالب الصف الثالث الاعدادى مطلوب منة
ان التوالى تزدادد شدة التيار ( والمقاومة هنا مجهولة )
أما التوازى أقل شدة تيار واللة أعلم

فى حاله التوصيل على التوالى تزداد المقاومه وتكون بمجموع مقاومات كل عمود اما فى حاجه البتوازى فتكون المقاومه الكليه على عباره عن مجموع الممقاومات ولكنها موضوع بكسور يعنى مثلا لو عندنا اكتر من عمود وكل واحد ليه مقاومه ولتكن 2اوم فانه على التوالى تكون مجموعهم يعنى مثلا لو 3اعمده هتكون 6اوم اما فى حاجله التوازى فتكون المقاومه الكليه هى 1على2 +1على2+1على2 اى كسور المقاومات

طيب ممكن أسأل سؤال لو سمحتم :
المدرس في المدرسة طلب مننا حساب ق. د. ك. لـ 3 أعمدة متوصلة على التوازي و ق. د. ك. لهم على الترتيب 1.5 ، 2 ، 3
ياتري احسبها إزاي ؟؟؟!!!
أرجو الإفادة جزاكم الله خيراً ...
ملحوظة: المدرس قال إن الإجابة هتكون برقم من الأرقام اللي في السؤال ... وطلب مننا تفسير الإجابة ...