حصريا اجابة امتحان اللغه العربيه لتانيه ثانوى 2012 كاملا
 

نموذج اجابة امتحان اللغة العربية الصف الثانى الثانوى 2012 المرحلة الاولى


بعد دخولك الامتحان وحلولك تأكد الان وفورا عن اجابتك الصحيحة والغير صحيحة من خلال وضعنا اجابة امتحان اللغة العربية 2012 للمرحلة الاولى اليوم الاحد 10/6/2012 ضع الان درجاتك بنفسك واعرف الاجابات الصحيحة فى جميع الفروع الادب والنحو والبلاغة والنصوص والقراءة والقصة

نموذج اجابة امتحان اللغة العربية الصف الثانى الثانوى 2012 المرحلة الاولى


بعد دخولك الامتحان وحلولك تأكد الان وفورا عن اجابتك الصحيحة والغير صحيحة من خلال وضعنا اجابة امتحان اللغة العربية 2012 للمرحلة الاولى اليوم الاحد 10/6/2012 ضع الان درجاتك بنفسك واعرف الاجابات الصحيحة فى جميع الفروع الادب والنحو والبلاغة والنصوص والقراءة والقصة

إجابة القصة واإسلاماه
السؤال الأول
1-معنى يجتث : ينتزع
2- مضاد علقت : زالت
3- يختلج فى صدره نهارا ويؤرقه ليلا : يدل على ملازمة التفكير والتعب

موقف الأمير ممدود من نبوءة المنجم
لام الأمير ممدود المنجم وقال له يا هذا لقد جئنا بك لتبشر السلطان لا لتخوفه, والسلطان ليس بمن يخاف من أكاذيبك وتنبوءاتك , فرد المنجم وقال لو شاء السلطان صدقته ولو شاء بشرته فقال له السلطان جلال الدين بل اصدق في القول.
ويرى الأمير ممدود أن المنجمين ليسوا سوى دجالين يدعون معرفة الغيب, بسبب ما لديهم من مهارة وفطنة في استطلاع أدق أخبرا وأسرار من يستفتيهم, وعلى قدر ذكاء ومهارة الدجال تقترب تنبوءاته من الحقيقة.
وثارت في نفس الأمير ممدود الهواجس والمخاوف من أن تلد زوجته غلاما وتلد زوجة جلال الدين جاريه, فيؤدي ذلك إلى غضب جلال الدين على الغلام وربما قتله, وسبب هذه المخاوف أن الأمير ممدود يعرف تكالب الملوك على الملك وأنهم يحرصون على بقائه في نسلهم ولا يجدون حرجا من الفتك بأقرب الناس إليهم للحفاظ عليه لأبنائهم.

صف شعور جلال الدين عندما رأى ابن أخته الوليد
لما وقع نظره على ولدها وهى ترضعه لم يملك أن يستر عنها التغير البادى فى وجهه وقرأت فى عينه الغدر وأرادت أن تلاطفه بقول يخفف بعض ما يجد فى صدره فلم تجد ما أرادت من ذلك فسكتت واكتفت بنظرة ؟أودهت فيها كل معانى الحنو والاستعطاف فشعر بشئ من الخجل لما بدا منه من الارتياب بطفل صغير لا ذنب له حين عاتبته عينا أخته النفساء ذلك العتاب الذى كان أفعل فى نفسه من وقع السهام
الرأى فى هذا الشعور
ما ذنب هذا الطفل الصغير أن يرتاب به جلال الدين وهو لا ذنب له فى شئ
إجابة القراءه
موضوع الكلام والصمت

1- معنى مكنونات : مختفيات
2- مضاد السرائر : المعلنات
3- مفرد شوارد : شاردة

ب- وظيفة الكلام كما فهمنا من العبارة مصر : أنه ترجمان يعبر عن مستودعات الضمائر ويخبر بمكنونات السرائر لا يمكن استرجاع بوادره ولا يمكن رد شوارده
وأثر الكلمة الهوجاء الطائشة على صاحبها أنها لا يمكن الرجوع فيها فتضعه في أصعب المواقف وتجعله دائما في وضع يحاسب ويلام عليه وبالتأكيد تعرضه دائما للعقاب وتكره فيه من حوله وتنفر منه المجتمع

إجابة الأدب
كتاب الذخيرة فى محاسن أهل الجزيرة
لم يكن ابن بسام يسير على خطة ثابتة فى تراجمه وضح ذلك مستشهدا
لا تسير تراجمه على نمط واحد ، فأحياناً تطول كما فى ترجمة ( ابن شهيد 125 صفحة ) وقد تتوسط كما فى ترجمة ( ابن دراج )أو قصيرةكما فى ترجمة ( ولادة بنت المستكفى ثلاث صفحات ) .

الأسلوب المولد ؟
1-ظهر الأسلوب المولد نتيجة تيسير القوالب اللغوية و إخضاعها للمعاني العلمية والفلسفية الدقيقة .
2-و سماته :-أنه احتفظ بكل سمات اللغة الأصيلة و البعد عن الألفاظ والمعاني الغامضة و التعبير بأسلوب لا يهبط للعامية ولا يصل للتعقيد والتعبير بأسلوب يناسب روح العصر.

البلاغة

الفكرة التى يقررها الشاعر فى الابيات هى احقية مصر فى العيش الكريم.............أكمل الشرح

اسلوب انشائى ... غرضه الاستنكار والتعجب من عدم اعطاء مصر حقها فى الحياة الكريمة

صفوا - يكدر .......... طباق بينهما يوضح المعنى ويقويه

تقيد : استعارة مكنية يصور الأسد أو كناية عن الحصار والضيق والقيود
اجابة النصوص
اجابة سؤال تربية الابناء لابن خلدون

الغلبة أو الاجبار ، اللين

يقصد امتداد الايدى عليه بالضرب والقهروالقسوة

نتيجة لما قبلها

استعارة مكنية صور الضرب بمعلم يعلم المكر والخديعة سر الجمال توضيح الفكرة مع رسم صورة لها والتشخيص

سؤال التسميع يجاوب عنه الطلاب

قد سبق ابن خلدون حكماء عصرة لأنه عرض فى المقدمة كل ما يتعلق بالمجتمعات الانسانية مشكلاتها ........ووضع لها الحلول والعلاج
اجابة النصوص مناجاة

حزن
جانحة
استعارة

بعده عن اهله واحبابه وتعلقه بهم ( مع الشرح بايجاز 3 ابيات )

اسلوب انشائى نوعه استفهام غرضه التمنى

استعارة مكنية صور الشوق بانسان يجرح وسر الجمال التشخيص

عاطفة المسيطرة الحزن ونمثل من الابيات (تذكرون ..يخفى ..ياويلتاه ))
الرثاء لابن الرومى


مات
العقود
استعارة تصريحية

الفكرة وفاة الابن وحسرة الاب

اسلوب انشائى نوعه امر غرضه التمنى

استعارة مكنية يشبه الردى انسان يطوى ( يخفى )

(بعيدا عن القرب ) ( قريبا على بعد) بينهما مقابلة توضح المعنى أو حسن تقسيم يحدث جرسا موسيقيا

أن البكاء لا فائدة منه ، وهى حقيقة لأن البكاء لا يفيد ولا يحيى الانسان

اجابة النحو

الصبر يا بني , تنل حب الناسو واجمل بذي الصبر ان يحظى بحاجته هكذا يبن تراثنا ان الصبر محمودة نتائجه فلا راحة دون كد وعطاء ولا تجعل غايتك فى الحياة اسعاد نفسك وحدها فاسعد الخلق المعطاء الناس حقوقهم ولا يصل الى تلكم الغاية من الافراد الا المخلصون

الصبر : مفعول به لفعل محذوف تقديرة الزم
نفسك : مضاف اليه مجرور
حقوقهم :مفعول به ثان منصوب بالفتحة
الغاية : بدل مطابق مجرور

اسم مفعول : محموده .نتائجه : نائب فاعل

صيغة مبالغة: المعطاء

توكيد جائز : تجعل لسبوقه بلا الناهية

اسم لا : راحة اسم لا مبنى فى محل نصب

اسلوب تعجب : واجمل بذي الصبرالباء زائدة وذى فاعل الصبر مضاف اليه

لا يصل إلى تلكم الغاية من الأفراد غير المخلصين

مسعى

من يدع ال الخير ينل رضا الله

ورث

شكرا جدا ارجو كتابة اجابة السؤال الثانى فى القصة و القراءة

طب ملش يا جماعة اللى عمل اجابتين للكشف فى المعج تحت بعض .. يعنى كتبت نكشف عن التراث فى مادة ترث وبعدها بسطرين كدةكتبت رقم السؤال وقولت نكشف عن التراث فى مادة ورث يبقى يا ترى هيحسبها ولا لا ؟؟؟؟

هيحسبها طالما ان اجابتك صحيحه

بالنسبة لـ (ذى ) تعرب فاعل مجرور لفظا مرفوع محلا

طيب لو سمحت انا كتبت الغرض فى البلاغة النفى و التعجيب و اظهار الحسن يبنفع ؟؟؟

و فى الاعراب كتبت المتعجب منة ( ذى الصبر ) شبة الجملة فى محل رفع فاعل مجرور لفظا مرفوع محلا ... ينفع ؟

جزاكم الله خير ا ياريت نموذج توزيع الدرجات

يا جماعة انا كتبت ان الاسلوب الانشائي لاثارة الذهن وجذب الانتباه وليجعل القارئ يشاركه مشاركة وجدانية وكتبت اي شعب استفهام للنفي
امن العدل استفهام غرضه النفي
امن الحق استفهام غرضه النفي

صح ولا غلط

صححححححححححححححح