|
قصيدة " شوقى يقول " للشاعر إبراهيم طوقان إلقاء أ/ عبدالله الرفاعى ( فيديو )
هذه القصيدة " شوقى يقول ومادرى بمصيبتى " للشاعر إبراهيم طوقان يرد على أحمد شوقى فى قصيدته " قم للمعلم " . القصيدة إلقاء أخوكم عبدالله الرفاعى ( معلم اللغة العربية بمدارس المنصورة كولدج الدولية للغات ) http://www.youtube.com/watch?v=QfKyv...&feature=share |
قصيدة مأساة معلم شوقي يقول وما درى بمصيبتي *** "قم للمعلم وفّــه التبجيلا" أقعد,فديتك هل يكون مبجلاً * * * من كان للنشء الصغار خليلا!! ويكاد يفلقني الأمير بقوله * * * "كاد المعلم أن يكون رسولا"!! لو جرّب التعليم شوقي ساعة * * * لقضى الحياة شقاوة وخمولا.. حسب المعلم غمّة وكآبة * * * مرأى الدفاتر بكرة وأصيلا.. ولقد أصلّح غلطة نحويةً * * * مثلاً وأتخذ "الكتاب" دليلا مستشهداً بالغر من آياته* * * أو "بالحديث" مفصلا تفصيلا.. وأغوص في الشعر القديم فأنتقي* * * ما ليس ملتبساً ولا مبذولا.. وأكا أبعث "سيبويه" من البلى* * * وذويه من أهل القرون الأولى فأرى"حماراً" بعد ذلك كله..* * * رفع المضاف إليه والمفعولا.. وأكون منشغلاً بشرحي غارقاً * * * بالدرس لا أبغي سواه بديلا.. مستخدماً طرق الحوار وتارة * * * أجد السؤال يفيد والتعليلا.. فأسائل الطلاب عن مضمونه * * * وأقول قد يشفي الجواب غليلا.. وإذا بطفل يستطيل بصوته..* * * "يرِد الفرات زئيره والنيلا" أستاذ أستاذي ويرفع إصبعاً * * * ويقيم أخرى ترفض التنزيلا.. وأكاد أقفز من مكاني فرحة * * * هيا بنيّ أجب أراك نبيلا فيقول يا أستاذ إني محصر * * * هب لي إلى الحمام منك سبيلا.. وأكاد أصعق منه إلا أنني..* * * أجد التصبر نافعاً وجميلا.. وأقول في الفسحات ألقى راحتي* * * وأزيل هماً جاثماً وثقيلاً بكؤوس شاي أو برشفة قهوة* * * أو بالهواء مطيباً وعليلا.. وإذا بناظرنا يهرول مسرعاً* * * أستاذ صرت مناوباً مشغولا اخرج مع الطلاب طابوراً ولا* * * تدع النظام ولا تندَّ قليلا.. واجعل نشاطك في الصحافة والإذا* * * عــة والريادة بيناً مقبولا.. وإذا كتبت محضراً في دفتري* * * أهداف تعليمي وجئت عجولا.. ووضعت فيه مواهبي ومذاهبي* * * ومعارفي منذ القرون الأولى.. جاء الوكيل وقال عدّل يا فتى* * * اشطب وسجّل غيره مقبولا.. لا تعجبوا إن صحت يوماً صيحة * * * ووقعت ما بين الفصول قتيلا.. "يا من يريد الإنتحار وجدته * * * إن المعلم لا يعيش طويلاً".. |
|
حلوووة ...جزاكم الله خيرا
|
قصيدة مأساة معلم شوقي يقول وما درى بمصيبتي *** "قم للمعلم وفّــه التبجيلا" أقعد,فديتك هل يكون مبجلاً * * * من كان للنشء الصغار خليلا!! ويكاد يفلقني الأمير بقوله * * * "كاد المعلم أن يكون رسولا"!! لو جرّب التعليم شوقي ساعة * * * لقضى الحياة شقاوة وخمولا.. حسب المعلم غمّة وكآبة * * * مرأى الدفاتر بكرة وأصيلا.. ولقد أصلّح غلطة نحويةً * * * مثلاً وأتخذ "الكتاب" دليلا مستشهداً بالغر من آياته* * * أو "بالحديث" مفصلا تفصيلا.. وأغوص في الشعر القديم فأنتقي* * * ما ليس ملتبساً ولا مبذولا.. وأكا أبعث "سيبويه" من البلى* * * وذويه من أهل القرون الأولى فأرى"حماراً" بعد ذلك كله..* * * رفع المضاف إليه والمفعولا.. وأكون منشغلاً بشرحي غارقاً * * * بالدرس لا أبغي سواه بديلا.. مستخدماً طرق الحوار وتارة * * * أجد السؤال يفيد والتعليلا.. فأسائل الطلاب عن مضمونه * * * وأقول قد يشفي الجواب غليلا.. وإذا بطفل يستطيل بصوته..* * * "يرِد الفرات زئيره والنيلا" أستاذ أستاذي ويرفع إصبعاً * * * ويقيم أخرى ترفض التنزيلا.. وأكاد أقفز من مكاني فرحة * * * هيا بنيّ أجب أراك نبيلا فيقول يا أستاذ إني محصر * * * هب لي إلى الحمام منك سبيلا.. وأكاد أصعق منه إلا أنني..* * * أجد التصبر نافعاً وجميلا.. وأقول في الفسحات ألقى راحتي* * * وأزيل هماً جاثماً وثقيلاً بكؤوس شاي أو برشفة قهوة* * * أو بالهواء مطيباً وعليلا.. وإذا بناظرنا يهرول مسرعاً* * * أستاذ صرت مناوباً مشغولا اخرج مع الطلاب طابوراً ولا* * * تدع النظام ولا تندَّ قليلا.. واجعل نشاطك في الصحافة والإذا* * * عــة والريادة بيناً مقبولا.. وإذا كتبت محضراً في دفتري* * * أهداف تعليمي وجئت عجولا.. ووضعت فيه مواهبي ومذاهبي* * * ومعارفي منذ القرون الأولى.. جاء الوكيل وقال عدّل يا فتى* * * اشطب وسجّل غيره مقبولا.. لا تعجبوا إن صحت يوماً صيحة * * * ووقعت ما بين الفصول قتيلا.. "يا من يريد الإنتحار وجدته * * * إن المعلم لا يعيش طويلاً".. بعد الشر من غير المدرسين مفيش حيااة قصيدة جميلة شكرااا لحضرتك |
ولا تنسونا من صالح دعائكم
|
بووووووووووووركتم
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:56 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.