|
دعوة لالغاء وحدات الجودة الورقية واهدار الاموال
مع التغيير الجذرى لجمهورية مصر العربية نريد وقفة لالغاء كل اهدار للمال العام والوقت وكل النظام الفاسد البائد نريد دعوه للسيد نقيب المعلمين لمقابلة السيد الرئيس محمد مرسى وذلك لالغاء الجودة وتضييغ الوقت والمال فلا وقت الا للعمل الجاد تحت قيادة هذا الرئيس المحترم
|
لو فهمت المعنى الحقيقى للجودة لعرفت أنها ليست ورقية وأنها لا تضيع الأموال وهى بداية العمل الجاد الذى تسعى اليه
|
اقتباس:
يا عم قرفتونا بلا جوده بلا كلام فاضي , انت زعلان على القرشين اللي بتاخدهم في الجوده المدرسين مش لاقيه تاكل وبيقولك جوده وكلام فاضي ما تفوق يا عم المدرس هي ناقصه اشكالكو هتجيبنا ورا اكتر واكتر |
اقتباس:
|
المعني الحقيقي للجودة هي سبوبه يستفيد منها البعض ماديا ومضيعة للوقت وتعطيل للعملية التعليمية كل يوم يحضر الي المدرسة فريق من الادارة يشغلوا المدرسون عن العمل ويعطلونهم دون أدني فائدة وفي كثير من الاحيان يقوم هذا الفريق بفبركة الملفات بأيديهم دون تدخل من المدرسة ليثبتوا أنهم شغالين ومش عوطليه وأدعو لالغاء وحدات الجودة لانها أهدار للمال العام اللهم بلغت اللهم فاشهد
|
الى العضو الجديد شرف شرف فعلا الجودة اهدار للمال العام وهى قناة خبيثة للنظام البائد عن طريقها يتم استنزاف موارد الدولة يعنى الجودة بصراحة حزب وطنى وياريت يتم فعلا الغاء الحديث عنها وفقط يتم تفعيل وحدات التدريب بشكل يتناسب مع معطيات الثورة
|
أنا معك والجميع أيضا يوافقون على إلغاء ما يسمى الجودة والتى تعد أوراق فى بداية الأمر وآخرها والناس مش عارفة حاجة وهناك مدارس تطبع من على النت وتقدمها ملفاتها وهم لم يفقهوا شئيا
|
نرجو من السادة الاعضاء الدخول وابداء رأيهم فيما سنفعلوه لالغاء الجودة
|
انا مع الاستاذ مصطفى في الغاء الجودة لأنها اهدار للمال ويتم الصرف عليها من المعلمين ولا يستفيدمنها احد بل اذا تم تفعيل وحدات التدريب بالمدارس فهي افضل مليون مرة من الجودة
|
الجودة الحقيقية ان هى ضمير المعلم واتقاء الله فى عمله
|
الجودة اكبر سبوبة للعوطلية من الاخر وانا اسف للفظ العوطلية
|
كلها نظام نصب
|
اقتباس:
ثانيا أنا لا أعمل فى الجودة ولا باخد قرشينات منها ثالثا أنا فايق جداً والحمد لله أما عن أشكالنا فدينى ومهنتى تمنعنى أن أرد عليك بهذة الطريقة |
معانا الجودة الطازة
سبوبة |
الى الاستاذ الفاضل شرف شرف
اولا: أنا لاأتفق فى حوار الاستاذ الفاضل أحمد بدوى على الرد بهذه الطريقة ولكن هو معذور لما يلاقيه من اعمال فى ملف الجودة واوراق كثيره فهو لايقصد اهانتك انت ولكنه قرفان من اللى بيحصل ثانيا : حضرتك رديت عليه وقلت لو فهمت المعنى الحقيقى للجودة لعرفت أنها ليست ورقية وأنها لا تضيع الأموال وهى بداية العمل الجاد الذى تسعى اليه هل تعلم اننى المسئول عن الجودة فى مدرستى اولا يا استاذ شرف شرف كيف يكون هناك جودة والتزام بالمعايير القومية للتعليم فى ظل : 1 - مدارس غير مؤهلة تربويا 2- فصول كثافتها من 50: 70 تلميذا 3-معامل لايوجد بها ادوات ولاخامات 4- مدارس لاتحتوى الا على جهاز كمبيوتر او اثنين 5- معلمين رواتبهم ضئيله بالنسبه لغيرهم 6- اولياء امور لايدفعون مصاريف اولادهم وتقولى مشاركه مجتمعية 7-مناهج مليئة بالحشو وغير مناسبة لاعمار التلاميذ 8-موارد بشرية مدربه تدريب حبر على ورق وانت اكيد حضرت دورات كثيرة من هذا القبيل وعارف الدورات فيها ايه 9-مدارس ليس بها عمال 10- الكثير والكثير اخى الفاضل فى ظل هذه الظروف تقول جودة اقولك ممكن ولكن ممكن ان احنا نضحك على بعض ونتجمل كثيرا ونفبرك ولن الحقيقة نحن الآن غير مهيأون الى الجودة الحقيقية من رؤية ورسالة قوية الى مشاركه مجتمعية فعالة الى موارد بشرية مدربة فعليا الى قيادة قوية ناجحة وضمان جودة حقيقية فى ظل فصل به 25: 30متعلم ومدرسة بها معلم يشعر بوجوده ومكانته المعنوية والمادية ومنهج خال من الحشو ويكون فى مستوى التلاميذ دون كتب خارجية فى ظل هذا يكون هناك مناخ تربوى جميل وممتع مع تحياتى للجميع وارجو من الجميع ان نرتقى بالحوار فنحن المعلمون صفوة المجتمع |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 05:56 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.