¶§x§¶§x§¶ التربية و التعليم تقرّر تقسيم أجازات الطلاب على أيام الأسبوع ¶§x§¶§x§¶
 

هذا ما أسميه التفكير العملي لحل أزمة
فعلا هناك من يفكر ، و هناك من...........
حسبي الله و نعم الوكيل في القائمين على تعليم الازهر..من مرحلة الانحدار الى مرحلة الانهيار

اخى الفاضل
تفكير عملى !!!!!!!!!!
الكثافه موجودة منذ سنوات وسنوات لماذا التفكير فى هذا الحل الان !!!!
المقصود هو عقاب المدرسين بعد المطالبه بزيادة المرتب
فهذا الحل ليس لتقليل الكثافة بقدر ماهو عقاب
فالمدرس سوف يعمل طوال ايام الاسبوع هذا من ناحية ومن ناحية اخرى
يكون العمل بنفس المواعيد الخاصه بالعمل 5 ايام
ولو تم تطبيق نفس الحل فى الازهر سوف ترى بنفسك
الردود التى سوف تتوالى عن فساد الازهر بسبب هذا الحل

اتفق معك تماما

حل غبر منطقي تصور تلميذ في اولي ابتدائي واخيه في سادس ووالديه موظفين ماذا سيفعل

نعم الكثافة موجودة من سنوات أ/سعيد
لكن هناك من يفكر لحلها لحين تدبير مدارس أخرى
و ما المانع أن يعمل المعلم الاسبوع بأكمله..ليس هناك مشكلة
كما انني عملت بالازهر بدون الغاء اجازة السبت و كنت يوميا
اذهب لمعهد على ما يقرب من 20 كيلو متر و اعود الساعة الثانية مساءا يوميا
24 حصة في الاسبوع ( 3 مناهج ) ( 3 كشاكيل تحضير )
و لم أقل أي شئ
المشكلة أستاذي ليس في التعب و الاجهاد ، فكثيرنا أو قليلنا يجهد نفسه كثيرا في الازهر بدون جدوى..صدقني
لو تراني في المعهد كيف أبذل ما في وسعي لعلو شأن التعليم الازهري وفي نطاق مسؤليتي
لقلت كما يقولون لي يوميا ( ما تفعله حرام في الازهر )
لكن ما باليد حيلة هذا هو الواقع الذي نعيشه
كما أؤؤكد لو صلحت الادارة و العقل لصلح كل شئ ، و هذا ما لم اجده تماما في الازهر وبكل صدق..
و قول أن على كل منا أن يؤدي ما عليه شئ جيد ، لكن كثرة الاحباطات التي تواجه أي شخص مجتهد في عمله..تجعله إما أن يرضخ للواقع المرير أو أن يرحل..
و لا أخفيك سرا..زملاء كثر لي..تركوا الازهر لدرجة أنهم ذهبوا لشئ مجهول لا يعلمون مدى نجاحه ، لكنهم تركوه فقط من أجل منظومة ادارته الغير واعية و الغير مقنعه .
ظلمنا و ما زلنا نظلم في الازهر..بدون أي تفسير مقنع.. ولكننا ما زلنا نعمل

و ماذا يفعل أولياء الامور الذي لديهم أبناء في فترة صباحية و أخرين في فترة مسائية
أو أن احد الاباء يعمل معلما لفترة مسائية
قابلت زملاء لي في مواقف أشد من هذه ، وتم حلها من عند الله
و لدي واقع أعيشه فقد تم تدمير معهدين تعليما بحجة الشعبة الجديدة الشرعية
معهد اعدادي اصبح فترة ثانية/ و اخر ثانوي صباحية
على الرغم أن هناك مكان مخصص لهم في معهد نموذجي لكنهم رفضوا ، و كان هناك طلابا كثر في المعهدين الاعدادي و الثانوي من النوابغ لكن للأسف فمعظمهم إما حول للتربية و التعليم و الاخر رفض المجئ للمعهد و من جاء فقد هبط مستواه التعليمي
تفتكر أستاذي من السبب في هذا..هل المعلمين ؟
لا اظن فالمعلمين لم تتغير لكن القرار كان سيئا جدا ، طبق كالعادة بدون وعي أو اهتمام
و حدث و لا حرج على حالة المعاهد
و حينما تذكروا فعلى الرغم من وجود مساحة شاسعة تكفي لبناء معهد أخر اعدادي بجوار المعهد الثانوي لكن للأسف قاموا بتسريح المعهدين لمعاهد أخرى بحجة الترميم الذي له ما يقرب من 4 شهور ، و اصبح المعهدان فترة ثانية في معاهد أخرى و خصوصا الثانوي الذي ابتعد كثيرا عن الطلاب ، بالاضافة لمسألة امتحانات التربوي السنوية للمعلمين ، و التي جعلت التعليم بالمعهدين..حدث ولا حرج فشل زرييييييييييييييييييييع
فمن المسؤول ..هل المعلمين أم المنظومة الخطأ ؟
لا اله الا أن سبحانك اني كنت من الظالمين

اعملوا مدارس جديده

لا توجد كثافة بالأزهر الفصول تتراوح من 30 الي 35 طالب في الرحلة الاعدادية والثانوية