|
تصويبات ترم أول
كتاب مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات الصف الثالث الإعدادي ترم أول (الجديد)
كل عام يراجع قبل اصدار اوامر الطبع لتلافي اي اخطاء قد تظهر او تعديل اي جزئية للتحسين والتوضيح بالنسبة للطبعة الورقيه 2012/2013 ورد فيها ثلاث صفحات (ص21 و ص26 و ص66) تحتاج لتصويبات ومصححه بالنسخة المنشورة حاليا ماعدا بند واحد ومصحح بالنسخه المنشورة الهنات الاملائية ايضا ستراعي ان شاء الله في الطبعات التالية لها واليكم التفاصيل اولا ص 21 البند 3 في ثانيا هناك خط اتجاه ناقص مصحح في النسخة المنشورة ثانيا ص 26 1- البند 4 في لاحظ عبارة "في لغة (Visual Studio.NET)" تستبدل Studio بـ Basic غير مصحح بالنسخة المنشورة 2- البند 2-2 السطر الذي يلية عبارة "لجميع تطبيقات الفيجوال بيزيك دوت نت" تستبدل بيزيك بـ ستوديو مصحح بالنسخه المنشورة و ص 66 1- بند 2 في ثانيا يستبدل الاختيار د- ListBox بـــــــــ د- ComboBox 2- بند 3 في ثانيا يستبدل الاختيار ب- CheckBox بـــــــــ ب- ComboBox مصحح في النسخه المنشورة ويسري نفس الأمر من تصويبات على النسخة المترجمه وان شاء الله تراعي في الطبعات الورقية التالية وسيرسل بها توجيهات |
جزاك الله خير استاذ تامر
ونرجو من حضرتك التواصل المستمر |
استاذ تامر ما صحة ما نشر عن الغاء كتب الكمبيوتر من التعليم العام والاكتفاء فقط بدليل المعلم
هل هذا يسرى على المرحلة الاعدادية ام يقتصر فقط على المرحلة الثانوية وهل بالفعل هناك نية لإلغاء الكمبيوتر من المجموع بدءاً من العام القادم ، وخاصة بعد التغييرات الموجودة للمنهج الذى اصبح عمليا يعنى بمعنى اصح يصعب وضع امتحان نظرى له ومن ثم هذا تمهيد لإلغاؤه من العام القادم ،،، ام هذه مجرد اجتهادات من البعض |
بارك الله فيك مستر تامر
|
اقتباس:
مش علشان اجهزه لامتحان الامتحان معمول لقياس مدى تحقق الأهداف كلام سابق لأوانه يؤخذ ويرد مينفعش نتوقع ونستنتج كده يحصل ما يسمى بالاشاعات جزئية عملي ونظري لو دققنا شويه هنلاقي افكار نستنتجها من تسلسل الموضوعات الهدف الأساسي من الترم ده ان الطالب يكون عنده القدرة على تنفيذ واجهات البرامج اي كانت وضبط خصائص الأدوات والتعرف بتركيز على نافذة الكود باختصار بيعرف بيئة التطوير (العمل) بتاعت البرمجه كويس وقطاع عريض من المدرسين ميعرفش تفاصيل منشورة في الكتاب وده كنا بنشوفه لما بندربهم مش عارف يجيب الأداه منين مش عارف يكتب الكود فين الدنيا ضلمه وهم كتيير قووي الترم الثاني متعرفش تستخدمه الا لما تهضم الترم الأول والترم الأول ما بينش قيمته الا لما ندرس الترم الثاني بصوا للترمين هتلاقوا ان المعلم والطالب استفاد عرف يبدأ يشتغل بمعنى يعرف يعد اي واجهة يعرف يكتب فين الكود يعرف يكتب كود يقدر يعمل مشاريع برمجه متكامله |
كلام حضرتك فيه تلميح صريح لما قلته بان فى تفكير فى ذلك
ولا ننسى ان الامتحان هو ما يحبر الطالب على الاهتمام بالمادة وتحقيق الاهداف المرجوة |
اقتباس:
ليس لى من الامر شئ |
اقتباس:
معذرة لحضرتك يعنى مفيش اى نقاش تماما دار بينكم فى اجتماعات ادارة الكمبيوتر التعليمى بان هذا العام يتم تغيير المنهج ومن العام القادم يتم إالغاء المادة من المجموع فى المرحلة الاعدادية وخاصة بأن الكلام ده انا سمعت وبالتأكيد التام من شخص موثوق منه وان كان هذا الكلام صحيح لماذا تم اضافة المادة للمجموع ثم حذفها ، لماذا نجد فى الدول العربية اهتمام تمام بمادة الكمبيوتر مثل باقى المواد وتضاف للمجموع لجميع المراحل التعليمية وبنفس كمية الدرجات كالمواد الاخرى اما هنا فى مصر بلد الحضارة جهل تام بالكمبيوتر غير مضاف فى ابتدائى ولا ثانوى يعنى منتهى التهميش هل حضرتك اضاف المادة للمجموع فى ابتدائى او ثانوى مثل الاعدادى بل وزيادة عدد درجاتها سيكلف ميزانية الدولة مليم واحد بالطبع لاء فلماذا لا نفكر فى هذا ، هل هناك نية بالفعل لتدمير الشباب تكنولوجياً حضرتك لو كنت مدرس كنت هتشعر بمدى الاحباط الذى نشعر به نحن المدرسين لا دور لنا والكل داخل المدرسة يعتبرنا كمالة عدد |
اقتباس:
ونرجو من حضرتك التواصل المستمر |
اقتباس:
وممكن سؤال هل دول كل ال 1% ام فيه اخطاء تانية |
اقتباس:
|
اقتباس:
|
اقتباس:
|
شكرا لمجهود الجميع في عرض أخطاء الكتاب
|
اقتباس:
وان كنت اتمنى ان يكون التطبيق ب استوديو بس ثالثا انا عامل بيها رد سابق للزملاء وان كنت لم اتناقش بعد في الاجابات الا بعد نزولها من الوزارة اولا |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:19 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.