دعوه لمدرسي الرياضيات للنقاش
 

ادعو حضراتكم للنقاش في سؤال في الكتاب المدرسي وهذا السؤال كان ضمن اسئله امتحان الفيوم للسنه الثانيه عب التوالي
السؤال المستقيم الذي معادلته 2 س ــ 3 ص = 6 يقطع محور الصادات جزء طوله
2 او ـــ 2 أو 6 او 3
طبعا هيكون الاجابه كم يظن البعض 2 وانا من وجه نظري السؤال اصلا خطا في صيغته كان المفروض يكون السؤل يقطع من محور الصادات السالب جزء طوله ـ ـ ـ ـ وطبعا لو نظرنا للسؤال نجد الخطا في ان المستقيم يقطع محور الصادات في النقطه ( 0 ، ــ 2 ) بالتالي ينتج من التقاطع شعاعين جزء ناحيه الاتجاه الموجب والاخر ناحيه الاتجاه السالب بالتالي لا دا له طول والا دا له طول ولكي يتم تحديد الطول يجب تحديد من ناحيه السالب لكي ابدا العد من نقطه الاصل بالتالي اتحساب ــ 2 اجابه خطا سيكون ظلم بين للطالب وقد يكن الطالب هنا قصده السالب تعني الاتجاه و 2 تعني المقدار ارجو الرد والمشاركه وارجو كم المسئولين عن امتحان الفيوم مراعاه ذلك حتي ينجو من دعوه طالب مظلوم

الطول هنا المقصود بها ان يكون الناتج موجب ودى معلومه لازم الطالب يكون عارفها

أ / محمد ... السؤال صحيح فى الصياغة والحل الصحيح 2 لأن الطول دائما موجب وهذه من المعلومات التراكمية لدى الطالب ... وفيما يتعلق بأنه يجب تحديد الاتجاه السالب أو الموجب أختلف معك فى وجهة النظر لأن المقصود بالجزء المقطوع من المحور سواء السينى أو الصادى عدد الوحدات مقاسة من نقطة الأصل والاشارة تحدد الاتجاه ولكن عندما تكون الصياغة المطلوبة فى السؤال للطول فإن الحل سيكون دائما عدد الوحدات بالموجب فقط

طبعا عارف ومتاكد ان الطول لازم يوم موجبا لكن الطول بين نقطتين نقطه التقاطع ونقطه الاصل هنا لم يذكر من جه محور الصادات السالب وهعطي لحضرتك مثال لما ينفع اقول او طول الجزئ الناتج من تقاطع المستقيم س + ص = 4 و المستقيم س ــ ص = 4 بالتالي لايجوز كتابه الطول المقطوع من المستقيم 2 س ــ 3 ص = 6 و المستقيم س = صفر

يا أستاذ محمد الاشارة تحدد الاتجاه المقصود والقيمة تحدد عدد وحدات الطول ... فاذا كان الناتج مثلا -2 تكون الاجابة أن المستقيم يقطع جزءاً طوله 2 وحدة طول من الجزء السالب لمحور الصادات وهكذا

طبعا عارف ومتاكد انها ممتاز

بنى يحفظك ويبركلك

اهههههههههههههههههههههههههههههههههههه

من المسلم به ان لا يوجد طول بالسالب وبالتالي السوال صحيح 100%

العباره صحيحه يا استازى

السؤال واضح
 

جميع الكتب والطلاب يعلمون ان الطول يقاس من نقطة الاصل وهنا ذكاء واضع السؤال لم يحدد الاتجاه لكى يختار بعض الطلاب الاجابة -2 ولكن الطول دائما موجب وارجع الى المراجعات هتلاقى السؤال ده كتير جدا وشكرا