بوابة الثانوية العامة المصرية - سؤال بخصوص الموازنة والقراءة

تعريف الموازنة بين شاعرين :

هو نقد يدور حول موضوع واحد أو في قضايا متقاربة أوفكرةواحدة مشتركة بقصد التعرف على أفكار كل أديب و اكتشاف خصائص كل نص في معناه أو في صوره وأسلوبه ولغته .

ما الذي تعتمد عليه نجاح أية موازنة ؟

والموازنة ليست عملية فكرية و عقلية فحسب ،بل إضافة إلى ذلك عملية ذوقية وجمالية . لأن الناقد أثناء ملاحظته للأعمال الإبداعية المشتركة والمتشابهة إنما يعتمد في ذلك على ذوقه الأدبي الذي يعطيه القدرةللقيام بعملية التقييم بين العملين .
فلابد أن يقوم الناقد بما يلي :
1- الملاحظة ( مراجعة العناوين الجانبية إن وجدت ) راجع نموذج الشاعر العيسى صفحة "2" مثال 2 .
2- الفهم ( عن طريق قراءة الأبيات بتأنٍ ما لايقل عن ثلاث مرات ) .
3- الإدراك ( عن طريق الوصول للفكرة المعروضة والشعور المسيطر على كل شاعر).
4- الحُكم .

الموازنة عربية أم أوروبية ؟

و يعتبر نشاط الموازنة نشاطاعربيا أصيلا إذ كثيرا ماكان العرب القدامى يقومون بهذا النشاط عند الحكم على الشاعر أو على الشعرأو عند التنويه بصاحبه لما في شعره من عناصر الجودة سواء في الصياغة أو فيالمضمون . مثل ما كان يجري في سوق عكاظ . وما كان يقوم به النابغة في هذا المجال.حيث كانتتضربله فيه قبة حمراء من جلد فيأتيه الشعراء يعرضون عليه أشعارهم . و كثيرا ماوازن القدماء بين القصائد الشعرية و بين الشعراء واستخلصوا في الكثير منالأحيان بعض أوجه التشابه و الاختلاف . ومن خلال عملية المفاضلة هذه أعجبوا ببعض القصائدواعتبروها درة أو يتيمة.ولاحظوا بعض الخصائص التي تميز بها شاعر عن آخرفقد لقبو النمر بن تولب بالكيس لحسن شعره وسموا طفيل الغنوي: طفيل الخيللمهارته و براعته في وصفه لها .
وكانتموازنتهم تقوم أساسا على ملاحظة حسن الصياغة و حسن الفكرة ويتساءل الناقد منهم :
1- هل المعنىمقبول أو غير مقبول؟
2- هل النظم مقبول أو غير مقبول ؟
3- الى أي مدى تحقق ذلك الانسجام ؟
وقد ازدادتأهمية نشاط الموازنات بعد العصر الجاهلي وتوسع خاصة عند شعراء النقائض بسبب اشتداد جزيرةالنزعة العصبية القبلية . ورجوعها من جديد بعد أن خمدت في صدر الإسلام .