بوابة الثانوية العامة المصرية - ما نوع الاملاء فى الصف الخامس وكيفية تحضير

بوابة الثانوية العامة المصرية (https://www.thanwya.com/vb/index.php)

- اللغة العربية 5 أ ترم 1 (https://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=2015)

- - ما نوع الاملاء فى الصف الخامس وكيفية تحضير (https://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=549370)

ما نوع الاملاء فى الصف الخامس وكيفية تحضير

السلام عليكم ورحمة الله
لو سمحت ما نوع الاملاء وكيفية التحضير لدرس الاملاء فى الصف الخامس
وياريت نموذج لتحضير درس الالف اللينة

جااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اامداوووووووووووووووووووووووووووووى

جااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااامد

جااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااامد

مشكووووووووووووووووورون

جزاكم الله كل الخير

يا شمس الغروب الاملاء فى الصف الخامس هو يسير حسب الخطة الموضوعه فى المنهج الدراسى وللاملاء انواع تتحدد على حسب مستوى التلاميذ فى الفصل ولا تقل عن ثلاثين كلمة فى الصف الخامس وتكون بها بعض الكلمات عن القاعدة الاملائية وانا عن نفسى اسير فى الفصل حسب الاتى اقوم اولا بشرح القاعدة الاملائية واعطاء التلاميذ امثلة عليها ثم اطلب من التلاميذ ان ياتوا بكلمات مماثلة للامثلة ثم اقوم بتمليتهم القطعة الاملائية وفى بداية العام الدراسى اختار قطع من الدروس وقد ادخل بها بعض الكلمات المطابقة للقاعدة الاملائية ثم بعد فترة من تمكن التلاميذ واستيعابهم للكلمات الجديدة اقوم بتمليتهم بعض القطع الخارجية واقوم بتملية القطعة اولا بدون تشكيل ثم اقوم باعادة تملية القطعه بالتشكيل ويقوم التلاميذ بتشكيل الكلمات ثم اقوم بتصحيح الاخطاء فى الحصة وان كان هذا ليس كما سمعت قانونى وانما اجد ان التصحيح فى الحصة يمكننى من اكتشاف اخطاء التلاميذ والتنبيه عليها فى اثناء الحصة ثم اقوم بكتابة القطعه الاملائية على السبورة وان كان هناك وقت دعى التلاميذ يقومون بكتابتها ثم اخرج احد التلاميذ ليقوم باعادة تشكيل الكلمات على السبورة وانا اقراها بالتشكيل ثم اترك التلاميذ يقومون بكتابتها فى كراسة الواجب ومن خلالها يقومون بتصحيح الاخطاء فى المنزل كواجب واليك كتاب عن طرق تدريس الاملاء ارجوا ان تستفيدى منه

اما بالنسبة لتدريس الالف اللينة فالافضل التركيز على ان هناك كلمات تنطق اخرها الف بينما هى تكتب ياء وهى تاتى فى الاسماء مثل فتى وفى الافعال مثل جرى وفى الحروف مثل على لان التلاميذ لن يستوعبوا فكرة الافعال الثلاثية وغيرها

الله ينور عليك صديقى

شكرا جزيلا على الكتاب

شكرا جزيلا استاذى الفاضل

بارك الله فيك

بارك الله فيك