بوابة الثانوية العامة المصرية - المراجعة الأولى للصف الثالث الإعدادي : -

المراجعة الأولى للصف الثالث الإعدادي : -

أولاً :- من قصة " طموح جارية " : اقرأ ثم أجب :-

1- " إن من يملك مصر يستطيع أن يفعل الكثير؛ فمصر قوة هائلة بشعبها وجيشها ، يخشى العدو بأسها ، وبجيشها وجيش الشام نستطيع أن نصد خطر الفرنج ، وأن نهزم التتار . ولكن كيف السبيل إلى حكم مصر؟ ، إن دون ذلك عقبات كثيرة."

أ- ما مرادف " بأسها " ؟ و ما مضاد " هائلة " ؟

ب – من المتحدث في العبارة السابقة ؟ و إلى من ؟ و ما المناسبة ؟

ج- "هناك عقبات كثيرة تحول دون الوصول إلى حكم مصر." وضّح ذلك .

د- أكمل :- من صفات شعب مصر ..................... ، .............................

2- " فنظر نجم الدين إليها ثم قال في ألم شديد : أعلمت يا شجرة الدر بما كان ؟! ملك مصر لسيف الدين ابن سوداء، ودمشق للجواد مظفر الدين يونس.. وأنا هنا على الثغور. تدبير سيودي بنا جميعا "

أ- هات من الفقرة : كلمة مرادفها " يهلكنا " ، و أخرى مفردها " الثغر " .

ب- إلام انتهى اجتماع الأمراء بعد موت الملك الكامل ؟و ما أثر ذلك على نجم الدين ؟

ج- " تخلى الخوارزمية عن نجم الدين فوقع في أزمة شديدة " وضح ذلك مبيناً كيف خرج من تلك الأزمة ؟

ثانياً :- القراءة :1- من موضوع " فن التواصل " : اقرأ ثم أجب :-

" الحياة رائعة وأروع ما فيها التواصل مع الآخرين من خلال إحسان الظن بالآخر والتماس الأعذار له و خلو القلب من الكراهية و أخذ الحياة ببساطة . "

أ- تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:-

" :- .................... [ إيجاد – إبداع – إخراج – عمل ] - معنى :- " التماس

- مفرد:- " الأعذار ":- ................... [ معذرة – عذر - تعذير – أعذر ]

ب- كيف تتحقق السعادة الأساسية للإنسان في حياته ؟

ج – " نهر الأب ابنه " فلماذا ؟ و ماذا تعلمت من هذه القصة ؟

2- من موضوع "قصة أثر " : اقرأ ثم أجب :-

" بنيت هذه القلعة أثناء العصر المملوكي ، و قد اهتم بها سلاطين و حكام مصر على مر العصور التاريخية ..."

أ- هات من الفقرة كلمة مفردها "ثني " و أخرى مرادفها " اعتنى " .

ب- ما القلعة المشار إليها في الفقرة السابقة ؟ و متى بنيت ؟

ج- " اهتم بها سلاطين و حكام مصر على مر العصور التاريخية " اذكر اهتمامين من اهتماماتهم .

د- أكمل :- الكنيسة المعلقة سميت بالمعلقة لأنها ......................................

ثالثاً :- النصوص :1- من نص "عباد الرحمن " : اقرأ ثم أجب :-

- قال الله تعالى :" و عباد الرحمن الذين يمشون على الأرض هونا و إذا خاطبهم الجاهلون قالوا سلامًا

و الذين يبيتون لربهم سجدًا و قيامًا و الذين يقولون ربنا اصرف عنا عذاب جهنم إن عذابها كان غرامًا "

أ- تخير الصحيح ما بين القوسين فيما يلي :-

- معنى " غرامًا " :- ....................... [ هيامًا – حبًا – ملازمًا – عشقًا ]

- مضاد " هونًا " :- ....................... [ سهلًا – تعاليًا – صعبًا – تواضعًا ]

ب- " أشارت الآيات إلى بعض صفات عباد الرحمن " وضحها .

انظر الصفحة التالية

ج- ما الجمال في " ربنا اصرف عنا عذاب جهنم " ؟

د – "عباد الرحمن يجتنبون الكبائر " اكتب الآية الدالة على ذلك .

2 - من نص "كن جميلًا " لإيليا أبي ماضي :- اقرأ ثم أجب :-

قال الشاعر :- فتمتع بالصبح ما دمت فيه لا تخف أن يزول حتى يزولا .

أيهذا الشاكي و مــا بك داءٌ كن جميلًا تر الوجود جمــيلًا .

أ- ما مرادف " تمتع " ؟ و ما مضاد " الوجود " ؟

ب- إلام يدعونا الشاعر في البيتين ؟

ج- ما الجمال في " فتمتع بالصبح ما دمت فيه " ؟

د – أكمل :- " أيهذا الشاكي " أسلوب .......................... غرضه .................................

رابعًا: النحو :اقرأ ثم أجب :-

" أبناء مصر ، إن بلادكم تحتاج جهودكم ؛ كي ينتشر التعمير في كل المجالات ، فترتقي مصركم الحبيبة ، فيا

مصريين ، جدوا و اجتهدوا تحققوا المجد ."

أ- أعرب ما تحته خط .

ب- استخرج من الفقرة السابقة :-

- منادى مضافًا و حوله إلى منادى شبيه بالمضاف .

- منادى نكرة غير مقصودة و حوله إلى منادى نكرة غير مقصودة .

ج- حدد المنادى و بيّن نوعه أعربه فيما يلي :

- يا حافظًا للعهد ، جزاك الله خيرًا .

- يا خالدان ، اعملا بجد .

- يا مؤمنون ، الاتحاد قوة .

د- ناد ( المجتهد ، المعلمة ) في جملتين من إنشائك .

*************************************************

( أطيب الأمنيات بالتوفيق و الرشاد )

أ/ عبد الحميد الفقي

مدرس اللغة العربية

مدارس الهدى و النور