بوابة الثانوية العامة المصرية - الاختبار الثالث ( مراجعةنهائية ) كمال المشطاوى

:022yb4::022yb4:الاختبار الثالث :022yb4::022yb4:

أولا – القواعد :-

(اعتاد الناس في مجتمعنا الذي نعيش فيه سلوكيات مرفوضة دينياً وأخلاقياً ، من هذه السلوكيات التفاخر و التباهي على الآخرين ، والإنسان المؤدي هذه السلوكيات مريض لا خلاف على ذلك ، فمن كان التفاخر مسلكه فهو من الخاسرين .. لذلك كن متواضعاً دائماً تسعد بود الناس جميعاً..) .

( أ ) – أعرب الكلمات التالية :
1 – سلوكيات: -------------------------- 2 – دينياً: ----------------------------
3 – التفاخر: -----------------------------4 – متواضعاً: -------------------------
(ب) – استخرج من القطعة :
1 - حالاً: ------------------------------------ نوعه : --------------------------
2 - جواب شرط ، واذكر سبب اقترانه بالفاء:
3 - جملة لا محل لها من الإعراب : ------------------------ السبب ----------------
4 - فعلاً مجزوماً : -------------------------- علامة الجزم : ----------------------
5 - اسم فاعل : ---------------------------- معموله: ---------------------------
6- اسم مفعول : ----------------------------- فعله : ----------------------------
7 - مصدراً خماسياً: -------------------------- نوعه : ---------------------------
8 - بدلاً : ------------------ نوعه : --------- أعربه : -------------------------
(جـ ) - أعرب ما تحته خط فى الجمل التالية :
- أنت أشد مني تواضعاً وأكثر علمًا. ---------------------------------------------
- ذهبنا لتشجيع فريق الأهلي بملابس حمراء . ------------------------------------
- استخدم عقلك جيداً تربح السعادة . ------------------------------------------
- إنما المتفوقون صفوة الطلاب . ------------------------------------------------
- أمام طلاب التفوق تحديات للوصول إلى أهدافهم . --------------------------------
- نعم طالباً المجتهد . ---------------------------------------------------------
( د ) – أعرب كلمة (شك) في الجملتين التاليتين :
(أهتم بإسعاد أمي بلا شك - أهتم بإسعاد أمي ولا شك).
( هـ ) - ------ عاقل يتمتع بالخلق يسعد بحب الناس . ضع أداة شرط مناسبة .
( و ) - صوّب الخطأ فيما يأتي :
- نحن المصريون نعشق التحدي. ------------------------------------------------
- والله لسوف أذاكرنّ أيام الامتحانات . ------------------------------------------
- المصاب مكسورٌ فكيه . -----------------------------------------------------
- ما أعظم المجتهدون . -------------------------------------------------------
ثانيا البلاغة :-
وطـني خذ العهد الأكيد بأنني روحي وما ملكت يداي فداء
لا عشت إلا أن أراك محـــــــــــرراً لبنيك عز باذخ وعـــــــــــلاء
العدل يعمر من ربوعك والحَجَــا و تعم فيك سـادة ورخــــــــاء
لك في دمي دين وإن سـجيتــــــي ألا يؤخـــر للديون وفــــــــــــاء

(أ) - التجربة الصادقة التي يمتزج فيها الفكر بالوجدان . وضح ذلك من خلال الأبيات .

(ب) - ما أثر العاطفة في اختيار الشاعر للألفاظ ؟

(جـ) - وضح جوانب الوحدة العضوية في الأبيات .
(د) - استخرج من الأبيات : - صورة بيانية ، ووضح سر جمالها .
- أسلوباً إنشائياً وبين غرضه . - محسناً بديعياً ، وبين قيمته الفنية .

ثالثا - " القراءة " " سقط القناع "

( فهو من صاغ المصطلح عام 1883 ، حيث رأى أن التطور الصحيح لل*** البشري قد انحرف ، فقد قادت نزعة الخير لدى الأثرياء وإنسانيتهم إلى تشجيع غير الصالحين على الإنجاب ، الأمر الذي أفسد آلية الانتخاب الطبيعي)

(أ) - اختر الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس لما يلي:
- مضاد " أفسد" : (قوّى - سوّى - أصلح)
- مرادف " التطور " : (التنقل - التغيُّر - التركيب)
(ب) - من الذي تتحدث عنه العبارة ؟ و ما المصطلح المقصود ؟ وما مفهومه ؟
(جـ) - كيف انحرف التطور الصحيح لل*** البشري كما يرى أصحاب هذا المفهوم ؟
رابعا – الأدب :-

س1 : اذكر ثلاثة من العوامل التي أثرت في أدب المهاجر ؟

س2 : ما خصائص أدب المهاجر من حيث المضمون ؟

س3 : من خصائص أدب المهاجر التجديد في الفن الشعري . اذكر أربعاً من جوانب هذا التجديد .

س4 : فيمَ تختلف مدرسة المهاجر عن بقية مدارس الشعر الرومانسي ؟
خامسا – النصوص :-

11 - أَتَزورُ روحَكَ جـنَّةٌ فتَفوتَهـــــــا كَيْما تَزورُكَ بالظـنونِ جَهَنَّمُ
12 - وترَى الحقيقةَ هيكلاً متًجَسِّدًا فتَعافُها لوَســاوِسٍ تتَوَهَّـــــــــــــم
13 - يا مَنْ تَحِنُّ إلى غَدٍ في يَوْمِـــــــــهِ قد بِعْتَ ما تَدْرِي بما لا تَعْلَـــــم

( أ ) - تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
- مضاد (تعافها) : ( تحبها - تمدحها - تسعد بها - تتقبلها)
- جمع (جنة) : (جناين- جان - جنان - أجنة)
- (بِعْتَ ما تَدْرِي بما لا تَعْلَم) تعبير يوحي بـ : (الطمع - الحماقة - الإسراف - المغامرة)
- الشاعر في الأبيات : (يأمره - يرجوه - ينصحه - يستعطفه)
(ب) - في الأبيات توبيخ ولوم للمتشائم . وضح .

(جـ) - هات من الأبيات : - محسناً بديعياً - أسلوباً إنشائيا- استعارة مكنية .
(د) - علل : - الجمع بين (جنة ) و (جهنم) -------------------------------------
- عدم الدقة في استعمال كلمة (تفوتها) ---------------------------------------
- عدم الدقة في وصف كلمة (الهيكل) بكلمة (متجسدا) .