عشـــرون نصيحة ثمينة للمعلم
 

عشـــرون نصيحة للمعلم

(1)اعلم أن ما تقوم به هي رسالة ,وأمانه يجب عليك أن تؤديها بأكمل وجه خالصة لوجه الله
(2)غذعقلك ,وابتكر ,وابحث عن الجديدمن المعلومات ,وطرائق التدريس الجديدة فإنها تفيدك في مسيرتك التعليمية .
(3)كن ذاخلق حسن ,فآنت قدوة لطلابك .
(4)نوع في طرائق التدريس وأدائك للدرس ووسائلك التعليمية .
5))جمل درسك بالفكاهات والتحديات والقصص لجذب الطلاب وكسب مودتهم واحترامهم .
(6)اشعرهم بحبك لهم وحرصك عليهم,وسعيك لتطوير قدراتهم الفكريةوالمهارية .
(7)جدد حياتهم,وأفكارهم بتعاملك ,ونقاشهم وتعليمك ,وتعاونك معهم.
(8)كافئهم وحفزهم حينما تلاحظ منهم التطور في دراستهم أو معاملتهم لزملائهم أو أي شيء تجده فيهم إيجابي .
(9)لاتعاملهم حسب الفروق الفردية ,كتميز الممتاز في المعاملة على الضعيف ولكن عاملهم بمنظور واحد .
(10)اختيار المعاني والكلمات التي تكون بمقدار مستواهم العقلي والابتعاد عن الكلمات المشتتة لانتباههم وغير واضحةفهذا يفقدهم التركيز ويجلب الملل.
(11)شاركهم في نشاطاتهم وإجاباتهم حتى يشعروابالألفة تجاهك,وتكسر جميع الحواجز المعيقة للتعليم .
(12)حاول أن تنزل إلىمستواهم العقلي ثم ترتقي بهم إلى المستوايات العليا.
(13)ابحث عن أماكن أخرى تؤدي بها درسك فتغيير المكان له الأثر النفسي للدافعية للتعليم.
(14)راعهم في الواجبات ولا تثقل عليهم حتى لاينفروامن المادة .
(15)اختيار العتاب المناسب .
(16)اذاكنت تشعر باضطرابات نفسية خارجية لاتقرنها في عملك وحاول قدر المستطاع تجاهلها ونسيانها.
(17)لاتغضب أوتضحك دائما فان هذا يقلل من احترامك وتقديرك وستكون عرضه للطلاب ,ولكن دع للجد وقت وللممازحة وقت .
(18)تفهم حالة الطالب النفسية وتفهم شعوره وغض البصر عن بعض تصرفات الطالب .
(19)نوع في شرحك بحيث يناسب شخصياتهم فمنهم البصري والسمعي والحسي حتى تصل المعلومات بشكل واضح لجميع الطلاب.
(20)يجب أن تراعي الطلاب من حيث الأيام والأسابيع,فالأسبوع الأول يختلف عن الأسبوع الأخير ,ويوم السبت يختلف عن يوم الأربعاء,والحصة الأولى تختلف عن الحصة الأخيرة,فكل زمن ووقت يحتاج لمعامله خاصة وتدريس مناسب.
مدرس لغة عربية .

http://www.wenamoyo.com/tahia/9.gif

موضووووووووووووووووووووووووووووووووووع رااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااائع

جزاك الله خيرا ووفقك دائماً

شكرا على الرد الرائع يا اخى الفاضل و اللة مجهود جميل

شكرا على النصائح الرائع يا اخى الفاضل و اللة مجهود جميل واعتقد ان الكل من المدرسين متفق على هذا

مشكور و جزاك الله خيراعل النصائح الغالية

كلامك جميل
http://www.arabtranslators.org/elibrary/

ججزاك الله خيرا على هذا المجهود الرائع و جعله فى ميزان حسناتك

اسس صدقت اخى الكريم ما ذنب هذا الابن وهو امانة فى رقاب المعلمين ويجب الا ينعكس آثار الكادر عليهم فلا بد من الا خذ بالوصاي العشرين

شكرا أخي وإن كنا نمارسها إلا أننا في حاجة دائمة لتذكرها شكرا وبارك الله فيك

نصائح غالي تشكر عليها بس خلى بالك من الأخطاء الإملائية

الكادرلن يغير من ضمير المدرس اخد كادر او لم ياخذ التلاميذ امانة فى اعناقنا لم يقترفوا ذنب حتى نعاقبهم بقلة الشرح