مناهج الأزهر 2015
 

المفروض اخي الفاضل يقومون بحذف المسائل الافتراضية التي لا تغني ولا تسمن من جوع فمثلا في الصرف عندك التقاء الهمزتين في آخر الكلمة والادغام وحذف باب النداء عبث كانوا قرروا أحوال المنادي فقط حتى تكون عند الطالب معلومة عن النداء . المفروض يتعرضون للحشو لماذا لا يعرف الطالب معلومة عن كل باب ليس مهما الكم المهم الكيف والنطق السليم لماذا لانسير على طريقة التربية والتعليم بحيث يدرس الطالب كل الأبواب ولكن بإيجاز حتى إذا تسنى له أن يكون طبيبا أو مهندسا يكون متكلما عارفا لأمور دينه بدلا من عدم معرفة أي شئ. حسبنا الله ونعم الوكيل .

الله اكبر والحمد لله

حسبى الله ونعم الوكيل

الأزهر بعيد عن التطوير نريد رجلا كالإمام محمد عبده

والله الازهر لن تقوم له قائمة مادام هناك تفكير بهذه الطريقة لماذا لا يتم اخذ رأى عينة من المعلمين القائمين بتدريس المنهج بالفعل حتى يكون تطوير حقيقى وليس مجرد ضجيج يملؤن به الدنيا فقط ويخدعوننا به

لابد ان يكون هناك مشورة للازهر ولا يكون القرار الا بشورة