![]() |
زيادة مدة اليوم الدراسى 20 دقيقة
يا جماعة حد ممكن يفهمنا ليه زودوا مدة الحصص الثلاث الأولى الى 50 دقيقة رغم اننا نعمل يوم السبت
|
المعلم: التعليم متدني والقرارات متخبطة
شومان: خلاص نخلي الحصة 50 دقيقة تقدر تقول عجزوا عن حل المشاكل والكوارث المزمنة فانشغلوا عنها بسفاسف الامور |
عندى شعور بان السبب الرئيسى فى هذه المواعيد الجديده هو عودة اجازة السبت
لانها نفس المواعيد التى كانت ايام اجازة السبت بالضبط وخاصه بعد تعديل مناهج الاعدادى وتخفيفها |
اقتباس:
|
اقتباس:
معتقدش لان كان ممكن القرارين يطلعو مع بعض السبب كالعادة تخبط وفشل وكمان شوية يرجعو ف كلامهم |
السبب السلبية التربية والتعليم اجازة يوم السبت ويتقاضي المعلم عندهم راتب اكثر من راتب نظيره في الازهر ويكملوها بزيادة مدة الحصة والسبب ان المعلمين يقبلون ولا يتكلمون
|
هو اكيد هناك حب في اصدار القرارات وفقط لا لشيء الا لان يكون قرار دون جدوى علما بان هناك مواد جافة تحتاج الى اهتمام اكثر من الاهتمام بزيادة توقيت الحصص مثل تطوير كتاب الادب ليتناسب والتطور الموجود في كتب التربية والتعليم وكذلك كتب الادب ذات المادة العلمية غير الممتعة علما بان العديد من النصوص المختارة قيمة وتحتاج الى دراسة اسلوبية تبين ما بها من سمات الادب في عصرها للربط بين قيمة الادب
|
السنة اللى فاتت جاءت نفس مواعيد هذا الجدول ثم جاء بعده جدول مخفف عنده شوية هذه هى طبيعة العمم التى لا تفقه شيئا غير تعقيد الطلاب والمدرسين وتنفير وهروب الطلاب من الازهر لماذا الحصة 50 دقبقة لماذا حصص القران الكريم 15حصة فى الاسبوع بالنسبة لطلاب الصفوف الرابع والخامسْ والسادس كفاية عشرة حصص حصة تصحيح والثانية تسميع واليوم الدراسي يتكفى بسبع حصص للاعدادى وست حصص للابتدائي لن يتقدم التعليم الأزهرى إلا بتغير القائمين عليه
|
اقتباس:
أهو غلاسة كدا وخلاص :angry2::angry2::angry2: |
عادى انت فى الازهر
|
بس المنشور يؤكد على العمل يوم السبت بس دى اسمها مسخره وقلة ادب
|
ياجماعة لاتحكموا على الاشياء مقدما
|
الناس اللى بتحط القرارات دى قاعدة فى تكييف لو بيطلع عينها مع الاولاد فى الفصول كانوا عملوا الحصة 10 دقائق بس
|
انا لله وانا اليه راجعون
|
ادخلى على صفة وكيل الازهر على الفيس واسئله بنفسك
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:25 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.