|
ارجو المساعدة
:rolleyes:السلام عليكم:rolleyes: في اسئلة في الادب واقفه معايا وارجو الاجابة 1- علل:طغيان الجانب البياني على المضمون الفكري،والمعنى الشعري لدى شعراء الاحياء والبعث؟ 2- علل:طغيان شعر المناسبات على اشعار تلاميذ البارودي؟ 3- في ضوء المامك بجهود الشعراء في مدرسة الاحياء والبعث ومعرفتك بخصائص شعرهم الي اي مدى توافق على تسمية مدرستهم بهذا الاسم؟ الإجابة : 1-لعنايتهم بالأسلوب وبلاغته ، وروعة التركيب ، وجلال الصياغة الشعرية وبهائها ، وانتقاء اللفظ واختياره مما جعل الجانب البياني يتغلب على المضمون الفكري ( الكتاب المدرسي ص 45 ) 2 - طغت المناسبات على أشعارهم : لانشغالهم بقضايا عصرهم المتعددة .( الكتاب المدرسي ص 49 ) 3 --تسمية مدرسة الإحياء ، والبعث بهذا الاسم صائبة حيث نهض الشعر وارتقى ودبت فيه الحياة بعد أن كان ضعيفاً يشبه الجسد الخامد . |
الإجابة :
1-لعنايتهم بالأسلوب وبلاغته ، وروعة التركيب ، وجلال الصياغة الشعرية وبهائها ، وانتقاء اللفظ واختياره مما جعل الجانب البياني يتغلب على المضمون الفكري ( الكتاب المدرسي ص 45 ) 2 - طغت المناسبات على أشعارهم : لانشغالهم بقضايا عصرهم المتعددة .( الكتاب المدرسي ص 49 ) 3 --تسمية مدرسة الإحياء ، والبعث بهذا الاسم صائبة حيث نهض الشعر وارتقى ودبت فيه الحياة بعد أن كان ضعيفاً يشبه الجسد الخامد . |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:47 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.