بوابة الثانوية العامة المصرية

بوابة الثانوية العامة المصرية (https://www.thanwya.com/vb/index.php)
-   أرشيف المنتدى (https://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=513)
-   -   اسئلة مختلفين عن اجاباتها (https://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=63574)

osaa39 12-08-2008 06:55 PM

اسئلة مختلفين عن اجاباتها
 
هناك بعض الاسئلة لاحظت اختلاف بعض المدرسين الموقرين اختلفو فى حلها
فالرجاء من يعرف الاجابة ياتى بها للاستفادة للجميع ومنها


1- أفضل معامل تمييز للفقرة (السؤال) في اختبار تحصيلي هو

أ - عندما يكون سالباً .
ب- صفراً .
ج - 0.25 فأقل .
د - 0.30 فأكثر .

(الاجابات ب,ا)
2-عند وضع خطتي للتدريس :
أ - أستخدم معلومات عن الحياة العائلية والمجتمعات المحلية للتلاميذ .
ب- أقتصر على المعلومات الواردة في المنهج المدرسي .
ج - أركز على تحفيظ المعلومات لأنها المادة التي يختبر فيها التلاميذ.
د - جميع ما ذكر
(الاجاباتب,د)كيف وان الاختيارات متناقضة عن بعض

3-أي مما يأتي لا يعد من عناصر المنهج ؟
أ - الأهداف .
ب- فلسفة المجتمع .
ج - المحتوى .
د - التقويم .
(الاجابات ب,د)
4- أي مما يأتي لا يعتبر من المعايير المناسبة لاختيار طريقة التدريس ؟
أ - سهولة استخدامها في جميع الظروف .
ب- مراعاتها مبدأ تكامل الخبرات التعليمية .
ج - قابليتها للتعديل تبعـًا للمتغيرات التي قد تطرأ .
د - ممكنة وقابلة للتنفيذ في حدود الزمن المعطى لها .
(الاجابات أ,ج)
5- أي من العبارات التالية الأقل دقة في معرفة الخبرات السابقة لدى الطلاب ؟
أ - الاستفادة من الدراسات التربوية .
ب- الاستفادة من خبرات المعلمين .
ج - الاختبارات القبلية .
د - الخبرة الشخصية للمعلم .
(الاجابات أ ,د)
6- من عيوب الأسئلة الموضوعية :
أ - صعوبة تصحيحها .
ب- عدم شموليتها للمحتوى .
ج - الذاتية في التصحيح .
د - صعوبة إعدادها .
(الاجابات ب,د)
7-واحدة من البدائل التالية ليست صحيحة فيما يتعلق بالاستفادة من نتائج التقويم في توجيه التعلم :
أ - استخدامها للتخطيط لطرق مختلفة في التدريس .
ب- دورها في تحديد الزمن المناسب لمراجعة المحتوى المعرفي للمادة غير ضروري.
ج - لا أرى لها دوراً في تحديد كيفية مراجعة المحتوى .
د - تستخدم لوضع خطة تعليمية لدعم الخطط الفردية للتعلم .
(الاجابات ب,ج)
8- عند صياغة الأهداف التربوية :
أ - آخذ جميع مستويات( بلوم) المعرفية فقط بعين الاعتبار .
ب- أركز على المستويات العليا لتصنيف( بلوم) .
ج - أركز على المستويات الثلاثة الأولى لتصنيف( بلوم )لأنها هي المهمة في بناء الاختبارات.
د - آخذ المجال المعرفي والمجال الانفعالي والمجال النفس حركي بعين الاعتبار.
(الاجابةد)
فليتفضل الاساتذة المشاركة وخاصة المشرفين والاستاذة امال والاستاذ منتصر

عبد الرحمن دودو 12-08-2008 07:11 PM

التقويم طبعا من عناصر المنهج

عبد الرحمن دودو 12-08-2008 07:15 PM

8صحيح د -7صحيح ج

عبد الرحمن دودو 12-08-2008 07:18 PM

6 -د صحيح-5 ب صحيح

osaa39 12-08-2008 07:20 PM

شكرا على مرورك ولكن هل انت متاكد من ذلك
اين بقية الاساتذة ومنهم hgooo

ehab1644 12-08-2008 07:20 PM

أهم سؤال هو الأول مش عارفين حله للأسف

عبد الرحمن دودو 12-08-2008 07:23 PM

4-ب،2 -أ|،-ب

osaa39 12-08-2008 07:24 PM

والباقى عارف حلة والا انت شفت الاول ونفسك اتصدت وشكرا لمرورك

عبد الرحمن دودو 12-08-2008 07:25 PM

عفوا (|-ب)

osaa39 12-08-2008 07:26 PM

الاستاذ عبد الحمن الاجابات التى تذكرها لم اقراها فى اى اجابة من اين المصدر وشكرا

عبد الرحمن دودو 12-08-2008 07:27 PM

انا حاصل على دبلوم تربوى هذا العام بتقدير جيد جدا

osaa39 12-08-2008 07:31 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الرحمن دودو (المشاركة 665578)
انا حاصل على دبلوم تربوى هذا العام بتقدير جيد جدا

مع خالص شكرى وتقديرى
يعنى اعتبر دى الاجابة الصحيحة

ياسر جمال السيد 12-08-2008 07:39 PM

رد وتعقيب
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة osaa39 (المشاركة 665507)
هناك بعض الاسئلة لاحظت اختلاف بعض المدرسين الموقرين اختلفو فى حلها
فالرجاء من يعرف الاجابة ياتى بها للاستفادة للجميع ومنها


1- أفضل معامل تمييز للفقرة (السؤال) في اختبار تحصيلي هو

أ - عندما يكون سالباً .
ب- صفراً .
ج - 0.25 فأقل .
د - 0.30 فأكثر .

(الاجابات ب,ا)
2-عند وضع خطتي للتدريس :
أ - أستخدم معلومات عن الحياة العائلية والمجتمعات المحلية للتلاميذ .
ب- أقتصر على المعلومات الواردة في المنهج المدرسي .
ج - أركز على تحفيظ المعلومات لأنها المادة التي يختبر فيها التلاميذ.
د - جميع ما ذكر
(الاجاباتب,د)كيف وان الاختيارات متناقضة عن بعض

3-أي مما يأتي لا يعد من عناصر المنهج ؟
أ - الأهداف .
ب- فلسفة المجتمع .
ج - المحتوى .
د - التقويم .
(الاجابات ب,د)
4- أي مما يأتي لا يعتبر من المعايير المناسبة لاختيار طريقة التدريس ؟
أ - سهولة استخدامها في جميع الظروف .
ب- مراعاتها مبدأ تكامل الخبرات التعليمية .
ج - قابليتها للتعديل تبعـًا للمتغيرات التي قد تطرأ .
د - ممكنة وقابلة للتنفيذ في حدود الزمن المعطى لها .
(الاجابات أ,ج)
5- أي من العبارات التالية الأقل دقة في معرفة الخبرات السابقة لدى الطلاب ؟
أ - الاستفادة من الدراسات التربوية .
ب- الاستفادة من خبرات المعلمين .
ج - الاختبارات القبلية .
د - الخبرة الشخصية للمعلم .
(الاجابات أ ,د)
6- من عيوب الأسئلة الموضوعية :
أ - صعوبة تصحيحها .
ب- عدم شموليتها للمحتوى .
ج - الذاتية في التصحيح .
د - صعوبة إعدادها .
(الاجابات ب,د)
7-واحدة من البدائل التالية ليست صحيحة فيما يتعلق بالاستفادة من نتائج التقويم في توجيه التعلم :
أ - استخدامها للتخطيط لطرق مختلفة في التدريس .
ب- دورها في تحديد الزمن المناسب لمراجعة المحتوى المعرفي للمادة غير ضروري.
ج - لا أرى لها دوراً في تحديد كيفية مراجعة المحتوى .
د - تستخدم لوضع خطة تعليمية لدعم الخطط الفردية للتعلم .
(الاجابات ب,ج)
8- عند صياغة الأهداف التربوية :
أ - آخذ جميع مستويات( بلوم) المعرفية فقط بعين الاعتبار .
ب- أركز على المستويات العليا لتصنيف( بلوم) .
ج - أركز على المستويات الثلاثة الأولى لتصنيف( بلوم )لأنها هي المهمة في بناء الاختبارات.
د - آخذ المجال المعرفي والمجال الانفعالي والمجال النفس حركي بعين الاعتبار.
(الاجابةد)
فليتفضل الاساتذة المشاركة وخاصة المشرفين والاستاذة امال والاستاذ منتصر

1- د
2-د
3-ب
4-أ
5-د
6-د
7-ج
8-د

osaa39 12-08-2008 07:54 PM

شكر للاستاذ ياسر ولكن كدا زادت الخبطة لان لم نتفق على اجابة محددة

ehab1644 12-08-2008 07:55 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة osaa39 (المشاركة 665569)
والباقى عارف حلة والا انت شفت الاول ونفسك اتصدت وشكرا لمرورك

نفسى ماتصدتش ولاحاجه بس أنا شايف إن الأسئله كلها سهله ومتداوله فى النت من زمان والأجابات موجودة فى كل مكان بس السؤال الأول هو اللى فيه أختلاف ولو عاوز إجابة أى سؤال ياعم أنا فى الخدمة وذاكر كويس علشان تنجح سلام


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:15 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.