![]() |
استفتاء على امتحان العلوم اعدادى 26/8/2008
زملائى الاعزاء يارت نعبر عن راينا فى امتحا الكادر للعلوم
|
حسبنا الله ونعم الوكيل -اصعب من اسئلة timss
|
لا ان امتحان العلوم الاعدادى كان معقول مش صعب المدرس المتمرس هيحله كله بس التربوى كان غير مناسب وتهريج
|
اسئلة التخصص كانت سهلة لكن التربوى كان فعلاَ تهريج
|
ننموذج 231 كان صعب ولا يمس بالتخصص فى العديد من الاسئلة لكن نموذج 230 كان اسهل بكثير
|
أختبار مادة العلوم سهل جدا ولكن التربوى والعربى أخذ وقت
|
والله يا جماعة اذا كانت هناك شكوى من علوم اعدادي ، فالشكوى الأكبر من علوم ابتدائي ، ببساطة شديدة جدا :
انا معلم علوم منذ 23 عاما واعلم تماما منهج العلوم على مدار السنوات الماضية ، سواء الذي تم الغاؤه او الذي مازال يدرس لذا فان ماجاء بالامتحان لمعلمي علوم ابتدائي لايمت للابتدائي باي صلة من قريب او بعيد ، والا فما صلة الابتدائي بـ : الالدهيدات / الاولفينات / الاوكسينات / الصيغ الجزئية للمعادلات / الجدول الدوري وترتيب العناصر داخله ........ الخ لذلك يبدو الامر على احدي شاكلتين : 1- من وضع الاختبار تعمد ذلك كنوع من التعجيز للمعلمين . 2- أو أنه جاهل بالمناهج الدراسية ولا يعلم عنها شيئا . وعلى فكرة ماحدث في العلوم تكرر في جميع المواد بدون استثناء . |
فعلا امتحان العلوم ابتدائى بعيد تماما عن المرحلة الابتدائية وياريت نقدر نوصل صوتنا لان كدة حرام هو خليط من اعدادى وثانوى وجامعة كما ان هناك اسئلة مصاغة بطريقة غير واضحة
|
ح حلول 0230هى 1-كتلة ثابتة 2-تحولالى مياة عذبة 3-كلوروفيل بة ماغنسيوم4-اللب الداخلى الضغط5-الماء التقيل الطاقة6-المغناطيس الاجابة :ا
|
برغم اختلاف الكود الا أن الأسئلة تقريبا واحدة ومع ذلك لم يكن الإمتحان فى العلوم فهناك على الأقل عشرة أسئلة يمكن تصنيفها من أسئلة التربوى وطرق التدريس
يعنى التخصص أصبح 30% بدلا من 40% منتهى المسخرة...... مش عايز أقول انها قلة أدب |
أسئلة التخصص سهلة
التربوى هو المشكلة مازلنا بعد إنتهاء الامتحان مختلفين فى الأجوبة الخاصة بالتربوى |
|
امتحان العلوم كان معقول لكن التربوى كان صعب فعلا
|
*=== (( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )) ===*
|
*=== (( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )) ===* pshgh
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:57 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.