|
الحقونا من التوجيه
اننى استغرب كثيرا جداجدا لما يحدث من بعض الموجهين نحو المدرسين حيث يعاملونهم كانهم عبيدا عندهم وامرهم سمعا وطاعة دون اى نقاش حتى ولو كان الامر خطئ اهم شيئ التنفيذ والسمع والطاعة ويتداخلون فى كل شيئ وليس الاشراف على المادة بل يتداخلون فى توزيع المواد على المدرسين والجدول فهل يحق للتوجيه التدخل فى الجدول المدرسى او توزيع المواد على المدرسين حتى وان كان ذلك بالتراضى بينهم ولايوجد اى شكوى من اى مدرس هل يحق للتوجيه ان يلغى شخصية المدرس الاول وسط زملائه ؟ هل يحق للتوجيه ان ينشر سياسة فرق تسود ؟ وعندما تتوافق مجموعة المدرسين مع بعضهم ولا يحدث اى مشاكل بينهم ان ينشر الحقد والبغضاء بينهم حتى يعلم بكل شيئ ويقول لهم انتم غير محترمين ؟ والكثير والكثير والكثير........................................... ........ فهمونى اخوانى ماذا نفعل مع مثل هذا النوع من التوجيه وماهى حدود عمل كلا منا حتى لاتصل العملية فى اى لحظة الى اكثر من ذلك وتخرج عن العملية التعليمة وعن الاداب العامة للتعليم ارجوكم افيدونا اخواننا وانقذونا من مثل هذه النوعية ولكم جزيل الشكر |
ياعم انت باكى على ايه؟
انا حاطط ازازة مية نار ورا باب المعمل اول لما الموجه يجى ويطلب التحضير ودفتر الدراجات بجبهم وبحط الازازة جنبى بيمضى ويمشى ماهى خربانه خربانه |
اقتباس:
حل عملى ممتاز بس ياريت تكون ازازة المياه من الحنفية |
اقتباس:
اشكرك جزيلا على هذا الحل |
اشكركم اخوانى الكرام على ردودكم الكريمة
ولكن للاسف الموجه هذا يتدخل فى كل شيئ مايعنيه ومالايعنيه وبالعكس ينشر سياسة فرق تسود يكره الود والتكاتف بين المعلمين حتى تكون له السطوة والسلطة وللاسف موجه تبريد علمى وهذا ليس عندنا فقط بل فى باقى المدارس حتى انه لاغى كيان الموجه الاول الذى قبله والكلام له فقط هو صاحب الامر والنهى فماذا نفعل مع هذه النوعية ومع تدخله المستمر بداعى وبدون داعى فنحن وصلنا الى مرحلة الذروة وفاض الامر بنا ونحتسبه عند الله وحسبى الله ونعم الوكيل فى مثل هذا النوع |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:06 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.