عاجل وهام جدا
 

:stickjo4:بدا السادة الموجهن بتعليمات من المديريات فى ترتيب مدرسى المرحلة الثانوية فى الادارات ــ وذلك بالنسبة للمواد العلمية ــ من حيث الاقدمية لاعادة توزيعهم على المدارس واخذ نصابهم كامل وحتى الوكلاء اما باقى المدرسين اللذين لم يجدو مكانا لهم سوف يتم ارسال اسمائهم الى المديرية لتوزيعهم على ادرات ومديريات العجز :av4056bb7jp3:
على الرغم من وجود الصف الثانى الثانوى خاوى
وبالتالى لايمكن للمدرسين ايجاد انصبة لهم فى اى مدرسة اخرى
وهذا وعلى مايبدو هى بشائر الكادر العظيم:049gc0:
مدرس كيمياء حديث خبرة 26 عام فقط (مديرية الغربية)
وشكرا:078111rg3:

بالتوفيق لكم يا أساتذة

العقاب قبل الثواب و النار قبل الجنة و النقل قبل الصرف

لايوجد ادارات بها عجز ياسيدى الفاضل جميع الادارات اللى كان بها عجز نصاب المعلم فى ظل قانون الكادر تصبح كل ادارة كان بها عجز تم سد العجز عندها بقانون الكادر هذه مشكلة الآن تواجه التنسيق فى جميع ادارات الدقهلية وأنا منها

بشائر الكادر ..................
تعبير رائع كمقدمة للمعاش المبكر إن شاء الله ،أو تحويلنا إلى عقود مؤقته ومن ثم الفصل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وما خفي كان اعظم وربنا يستر

شكرا لاهتمامك ولكن . .
 

انا اعرف ذلك ولكن يبدو ان المسؤلين لايعلموا
وعلى الاخص فى المرحلة الثانوية التى بها صف خالى من الطلبة هذا العام
ما أريد ان اعرفه ماذا سوف يتم مع المدرسين الفائضين عن الحاجة ؟
وشكرا لاهتمامك بالرد

برجاء التاكد من الأخبار تأكدا يقينيا قبل بثها
جزاكم الله كل الخير

يانعيم باشا هل عندك ادارة فى الدقهلية بها عجز لايوجد ولاادارة بالدقهلية بها عجز ولنا اجتماع شهرى مع الموجهين العموم ونعلم هذا جيدا بل يوجد زيادة كبيرة فى حالة الانصبة الجديدة

جريدة الأهرام يوم الخميس 27/11/2008

المعلمون‏..‏ والتكنولوجيا
الدكتور نجيب خزام رئيس المركز القومي للأمتحانات يوضح ــ من جهته ــ أن استخدام التكنولوجيا في اختبارات المعلمين كان ضروريا لمواجهة اعدادهم التي تزيد علي مليون معلم‏,‏ ولسرعة الرصد بالكمبيوتر أو الماسح الضوئي‏,‏ لذلك كانت الكتابة‏,‏ بالقلم الرصاص وتظليل الرقم حتي يراها الكمبيوتر ويرصد الرقم‏,‏ وهي وسيلة لتوفير وقت التصحيح‏,‏ بالاضافة إلي أنها توفر نوعا من الموضوعية والعدالة وعدم تدخل العنصر البشري‏,‏ وفي نفس الوقت فهذا الاختبار ليس نوعا من التحدي للمعلم لأنه يراعي المستويات المختلفة وهو اختبار تسكين فقط لتحديد المستوي والتأكد من مدي امتلاك المعلم للحد الأدني من المهارات والقدرات اللازمة ليكون معلما جيدا علي الأقل‏.‏

وأضاف أن هذا الاختبار تمهيد لاختبارات الترقي أو الترقية الذي ستتولاه الأكاديمية المهنية للمعلمين والتي وضعت مواصفات وظيفية لكل مستوي وفي موضوعها يقوم المركز بإعداد اختبارات تتناسب مع كل مستوي في مرحلة الترقي‏,‏ هذا الذي يجب أن يدركه المعلمون‏,‏ فخبراء المركز وضعوا الاختبارات الدقيقة التي تقيس مستوي المعلم دون تعجيز وهذا بشهادة المعلمين أنفسهم‏,‏ حيث تم تشكيل فريق من الخبراء لكل مادة لوضع الأسئلة ويتكونون من‏4‏ خبراء سواء من المركز أو يتم استكمالهم في حالة العجز من الجامعات المصرية من المتخصصين علي مستوي‏64‏ مادة‏,‏ واستمر وضع الأسئلة أكثر من‏10‏ أيام‏,‏ وروجعت علي مستوي الجميع‏,‏ وعدلت حسب المواصفات المطلوبة في الاختيار‏.‏

جزاكم الله كل الخير

فى الرياضيات طلب منا عمل رول لجميع مدرسى الرياضيات واعطاء النظار والوكلاء وكل من هو بعيد عن القيادة الاولى نصابه وحساب الحصة رقم 21 فى الاعدادى وابلاغ ااموجه العام بالزيادات والذى بدوره سيبلغها للمديرية وفهمنا منه ان الزيادات ممكن ندبهم الى الادارات التى بها عجز وهل يوجد ادارات بها عجز ؟؟؟؟ نعم يوجد الادارات الشمالية فى الدقهلية وهل يوجد ادارات بها زيادة ؟؟؟ نعم يوجد زيادات كبيرة فى المنصورة وطلخا وميت غمر
وطبعا اعترضنا لانه توجد مدارس صغيرة 3 فصول فى اماكن بعيدة ولا يمكن
اخذ المدرس ليكمل فى مدرسة اخرى قيل لنا اما يكمل جدوله او مالوش كادر